人教版八年级生物上册第六单元第三章《保护生物的多样性》综合测试卷03含答案.docx

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1、人教版八年级生物上册第六单元第三章综合测试卷03一、选择题。1.你作为环保小卫士见到有人偷猎、销售野生动物，你应该采取的措施是（ ）A.将偷猎和贩卖人扭送公安机关B.将他们偷猎的野生动物抢回来送往公安机关C.立刻回学校报告老师和同学D.向机关部门报告，依法查处2.下列哪项符合生态平衡原理？（ ）A.剿灭麻雀B.搞生态农业C.灭绝苍蝇D.乱砍滥伐3.下列哪项不是造成生物多样性面临威胁的主要原因?（ ）A.乱砍滥伐森林B.乱捕滥杀动物C.退耕还林D.环境污染4.保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施？（ ）A.基因、染色体、细胞B.细胞、物种、生物圈C.基因、物种、生态系统D

2、.物种、种群、生态系统5.保护生物多样性的根本措施是保护（ ）A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.对人类有益的生物6.保护生物多样性的最为有效的措施是（ ）A.建立濒危物种种质库B.建立自然保护区C.濒危物种迁入繁育中心D.法制管理7.造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（ ）A.自然选择B.人类对野生动植物资源的合理开发和利用C.物种退化D.人类对野生动植物的过度狩猎8.对于建立自然保护区的重要意义，不正确的是（ ）A.保护珍稀的动植物资源B.保护代表不同地带的生态系统C.有利于研究珍稀动物的生态和生物学特征D.有利于开发旅游项目和旅游资源9.建立东北虎繁育中心，建立四

3、川卧龙自然保护区，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于（ ）A.就地保护、易地保护、法制管理B.易地保护、就地保护、法制管理C.自然保护、就地保护、法制管理D.就地保护、自然保护、法制管理10.下列说法正确的是（ ）A.某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响B.生态圈就是一个巨大的生态系统C.蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的D.在美洲大量使用的DDT与我没有关系，因为我住在亚洲11.下列行为中，不会给生物多样性造成威胁的是（ ）A.大规模地砍伐树木B.用电网捕获鱼类等水生动物C.工厂排放出未处理的污水D.退耕还草还林12.为保护斑

4、头雁等鸟类，建立了青海湖自然保护区，这种措施在保护生物多样性的角度上属于（ ）A.迁地保护B.就地保护C.法制保护D.法制管理13.今年4月间，洞庭湖水域发现十多条江豚死亡，据调查现存江豚数量比大熊猫还少，已濒临灭绝的边缘。一旦江豚灭绝，对人类的损失在于（ ）A.经漫长的年代江豚会再进化出现B.整个生态系统将失去平衡C.人类将永远损失一种动物资源D.渔业生产将受到极大损失14.“生物多样性的消失将造成农业、医疗卫生保健和工业等方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存。”保护生物多样性的根本措施是（ ）。A.保护生物种类的多样性B.迁地保护C.保护生态系统的多样性D.保护基因的多样

5、性15.生物多样性具有非常重要的直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值，下列生物多样性的描述中，不属于直接使用价值的是（ ）芦苇是重要的造纸原料每个物种都维系着它们所在的生态系统的结构和功能海洋生态系统能陶冶情操、激发创作灵感鲁班通过观察某种叶片的叶缘礓得到启示，研制出了木工用的锯我国东南沿海地区加大了人工种植红树林的力度，以减少台风带来的损失蝉蜕是一种动物性药物某种不知名的昆虫同样具有研究价值A.B.C.D.16.目前人类的活动大大加速了生物物种灭绝的速度，保护生物多样性最有效的措施是（ ）A.建立自然保护区B.建立濒危物种的种质库C.将濒危物种移入动物园D.建立濒危物种繁育中心17.保护

6、动物多样性的最有效的措施是（ ）A.就地保护B.易地保护C.法制教育D.克隆动物18.生物多样性是人类赖以生存发展的基石，下列哪项措施对于保护生物多样性最有效？（ ）A.建立自然保护区B.制定更完善的法律C.建立濒危物种库D.引进更多外来物种19.我国海关对进口木材、水果都进行极严格的检疫，其目的是（ ）A.防止外来物种进入到无天敌地区B.防止进口木材、水果有严重病虫害C.维护我国木材、水果的市场占有率D.防止进口木材、水果对环境的污染20.生物多样性中的遗传多样性受到破坏的主要原因是（ ）A.人为活动加剧B.物种灭绝速度加快C.森林乱砍滥伐D.草地过度放牧21.“大学生暑假抓鸟被判刑”是今年

7、网上热议的话题（因猎捕和购买国家二级保护动物16只燕隼和一只凤头鹰，被判刑10年半）。下列关于“大学生”行为的说法错误的是（ ）A.此行为只需加强教育即可B.此行为这直接威胁了物种多样性C.此行为受到严惩属于法制管理D.此行为严重威胁了遗传多样性22.目前在生物圈内，有些生物面临绝种的危险，其原因在于（ ）A.自然环境的改变B.人类乱捕滥杀C.环境污染造成生物繁殖力下降D.以上都有可能23.当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当（ ）A.把它抓住卖给餐馆供客人食用B.把它带回家中养着观赏C.立即把它放回大自然D.给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然24.下列关于生物多样性面临威胁的原因的叙述

8、中，哪一项不正确？（ ）A.毁林开垦、水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减B.火山爆发、地震濒发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因C.人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝D.人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏25.下列保护自然的方法中，不正确的是（ ）。A.建立自然保护区B.退耕还林、还草C.合理开发利用资源D.禁止采伐和捕捞二、非选择题。1.动物多样性的保护措施包括：_、_法制教育和管理。2.保护生物的_环境，保护生态系统的_，是保护生物多样性的根本措施。3.请认真阅读以下资料分析回答：资料：白鳍豚是我国特产的珍稀水生哺乳

9、动物。因数量稀少，有“水中的大熊猫”之称，它生活在长江中。近20年来，由于长江鱼类产量下降，食饵减少，加之长江航行的船只增多，水域污染以及误捕等原因，使得白鳍豚数量急剧减少。1986年，白鳍豚被列为世界濒危的12种动物之一，属于国际野生动物重点保护对象，我国已将它列为国家一级保护动物。水是生命之源！长江是我们引以为豪的母亲河，今年的5月9日，却因水质问题引起靖江整个地区生活用水停水，引起全国人民的担忧。停水的十小时后，启动备用水源，再到恢复正常用水停水事件，引起了我们每个人的深思。（1）白鳍豚和大熊猫属于珍惜的_动物，用_呼吸。（2）白鳍豚的组成结构层次是：细胞_白鳍豚。（3）白鳍豚数量急剧减

10、少的原因是_等。（4）请写出你知道的另外两种珍稀的动物_、_。（5）面对停水事件，面对严峻的水污染问题，我们青少年应该：_。4.阅读资料，回答下列问题。资料一：素有海口“绿肺”之称的东寨港红树林国家级自然保护区是迄今为止我国红树林保护区中红树林资源最多，树种最丰富的自然保护区，这里自然食物丰富，有血蚶、蚝、对虾、青蟹、血鳝、各种鱼等多种水生生物，是鱼虾蚌集聚繁衍，候鸟飞禽栖息越冬的好地方。资料二：曾经，这个鸟类乐园遭受过毁灭性威胁，村民砍烧卤蕨、挖塘养鱼、过度捕捞，鸟类乐园惨遭荼毒！近几年，我省增强生态保护理念宣传，多管齐下对红树林自然保护区环境治理和保护，成效显著，现在红树林又恢复昔日靓丽风

11、景，迁徙鸟种类和数量及各类水生生物数量又逐年增加了。（1）资料一和资料二有力地证明了建立自然保护区是保护生物多样性最为_的措施，而是“天然的基因库”是进行科学研究的“天然_”，还是向人们普及生物知识和宣传保护生物多样性的“活的自然博物馆”。（2）资料一中提到的软体动物有_和_，它们的共同特征：是身体_、表面有外套膜，大多具有_。（3）红树林是候鸟飞禽栖息越冬的好地方，从行为获得途径来看，鸟类迁徙的行为属于_行为。（4）我省除了有东寨港红树林国家级自然保护区外，还有霸王岭保护区，其保护的对象是_；东方大田自然保护区，保护对象是_。5.20世纪50年代，婆罗洲许多人身患疟疾，世卫组织采取了在当地用

12、飞机喷射DDT的解决方法，大量蚊子被杀死，疟疾也得到了控制。可是，由于DDT还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时，DDT进入食物链，使猫数量减少，老鼠大量繁殖起来，导致当地随时可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫，世卫组织只得被迫向婆罗洲空投14000只活猫，英国皇家空军执行了这一次奇特的任务。（1）蚊子属于昆虫，请说出一项昆虫的身体特点：_。（2）蚊子、小黄蜂、猫、老鼠都是适应陆地生活的动物，请任选其中一种说出它适应陆地生活的一项特点_。（3）从资料中可以看出：食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持_中起重要作用。（4）在婆罗洲喷射D

13、DT会导致当地的生物多样性_。（5）请根据你了解的关于疟疾的知识，提出一项有利于控制疟疾且环保的措施_。6.“没有买卖，就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康。（1）鲨鱼的“鱼翅”，实际上是运动器官_。鲨鱼依靠它在水中灵活、迅捷地游泳。（2）由于有毒物质会通过食物链，鲨鱼体内含量较高的汞等重金属，随着“鱼翅”被食用进入人体，_会对身体造成伤害。（3）鲨鱼属于鱼类。下列动物中，与它亲缘关系最近的是_。A.海马B.海豚C.海龟D.海葵（4）鲨鱼是包括鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨的总称。每年有超过七千万

14、头鲨鱼被捕杀，这是对_多样性的破坏，对维持海洋的生态平衡十分不利。（5）鲨鱼从生产者获得的能量，部分由于作用被消耗，部分由于_作用被消耗，用于自身的_、_和_等生命活动。（6）为了保护鲨鱼，我们可以做些什么？_。第六单元第三章综合测试答案一、1.【答案】D2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】C6.【答案】B7.【答案】D8.【答案】D9.【答案】B10.【答案】B11.【答案】D12.【答案】B13.【答案】C14.【答案】C15.【答案】B16.【答案】A17.【答案】A18.【答案】A19.【答案】A20.【答案】A21.【答案】A22.【答案】D23.【答案】D24.【答案】B25.【答案】D二、1.【答案】易地保护 就地保护2.【答案】栖息 多样性3.【答案】（1）哺乳 肺（2）组织 器官 系统（3）水域污染以及误捕（4）金丝猴 鳄鱼（合理即可）（5）不向水中乱扔垃圾（合理即可）4.【答案】（1）有效 自然保护区实验室（2）血蚶蚝柔软贝壳（3）先天性（4）海南黑冠、长臂猿、海南坡鹿5.【答案】（1）两对翅三对足（2）陆生生物一般都有防止水分散失的结构。如鳞片、外骨骼（3）生态平衡（4）减少（5）适量引入蚊子的天敌6.【答案】（1）鳍（2）富集（3）A（4）物种（或遗传）（5）呼吸生长发育生殖（6）不购买、不食用鱼翅、进行保护鲨鱼的宣传等