阅读名著《爱的教育》读后感例文.docx

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1、阅读名著爱的教育读后感阅读名著爱的教化读后感1这几天,我读了爱的教化这本书。这本书是由意大利作家亚米契斯写的。它以日记的形式记录了主子公恩利科十个月之间发生在学校、身边的一些事情。里面的每个故事都让我深深感动,每个故事都有让我学习的地方,每个故事都表达了爱。其中我最喜爱的是“帕多瓦的爱国少年”这个故事。这个故事讲了一个可怜的小男孩在回家的轮船上发生的事。这个小男孩很饿,衣服也很破烂,然后轮船上有些有钱人送给他一些铜币。可等到这个男孩子打算睡觉时,听到那些送给他钱的人在说小男孩的祖国意大利的坏话,于是他就把那些钱币像冰雹一样砸到他们头上、肩上,还以蔑视的口吻说:“拿回你们的臭钱去!谁骂我的祖国,

2、我就不接爱谁的钱!”虽然小男孩很须要这些钱,这些钱可以在船上买好吃的,填饱他的肚子,买一件新衣服,还可以让父母兴奋。可是那些送他钱的人辱骂他的国家,他宁可不要钱。他是多么爱国呀!我们也要像这个男孩子学习,时刻不能遗忘自己的国家。这也让我想到了社会主义核心价值观里的其中一条“爱国”。这也说明白爱国是我们每一个人都要牢记在心的,我们都要爱国们宏大的祖国。这本爱的教化故事书里还有许很多多关于爱的故事,爱同学、爱挚友、爱家人、爱师长。每个故事都很感人,都很有吸引力,都能让我感受到爱,让我看了一遍还想再看一遍。大家也都来看一看爱的教化这本书吧,都来做一个有爱的人,让世界充溢爱。阅读名著爱的教化读后感2一

3、本好书,一个益友,一笔财宝,相伴我们一生。最近,我就读了一本好书,爱的教化。我起先看到书的封面图画是这样的:一个慈爱的中年妇女,斜坐在一把白色的摇椅上,靠着阳台,抱着一个满脸天真稚气的小男孩。他俩正在看同一本书,我想这书就是爱的教化吧。之后我便意识到,整本书肯定多是以“爱”为中心吧!我迫不及待得翻开书,坐在桌上,便兴致勃勃的读了起来。经过两天的不懈努力,我最终读完了!其中必定少不了深有感受的故事,那么我便与大家共享一个吧!这故事写了一个年轻的鼓手,他们的分队被敌人包围了,孤立无援之时那肃穆镇静的上尉向他传递了一个任务去总部,搬救兵。一路上,少年冒着枪林弹雨,腿部不当心中了枪,可离目的地还很远。

4、他,不能倒下,为了完成使命。他只得拖着中弹发炎的腿,一跛一跛地向总部前进,就在敌军要战胜分队时,他叫的援军便来了,取得了成功,可他却因腿部发炎,而截肢了,上尉也深情地说:“我只是个上尉而你是个英雄。”这个故事表达了少年鼓手对祖国的爱。爱的教化是一支通俗的、单纯的、美妙的、永恒的“爱”的舞曲。阅读名著爱的教化读后感3 这个星期我用了五天的时间读完了爱的教化这本书,当我读完这本教化人们怎样做人的好书,我深有所感: 这本书是意大利作家亚米契斯写的,爱的教化这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的看法,不同的情感与不同的处置方法

5、,它是通过对生活的朴实的描写,使人感到人类多么须要相互帮助,相互关切,相互理解!里面有很多作者的小伙伴,他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫困,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但作者他从不计较,与他们玩得快乐,学得欢乐,并从快乐和欢乐中得到了教化,爱的教化这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物:小石匠,小铁匠,卖炭人的儿子,少年鼓手等等,这些平凡的人物在很多感人事务,在我的心中激起了一阵阵剧烈的感情。我,一个泛泛之辈,有很多挚友,但真正的好挚友屈指可数,我也不知道怎么回事,但读完爱的教化后我懂得了我的好挚友为什么很少的缘由了,要做一对好挚友不应当分贫困贵贱,更不能因为自己挚友的学习差了而认为他不是你的挚友,而作为真正的好挚友应当在挚友困难是帮助自己的好挚友,这样才算是好挚友。正如我们班的张晟他助人为乐,常常帮助同学,因此他有那么多的好挚友,我真感到艳羡。我要向他学习。

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