人教版八年级生物上册第六单元第二章《认识生物的多样性》综合测试卷01含答案.docx

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1、人教版八年级生物上册第六单元第二章综合测试01一、单项选择题1.玉米是通辽地区主要的农作物，品种繁多，有郑单958、京科968、登海605等多个品种，这体现了（ ）A.生物种类的多样性B.数量的多样性C.基因的多样性D.生态系统的多样性2.生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原等，这体现了（ ）A.遗传多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.种群多样性3.下列叙述中，不属于生物多样性的是（ ）A.行为的多样性B.基因的多样性C.物种的多样性D.生态系统的多样性4.饲养宠物狗已成当下社会的一种时尚。不同品种宠物狗的存在，体现了生物多样性中的（ ）A.物种多样性B.遗传多样性C.环境多样性D

2、.生态系统多样性5.下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是（ ）选项生物多样性的相关描述层次A班上同学中，有人是双眼皮，有人是单眼皮遗传多样性B美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人物种多样性C校园中有开黄花的菊花，也有开红花的茶花物种多样性D母猫生下灰色、黄色、白色、黑色毛色的小猫遗传多样性6.中国环境状况公报（2010）公布，我国已查明的高等植物有34984种，脊椎动物有6445种，真菌1万多种。这体现了我国生物多样性中（ ）A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.环境的多样性7.每年5月22日是“国际生物多样性日”，国家生态环境部于5月22日在北京举办了主题为

3、“纪念生物多样性保护行动25周年”的专题宣传活动，并发布了2018年中国生物物种名录。该书记载的物种直接体现了生物多样性中的（ ）A.基因的多样性B.生物种类的多样性C.个体数量的多样性D.生态系统的多样性8一个生物物种一旦灭绝，人类将永远失去（ ）A.一种原材料B.一个营养级C.一个基因库D.一种有益生物9.生物多样性是生物长期进化的结果，生物多样性最直观的体现是（ ）A.物种多样性B.生态系统多样性C.遗传多样性D.自然环境类型多样性10.科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了（ ）A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.染色体的多样性1

4、1.生物多样性是指（ ）生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性生物数量的多样性A.B.C.D.12.保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施（ ）A.基因、染色体、细胞B.基因、细胞、染色体C.基因、物种、生态系统D.细胞、物种、生态系统13.科学家利用一种抗矮缩病强的野生水稻与当地栽培的水稻杂交，培育出抗水稻矮缩病的新品种。这利用了（ ）A.生物的直接使用价值B.生物的间接使用价值C.生物的潜在使用价值D.生物种类的多样性14.公元1600年至1800年期间，世界上灭绝了25种鸟；公元1800年至1950年期间，世界上灭绝了378种鸟。生物种类多样性减少导致的直接后果是（ ）A.基因

5、多样性的减少B.病虫害爆发C.生态系统多样性的丧失D.环境恶化15.下列有关生物多样性的叙述中，错误的是（ ）A.每种生物都是一个丰富的基因库B.生物多样性是指生物种类的多样性C.生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性D.生物的种类越丰富，生态系统往往越稳定16.下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）A.我国是生物种类最丰富的国家之一B.我国是裸子植物最丰富的国家C.我国鱼类、鸟类的种类都位于世界前列D.我国蕨类植物种类居世界第一位17.我国的植物资源十分丰富，下列哪一种说法不能说明这一点？（ ）A.植被类型多样B.植物种类繁多C.许多植物为我国特有D.主要分

6、布在东北、西南、东南和华南地区18.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）A.生物的多样性实质是生物种类的多样性B.每种生物都是一个丰富的基因库C.生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定D.保护生物的多样性最根本的措施是保护栖息环境、保护生态系统的多样性19.生活在同一草场上的牛和羊，吃同样的草，饮同样的水，但牛肉和羊肉味道却相差甚远，这是因为两者（ ）A.染色体的数目不同B.各自体内控制蛋白质合成的DNA不同C.不同种的生物，生活习性不同D.牛和羊的消化吸收能力不同20.下列有关生物多样性的说法，正确的是（ ）A.生物种类多样性最终表现为生物数量多样性B.引入国外物种，可以增加我国的生物

7、多样性C.生态系统的范围越大，生物多样性就越丰富D.生态系统多样性影响生物种类和基因的多样性21.下列能体现生物多样性直接使用价值的是（ ）小麦给人们提供粮食杜仲可以降压补肾森林能够涵养水源、调节气候风景区为人们提供休闲的场所利用对草丛矮缩病有较强抗性的野生水稻培育水稻新品种A.B.C.D.22.下列关于生物多样性的说法不正确的是（ ）A.为了丰富我国的动植物资源，我国应大力引进一些外来物种B.利用基因的多样性可以改良作物品种C.生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性D.生物种类的多样性实质是基因的多样性23.英国建立名为“冷冻方舟”的濒危动物基因库，分别设立在英国自

8、然历史博物馆和伦敦动物园内，由诺丁汉大学负责提供技术支持。该基因库将储藏从世界各地收集的上千种濒危动物的DNA，以便将来科学家可以利用这些动物基因重新培育出已灭绝的珍稀动物。这种做法是在保护（ ）A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.以上皆是24.斯瓦尔巴全球种子库是人类保存粮食火种的地方，目前，已有超过4000个植物物种的种子备份。关于种子库的说法中，不正确的是（ ）A.种子库保护生物多样性，特别是保护基因多样性B.种子库可保护基因多样性，避免生物不适应环境而灭绝C.生物在面临未来环境选择时，种子库可帮助其留下多种多样的变异个体D.建立种子库，是在保护生存上有劣势的群体，不利于生

9、物的进化25.廉江每年盛产的荔枝有三月红、桂味、妃子笑、糯米糍等多个品种，这体现了生物的（ ）A.物种多样性B.基因多样性C.数量多样性D.口味多样性二、综合题26.请仔细阅读下列材料，分析并回答问题。材料一：据专家评估，由于人类的活动，目前地球上的生物物种正在比自然淘汰高达1000倍的速度灭绝。为了保护生物的多样性，国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”。同时，联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”，其目的是引起人们关注生态，关注物种，关注生物基因资源。材料二：据2010年5月27日的人民日报报道，由于长期过度放牧，内蒙古乌拉特草原正在大面积地

10、退化为黄褐色的荒漠。草原退化给鼠类提供了良好的栖息地，鼠害成灾，满地的鼠洞破坏了土层结构，加速草原沙化。同时，由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类天敌减少，使鼠类更加泛滥，进一步加剧了对草原生态系统的破坏。（1）“生物多样性”包括_的多样性、_的多样性和_的多样性。其中保护_的多样性是保护生物多样性的根本措施。（2）内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是_，这个事例也表明草原生态系统的_能力是有限的。从生态保护的角度考虑，防控鼠害最有效的措施是_防治。27.阅读资料，回答问题。在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来，欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎渡渡鸟，加上殖民者带来的猪、狗、鼠等动

11、物，严重危害了渡渡鸟的生存，致使渡渡鸟在1690年前后灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以萌发。（1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了_的多样性。（2）渡渡鸟消失了，该物种所拥有的_也随之消失，人类的活动也破坏了_的多样性。渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树的种子不能正常发芽，对生态系统的稳定性造成了影响，致使_受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了_多样性和_多样性的进一步丧失。（3）造成渡渡鸟灭绝的主要原因是_。（4）保护生物的_、保护_

12、的多样性，是保护生物多样性的根本措施。（5）有的学者提出，可以通过克隆技术大量繁殖濒危动物，然后送回野生环境以增加其种群数目，从遗传多样性的角度分析，这样做的最大弊端是造成了种群基因库中_多样性的破坏。第二章综合测试答案一、1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】B5.【答案】B 6.【答案】A 7.【答案】B 8.【答案】C9.【答案】A 10.【答案】B 11.【答案】A 12.【答案】C13.【答案】A 14.【答案】A 15.【答案】B 16.【答案】D17.【答案】D18.【答案】A19.【答案】B20.【答案】D21.【答案】D22.【答案】C23.【答案】B24.【答案】D25.【答案】B二、26.【答案】（1）生物种类 基因 生态系统 生态系统（2）草场退化 自动调节 生物27.【答案】(1)生物种类（2）基因库 基因 森林生态系统 生物种类 基因（3）人类的滥捕乱杀（4）栖息环境 生态系统（5）基因