幼儿园小班美术教案《橡皮泥》最新.docx

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1、幼儿园小班美术教案橡皮泥幼儿园小班美术教案橡皮泥1设计意图：在幼儿园美术教学中，泥工作为其中的一个重要组成部分，深受幼儿宠爱，孩子们对玩泥工特别感爱好。当你给他们一团泥时，他们会很兴奋地反复捏着玩，这时幼儿的手指和肌肉便得到了熬炼。“糖葫芦”是幼儿熟识的，感爱好的物体形象，来源于幼儿的日常生活，是幼儿所熟知的食物之一，依据小班幼儿的泥工表现的特点设计此课题，目的是通过“糖葫芦”这一泥工教学活动，让幼儿在主动的活动氛围中驾驭了团泥的技能，增加幼儿手的协调性、敏捷性，充分体现了玩中学，学中乐的思想。活动目标：1、感知糖葫芦的形态及颜色。2、幼儿初步学习团泥的技能，训练双手的协调协作实力。3、培育幼

2、儿的视察力和细心做事的好习惯。活动打算：1、幼儿人手一份橡皮泥2、一根竹棍3、PPT课件活动过程：一、出示一串糖葫芦，引导幼儿视察。师：珍宝们，你们看吴老师今日带来了什么呀？幼：糖葫芦。师：你看到的糖葫芦长什么样子呀？谁来说说看？幼儿自由表述。师小结：红红的小果子，上边有甜甜的冰糖，一串一串的就是糖葫芦。师：珍宝们喜爱吃糖葫芦吗？幼：喜爱。（评析：通过出示糖葫芦引起幼儿们的爱好，在感爱好的基础上让幼儿们细致视察糖葫芦的形态以及颜色，一下子就调动起幼儿们的主动性。）二、观看视频：制作糖葫芦的过程。师：熊大在超市里看到红红的糖葫芦，特殊的喜爱，特殊想吃。可是熊大不会做，谁来帮帮忙？你会做糖葫芦吗？

3、幼：不会。师：那我们一起来看一看这里面的师傅究竟是怎么做的？播放视频，老师进行适当的讲解。（评析：由于熊大是幼儿们喜爱的一个卡通人物，幼儿们很喜爱，在观看视频的时候幼儿们的留意力集中，并初步知道团泥的基本技能。）三、老师和幼儿一起制作迷人的糖葫芦。1、老师示范制作糖葫芦。师：你看到是怎么做的吗？谁来说说看。幼儿自由表述师：那吴老师先来试一试，看看做的对不对。老师示范：我们先取出红色的彩泥，揪下一块，然后双手揉搓成圆形，揉出4到5个小红球。然后把小红球按依次整齐地穿在竹棍上，当心不要扎到小手。一串好吃的糖葫芦就制作好了。老师在制作的过程中引导小挚友一起跟着老师做一做。（评析：幼儿幼儿们第一次接触

4、竹棍，所以老师在示范的时候特意强调如何运用竹棍。）2、幼儿回顾制作糖葫芦的过程。师：吴老师的糖葫芦做好了，做的对不对？幼：对。师：你喜爱吗？幼：喜爱。师：哪个聪慧的宝宝来说说看是怎么做的？师：那你会做了吗？我们一起来试一试，要当心竹棍哟。3、在幼儿制作的过程中，老师巡回指导。（评析：通过老师的示范以及幼儿的参加，一起说一说、做一做，初步学习团泥的技能，完善其次个目标。在我实际操作的过程中幼儿们特别感爱好，都想上来试一试，充分融入了本次活动中。）四、讲评幼儿作品。师：小挚友的糖葫芦做的真棒。老师好喜爱呀！你最喜爱哪一跟？为什么呀？幼儿自由表述。（评析：小挚友的想象力很丰富。虽然我展示的是红色的糖

5、葫芦，我们班有些幼儿自己开动脑筋做了彩色的糖葫芦。）五、活动延长。师：我们的糖葫芦做好了，现在就去送给熊大吃吧。熊大看到这么美丽的糖葫芦，确定快乐极了。幼儿园小班美术教案橡皮泥2活动目标1、引导幼儿利用橡皮泥的改变特性印出不同的花。2、巩固幼儿画短直线的技能。3、培育幼儿的创新意识和动手实力。活动打算1、橡皮泥人手一块，每组调好的各色颜料、绘画纸、棉花棒、擦手毛巾若干。2、幼儿已有运用橡皮泥制作的阅历。活动过程一、用橡皮泥印花，引起幼儿爱好。1、春天来了，草地上开满了各种各样的花。（老师边讲边把橡皮泥捏成各种形态，蘸了颜料在白纸上印花，如圆形花、椭圆形花，每印一次，就变一下形态）2、这些花还有

6、茎的叶子呢。（边讲边用棉花棒蘸颜料画出茎和叶）3、你们觉得这些花美丽吗？刚才老师是请谁帮忙变出这些花的？（幼儿说出橡皮泥的名称）4、你们觉得这些花一样吗？（引导幼儿说出花的颜色、形态）5、为什么一块橡皮泥印出了这么多大小、形态不一样的花呢？（引导幼儿找出缘由：因为老师印完一朵花就重新捏橡皮泥，改变它的大小、形态）二、激励幼儿大胆尝试，体验印花的欢乐。1、你们想不想也来把橡皮泥变一变，印出美丽的花呀？2、提出要求：（1）选喜爱的各种各样的颜料，不要蘸太多，要让多的颜料滴掉些再轻轻印出。（示范一次）（2）用棉花棒添画茎和叶。（3）留意卫生，如手上脏了用毛巾擦。3、指导幼儿印花，提示幼儿驾驭橡皮泥的

7、改变，印的时候轻轻的按下。激励实力弱的幼儿大胆尝试，启发实力强的幼儿把画装扮得过且过更美丽。三、讲评，让幼儿感受胜利的欢乐。小挚友的橡皮泥变的真好，你们的小手也越变越能干了。看到这么多美丽的花，你们心里怎么样？再评评看，谁的橡皮泥印出的花最美丽？花蝴蝶也被吸引过来了，我们一起去和花蝴蝶到花园里玩吧！（激励幼儿大胆讲解并描述，而后老师总结）活动延长将橡皮泥放在活动区，激励幼儿捏捏、团团、变变。幼儿园小班美术教案橡皮泥3活动目标：学习用橡皮泥做出不一样的东西。培育幼儿的创新意识和动手实力。留意在玩耍时的平安。喜爱帮助别人，与同伴友好相处。能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。教学重点、难点1

8、、教化幼儿知道橡皮泥不能吃，只能玩2、用橡皮泥捏出许多不同样的物体活动打算各色橡皮泥每个孩子一份活动过程：(一)、用橡皮泥做出不同的东西，引起幼儿爱好。1.小挚友们看，李老师今日请来了许多小动物，来陪小挚友玩耍，小挚友情愿和它们玩吗?(老师边讲边把橡皮泥捏成小动物的形态，如：小猪，蛇，毛毛虫等)2.小挚友们知道小动物们是怎么变来的吗?(引导幼儿说出橡皮泥的名称)(二)、激励幼儿大胆尝试，体验其中的欢乐。小挚友们，你们想不想也来玩一玩奇妙的橡皮泥，变一变魔术呢?老师先示范(棒棒糖)：小挚友们拿出自己喜爱的颜色，搓成圆形，然后放在桌上轻轻的压一下，再拿一种颜色出来，搓成长条行，也放在桌上轻轻的压一下，最终把长条放在圆形的下面，我们的棒棒糖就出来了。现在，我们小挚友也来玩一玩，看谁搓的最好。给幼儿讲解在玩橡皮泥的时候，应留意的事项：(1)教化幼儿别把橡皮泥放进鼻子、耳朵、嘴巴里面去，及严峻后果。(2)教化幼儿自己玩自己的，不能去抢别人的。(3)留意卫生：橡皮泥上有许多细菌，所以小挚友们在玩耍完以后，肯定要洗手。3.给小挚友分发橡皮泥，每人一份。4.老师指引幼儿捏出不一样的东西，激励幼儿大胆尝试(三)、作品观赏，让幼儿感受胜利的欢乐。(四)、老师总结，并结束本次活动。