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1、有趣的猜成语游戏作文好玩的猜成语嬉戏作文1哈哈哈咦，这是在干什么呢？其实，我们在进行一场别开生面的猜成语嬉戏呢。第一个节目由杨云博来表演。表演起先了，只见他挥动着双手，是不是一只大鸟呢？这时，有人发话了：大鹏展翅！杨云博摇了摇头，接着表演。他张大嘴巴，似乎在嘎嘎叫，在舞台上来回蹦跳，眼神有一些呆滞，活像一只呆头鹅。虽然觉得很好笑，但表演的是什么呢？同学们陷入深思，有的抓着头皮，有的咬着嘴唇，还有的托着下巴。这时，我突然灵光一闪，唉，会不会是我打破了教室里的一片宁静，大喊一声：一鸣惊人，鹏程万里结果，这些成语中还真有一个答对了，同学们惊异地看着我，我好兴奋呀！最好的表演当然亲非我莫属了。我自信满

2、满地走上台，冲同学们一笑，起先表演！我摇摆着头，翻着白眼，在舞台上歪歪斜斜地转来转去，最终倒了下去。有个同学说：是头晕脑胀吗？我嘴巴张开成O形，有些同学以为答对了鼓起掌来，可是我说：恭喜你，答错了！我再表演一次，说：我一个字一个字表演吧。我先摇摆着头，翻着白眼，再伸出了舌头，然后抱着头，转来转去，摇摇摆晃，向左打，最终倒地不起。一旁的老师揣测道：倒地而亡？我摇摇头，同学们这时好像会意过来，大喊道：晕头转向！答对了！我向同学们伸出了大拇指。接着，同学们又表演了：拔苗助长、学富五车、南辕北辙。教室里叫声、笑声、掌声此起彼伏，这次猜成语嬉戏真有意思！好玩的猜成语嬉戏作文2哈哈哈一阵阵爽朗的笑声从教室

3、里传出来，我们正在实行好玩的活动猜成语呢。你瞧，杨雲博大步走上前去。请起先你的表演！顾老师说。他张开双臂，叉开大腿，不停地用力挥动肩膀。这是啥呀？杨雲博又张开嘴巴，无声地一张一合，双脚来回蹦跳，朝着门口飞去，他的头摇来晃去，瞻前顾后。这是什么成语？我丈二和尚摸不着头脑。是我智商不行还是他演技不行？卫俞希猜是鲲鹏展翅，不，是鹏程万里，鹏程万里！杨雲博摇摇头。我们沉醉在无限思索和想象中，但怎么都不知道。他又演了一遍，我们起先乱猜。朱函逸说：一鸣惊人！只见杨雲博兴奋地点了点头。他尽然对了？我张着大嘴，啧啧不已。最精彩的表演是朱函逸演的成语。只见朱函逸一边笑一边走上台。他看着我们，笑了一下，突然，他身

4、子颤抖地一提，整个人像触了电似的，转起圈圈。这个字是什么呢？是晕吗？还是转呢？朱函逸用双手捂住脑袋，伸出舌头，两眼翻白。他在演死吗？只听扑通一声，朱函逸软绵绵地倒在地上。倒地而亡！顾老师也参加到了嬉戏中。不是，没这么严峻！朱函逸说。那就是晕头晕脑喽！不是！但很接近了哦。那究竟是什么呢？大家好像像被点化了一般，茅塞顿开地喊道：晕头转向！朱函逸点头表示对了。原来是这个成语啊！后来，我们又玩了几个嬉戏，教室里笑声不断。通过这个嬉戏，我明白了拔苗助长南辕北辙等成语，猜成语真好玩！好玩的猜成语嬉戏作文3“哈哈哈”，一阵阵笑声从四二班的教室里传出来。咦，怎么回事呢？原来我们是在玩猜成语的嬉戏呢！嬉戏起先了

5、,我的好挚友沈艺宸看了一下他即将要表演的成语，他摇摇摆摆的地走到了演示的地方，起先了他的表演。她先是双脚在地上不停地乱跳，似乎一只小虫子，受伤了，再摆出白天鹅的动作。与我的同学我们怀疑不解，七嘴八舌地争论着：“这是什么成语呀？动作怎么这么惊奇？”“是不是载歌载舞呀！”沈艺宸连忙回答：“是的，谁说的呀？”这时，曹谦睿走了出来，笑兮兮地说:“是我！”沈艺宸激烈地说：“最终有人猜出来了！”说着他兴奋得要跳起来了，同学们都被他的样子逗笑了。到我表演了，主角最终要出场了，我信念满满地说：“我要最难表演的。”老师没回答我，她先看了一眼手中的纸片，微笑着说：“嗯，有点难度。”接着，她让我过去看。天啊，竟然是

6、“连滚带爬。”这叫我怎么表演啊？唉，终究还是要表演的，那我只能照实办了。我双手摸地，头顶地，用力一翻，滚了几下，再像狗一样爬来爬去，同学们都笑了，老师也笑了，有的笑得眼泪都出来了，还有的笑得肚子疼！杜侑烨大声说:“连滚带爬！”我像沈艺宸一样回答：“正确。”“哈哈哈”，笑声还在我们的教室里回荡，同学们意犹未尽。好玩的猜成语嬉戏作文4“哈哈哈”一阵阵笑声从我们教室里传来，这是在干什么呢？哦，原来是我们写作班的同学们在玩猜成语的嬉戏呢！首先上场的是我和周凯悦，我俩慢吞吞地走上表演台，傻乎乎地对视着，大家都以为我们演的是“呆若木鸡”、“目瞪口呆”，其实我们只是在想怎么演。这时候，我学起了鸡叫：“喔喔喔

7、”并把两手手臂弯曲，做成鸡翅膀的样子，睁大眼睛，跳了起来。下面的同学们都咧开嘴巴哈哈大笑起来。一旁的周凯悦将两手作出耳朵状，发出“汪汪汪”的声音，还跳了起来。唉，可能是我们这个成语太简洁了，还不等顾老师问，谢文奇便叫了起来“鸡飞狗跳！鸡飞狗跳！”下面的同学也跟着叫起来：“对！是鸡飞狗跳。”看到同学们这么快就猜到了，我俩也只好没精打采地回了位置。其次个上场的是张金淇、于伟宸和吴雨桐三人。大家都期盼着他们的表演，他们上场后，张金淇、吴雨桐轻轻地发出“叽叽叽”的声音，低得就像蚊子叫一样，我们正在纳闷之时，站在中间的于伟宸突然大叫了一声“叽！”大家都被吓了一跳，张金淇和吴雨桐也同时做出惊异的动作，眼睛

8、瞪得大大的，还跳了起来。“是什么呢？”顾老师问道。这成语对我来说还不是张飞吃豆芽小菜一碟，不就是“一鸣惊人”嘛！之后表演的同学，有的演了“沁人心脾”，有的演了“闻鸡起舞”，还有的同学和顾老师搭档表演了“秀色可餐”，真是太好玩了！这次的猜成语嬉戏不仅让我们当了一回演员，还记住了许多成语，真过瘾啊！好玩的猜成语嬉戏作文5今日，老师带来了一大包东西，告知我们，有一种瓶子能把气球吹起来。我们不信，于是老师起先做起试验来。顾老师从包中拿出白醋、瓶子、小苏打粉、色素、气球、小纸片，先将白醋提起，向杯中倒了200ml的白醋。哗啦哗啦白醋倒完了，为了让我们看得更清晰，老师起先滴色素。色素很黏，用劲舍命捏才挤出

9、了一滴。色素扑通一声扎入水中，一见到水，立即分别解体，像棉絮一般落到水底，在水底徘徊。其次滴色素进入瓶中，它也一样，起先分解。不过它下落得明显没有那么快。四滴色素滴完后，顾老师盖上瓶盖，死死捏住瓶子，使出九牛二虎之力疯狂地摇摆瓶子，直到水与色素溶为一体。水在瓶子里昏头转向，不过已经变成蓝水了，非常好看。接着，老师把纸片做成漏斗形态，把一盖子小苏打全部倒进了气球，一边做一边提示我们：不要将小苏打倒入瓶中！接着，他掐住气球颈项，说：我立刻就能让它鼓起来。什么？骗人！这瓶子怎么可以把气球吹起来。见证奇迹的时刻到了！顾老师将气球里的小苏打倒入瓶中，瓶子里忽然鼓起了泡泡，而且越来越多。气球突然醒了过来，

10、越涨越大，像一个大皮球一样。我们看着气球，纷纷向后退去，生怕它膨的一声炸了。这时，气球却不鼓了，气泡起先往后缩，但气球没缩。看看下面的蓝色液体，真像我们喝的汽水泡泡一个一个向上冒，一到水面就炸了开来。我们纷纷向老师这是为什么，老师说，这是因为白醋和小苏打产生了化学反应，产生了二氧化碳，这才让气球鼓了起来。老师还说，我们呼出的就是这种气体，而绿色植物是汲取这种气体做养分的。今日，我们不仅知道了一种科学原理，还知道生活中到处都有学问，只要专心视察，就能学到很多学问。好玩的猜成语嬉戏作文6星期天晚上，舅舅带着表姐、表弟上我们家来玩。我对表弟、表姐说：“咱们来做猜成语嬉戏吧，每个人做个动作或画个圈，别

11、人依据动作或图意猜出一条成语。你们看怎么样？”他们听了都兴奋地拍手表示同意。我自告奋勇先来表演。我拿起一把刀，朝一根小木棒上砍去。小木棒立即断成了两截。不等表弟开口，表姐就抢先站起来回答：“是一刀两断！我本以为他们会猜不到的，可她们却猜到了。我只好没精打采地说：“对了。”接下来，该表弟上场了。只见他先挠挠后脑勺，然后，心中有数地在桌子上画了一个小括号。我想：一个括号能代表什么成语呢？表姐也皱着眉头冥思苦想。这时她眉间的疙瘩开成了一个“川”字。表弟看我们俩半天答不上来，撇撇嘴说：“这么简洁都不会！”他一边说还一边迈着小方步，仿佛是一个高校者似的。最终表弟不耐烦地说：“告知你们吧，这叫左右开弓！”

12、表姐听了，沮丧地说：“唉，我怎么就没想起来呢！前几天老师还给我们讲过这个成语呢！”轮到表姐上场了，不知她从哪儿弄来一块西瓜，大口大口地吃起来。那样子就像几天没吃过饭似的。表弟见了，大声嚷道：”坏姐姐，你怎么一个人吃独食呢！”我扯了一下他的衣服说：“表姐正在表演呢！”表弟这才明白过来。我细致看了看表姐的神态，自信地说：“是狼吞虎咽！”表姐红着脸下去了。我傲慢地侧过身子回过头来看表弟，啊，真有意思，表弟的口水流了好长。我灵机一动，忙对表姐说：“看，表弟在表演什么成语呢”表姐一看，脱口而出：“是垂涎三尺！”表弟愣住了，他还不知道自己无意中已完成了一个成语动作的表演呢！我们的嬉戏还在进行着，欢声笑语不

13、断地飞出屋门，飞出小院。这个嬉戏实在太好玩了！好玩的猜成语嬉戏作文7“哈哈哈”一阵阵笑声从四（2）班的教室里传出来，这是怎么回事呢？原来我们在玩猜成语嬉戏。表演者是李佳乐，唐老师把答题纸给李佳乐看了一眼。他无奈地笑了笑，然后弯下腰往地一滚，接连滚了好几下，像刺猬遇到了敌人，缩成一个球团，向前滚。又手脚并用表演完之后，李佳乐利索地爬了起来，教室忽然哄堂大笑，好多人都猜了出来，就是：连滚带爬，我也不例外。唐老师说：“要不要再让李佳乐表演一次！”“好！”全班的同学齐声喊道。李佳乐毫不犹豫地往地上一躺，轻车驾熟地表演起来一滚，再一爬。全班又一次哄堂大笑。接下来，到曹谦睿了。唐老师又把答题纸给他看了一眼

14、，曹谦睿一脸无奈，似乎这个成语很难一样。只见他两只手在身旁摇摆着。原委是什么呢？揺摇欲坠？不对，可我们怎么都猜不出。这时，有人小声说：“是翩翩起舞。“直真厉害，这都猜得出！”唐老师说，“曹谦睿演得不好。请顾子菲来演一下。”只见顾子菲身体微微倾斜，迈着小碎步，双手一上一下舞动着，脸上洋溢着甜蜜的笑容，将“翩翩起舞”这个词表演得淋漓尽致可真像一位真正的舞者。最终轮到李佑恒表演了，只见他低着头，闭着嘴，皱着眉站在那里一声不吭。唐老师提示我们要看他的表情，但大家猜了好多个，却全错，我还以为是低头不语呢。唐老师又换了曹谦睿上场，结果却没有，我们全军覆没。这时李估恒说出了这个成语，是愁眉不展。唐老师说：“

15、不算，你是看了纸的，所以知道。”全班都傻了眼，竟然是愁眉不展，真是出乎意料啊！“叮铃铃”下课了，好玩的猜成语嬉戏就在同学们的欢乐中结束了，可同学们却还沉醉在刚才的嬉戏中。好玩的猜成语嬉戏作文8“啪啪啪”“哈哈哈”一阵阵声音从教室里传出去。原来这里正在实行一场好玩的猜成语活动。你瞧，一位身穿灰色衣服的宋柳，大步流星地走上了讲台。起先嬉戏了。只见她左手仿佛拿着一根针，右手仿佛拿着一根线，穿过来，穿过去。我一下子就想到了“穿针引线”这个词，可谁知朱欣悦以最快的速度大声地脱口而出：“穿针引线。”顾老师在一旁说道：“太简洁了。”我也这么觉得。接下来上场的是张楠和孙诗涵。因为孙诗涵张楠距离太远了，他们俩去

16、外面探讨了一会儿。不一会儿，他们上台了，他俩神神奇秘地微笑着，似乎在说：“这个词语你们确定猜不对！”只见孙诗涵笑着问张楠：“你今日中午吃什么啦？”张楠尽然不理不睬，只看天。看着他们的表演，大家纷纷说了起来：“不理不睬，抬头看天”可孙诗涵只是摇摇头说：“不对。”这时顾老师说：“提示一个字。”张楠才说了“一”这个字。这时，我们的幽默大王说：“一口没吃！”大家听了哈哈大笑，这哪是成语啊。结果，没有一个人猜出来，顾老师这才让张楠公布了正确答案：一言不发。啊，原来这么简洁啊！接着，同学还表演了“虎啸狮吼”、“玩物丧志”、“六神无主”教室里叫声、笑声、掌声此起彼伏。猜成语嬉戏可真有意思。好玩的猜成语嬉戏作

17、文9“哈哈哈.”从四（2）班传出一阵笑声，怎么回事呢？原来我们在玩猜成语嬉戏啊！星期五的班队课上，。唐老师迈着轻快的步伐走进了教室，手里还拿着一些撕好的白纸，上面还有字。同学们个个怀疑不解，不知道老师葫芦里卖的什么药。这时，老师笑着说：“今日，我们来玩猜成语的嬉戏！”教室里一下子炸开了锅。唐老师请了几位同学上台表演成语，让其他同学来猜。嬉戏起先了，严心怡自告奋勇要第一个来。唐老师从手里的纸中抽出一张，和严心怡躲在角落里，打开了那张纸。严心怡看了后，若有所思地走到黑板前把两手都摆成了“六”，然后放在了头上，像是在仿照牛，过了一会儿把手摆成了兰花指，在空中跳舞。几个同学异口同声地喊：“对牛弹琴！”

18、唐老师宣布：“正确！”答对了那几个同学都特别快乐，教室里传出“耶”的叫声！到李佳乐了，他和唐老师看完后都笑了，我怀疑着：“为什么要笑呢，莫非跟这个成语有关吗？”只见李佳乐弯下腰，然后在地上“咕噜，咕噜”地滚了几圈，接着双手撑地，膝盖碰地，手脚并用往前爬，引起一阵哄堂大笑。有的同学笑的前仰后俯，有的直拍桌子，有的笑的“金豆豆”都流了下来。突然，有人喊了一声：“连滚带爬！”李佳乐抢了唐老师的风头，说：“对！”同学们又欢呼了起来欢乐的时间总是短暂的，.不知不觉中下课铃响了。虽然嬉戏结束了，但是那一幅幅好玩的画面却深深地印在了同学们的脑海里好玩的猜成语嬉戏作文10成语是中华民族文化宝库的一颗绚烂的明珠

19、，每个成语都有一个动人的故事，都含着一个深刻的道理，这是中华民族才智的结晶，老师为了让我们活学活用成语，周六的作文课，老师组织我们搞一个猜成语的活动。活动起先了，刘洋上台由于惊慌而忘了怎么表演了，这时，刘洋费尽心机地想，但还是没想出来，可是，高子源高高的把手举起来，说了一句：老师，这是呆若木鸡！老师问刘洋：刘洋，他说的对吗？刘洋却说：老师，我还没有想出来呢！这一句话，逗得我们哄堂大笑。更好玩的还在后面呢！张洪久上台了，他把两只手放在头上，然后又像兔子一样蹦了起来，左一下，右一下，接着将左手拿出来，在颈项上咔嚓一下，张洪久左晃右晃，不知道要干什么，是要练醉拳吗？接下来，他又哭了起来，他这是怎么了

20、？干嘛要哭呢？哦，原来是假哭，我左思右想，我还是想不出他要干什么。最终，他说出了答案：这是兔死狐悲！哈哈哈，哈哈哈！我们被逗得捧腹大笑。宋博文上台了，他还带来了道具，摆在前面讲台的桌子上，这又是要干什么呢？他让我们猜猜，还提示我们这是十单元第一课的一个词语，但是，我们怎么也想不出来。他摆时钟干什么，他摆书干什么，他摆铅笔盒要干什么？这时，他兴致勃勃地说出了这个成语，这就是省吃俭用！他那样子，怎能说成省吃俭用呢？他似乎倒是有花不完的钱！车这节课过得可真快呀！这节课既熬炼了我们的表演实力，又让我们积累了成语，而且还让我们学到了很多学问！好玩的猜成语嬉戏作文11今日的作文课上，我们要来个演哑剧猜成语

21、的嬉戏，好期盼啊！其次个上台表演的是陈与希，他的手似乎在往嘴里拨着东西，大家思索了一会儿，便脱口而出，是“狼吞虎咽”。老师上台说还不够“狼吞虎咽”，言子墨又上来表演了一番，他摇着头，手也摇摆了起来。老师还说不够，她做了一个“狼吞虎咽”的动作，真的特殊像最终一个是我，我走上台脑子里还一片空白，突然我灵机一动，我抓着耳朵，挠着腮帮大家说出来是抓耳挠腮，我又表演了一个动作，我做出皱着眉头地样子，大家想了一会儿，说是挤眉弄眼。表演虽然结束了，但是我们的笑声还在台上面、下面久久地回荡着。老师让我们把这次嬉戏的过程写下来，于是大家就看到了我以上的文字，是不是很好玩。表演起先了，我特别惊慌，胆怯自己演不好，这时，言子墨自告奋勇地上来演，只见他轻手轻脚地在台上走，手也一摆一摆，大家一下子都猜出来了，是蹑手蹑脚，大家都抿着嘴笑了。我们其中一个女同学已经迫不及待想上去表演了，她走上台，双脚一左一右地跳着，大家抢着说是连蹦带跳，她表演的这个动作特别好玩。最终，言子墨上来表演，只见他眼睛瞪得很大，像一颗桂圆子，嘴巴也张得很大，一幅呆样子，很好笑。陈与希和我一起表演目瞪口呆，大家觉得我表演得最可爱，因为我的眼睛很大，老师让我们我们一起表演目瞪口呆这个动作，大家哈哈大笑。