人教部编版七年级历史下册第14课明朝的统治(共23张PPT).ppt

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1、第14课明朝的统治,学习目标：1.了解明朝的建立时间、建立者2.知道全面改革官制、改革科举制度等强化皇权的具体措施3.了解明朝皇权加强的特点及影响,理解皇帝专权的种种弊端。,一、明朝的建立,时间:1368人物:朱元璋（明太祖）都城:应天（南京）,朱元璋(1328年10月21日1398年6月24日)，濠州钟离(今安徽凤阳东北)人，幼名重八，参加农民起义军后改名元璋，字国瑞，元末农民起义军首领，明朝开国皇帝(1368年1398年在位)，史称明太祖，卓越的军事家、战略家、统帅。朱元璋幼时贫穷，曾为地主放牛。1344年（元至正四年），入皇觉寺，25岁时参加郭子兴领导的红巾军反抗元朝，1356年（至正十

2、六年）被部下诸将奉为吴国公。同年，攻占集庆路，将其改为应天府。1368年（至正二十八年）朱元璋击破各路农民起义军后，在应天府称帝，国号大明，年号洪武。后结束了蒙元在中原的统治，平定四川、广西、甘肃、云南等地，最终统一中国。,二、朱元璋强化皇权,全面改革官制,中央:(1)废除丞相制度和中书省，权分六部（六部直接向皇帝负责）(2)把大都督府分为五军都督府,地方:(1)取消行中书省，设“三司”【布政使司(掌民政和财政)、按察使司(掌司法)、都指挥使司(掌军务)】，长官均由中央任命(2)分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室,影响：使皇权高度集中，君主专制加强,八股取士,概括：(1)考试内容：考试

3、的题目必须来自“四书”“五经”(2)答题要求：对题目的解释必须以朱熹的四书集注为标准(3)答卷格式八股文,特点：八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想,八股取士,特点：八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想,影响：使应试的人成为皇帝旨意的顺从者，成为朝廷钳制人们思想的工具；八股取士束缚了人们的思想，脱离现实生活，对中国思想文化、科技进步与发展造成严重阻碍,皇权高度集中，地方政府必须严格服从中央政府的命令，缺乏自主性，不利于提高行政效率。皇帝专权，易出现决策偏颇和政治腐败。有利于多民族国家的统一，但同时又使中国社会逐渐走向衰落。,朱元璋锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事；明成祖东厂

4、。两机构合称“厂卫”,监视官民，是直属皇帝的特务机构,朱元璋:“宋爱卿，你昨晚喝酒了没有?”宋濂(战战兢兢):“喝了”朱元璋:“请了哪些客、吃了什么菜?”宋濂:“请了御史、将军8人。吃的是海鱼、山菜等12道菜，还有一碗珍珠汤。”朱元璋(阴笑):“全对。宋爱卿没有骗我。”宋濂吓出一一身冷汗，暗道:“好险、好险。”,锦衣卫印,东厂梅花令牌,时京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事相庆，以为又活一日。-稗史汇编,(4)特务机构：,利用锦衣卫，监控臣民，实行恐怖统治,监视、侦查,锦衣卫印,不受约束,直接指挥,加强皇权,1,焚书坑儒,秦朝,3,八股取士,明朝,4,文字狱尊孔读经,清朝,2,罢黜百家，独尊儒术

5、,西汉,加强思想控制，维护封建统治,科举制的发展史,四、经济的发展,1.农业,引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等,2.手工业棉纺织业:在明代已从南方推向北方;苏州是明代的丝织业中心;制瓷业:景德镇是全国的制瓷中心，花瓷器畅销海内外。,景德镇青花瓷,明代印花布,明代青花扁壶,3.商业：,北京和南京是全国性的商贸城市;出现了有名的商帮，如晋商、徽商。,课堂小结,皇帝,群臣,人民,知识分子,地方,中央,明朝经济的发展,随堂训练,1.如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（）A.南京B.北京C.西安D.洛阳,A,2.明太祖设立的特务机构是(C)A.东厂B.西厂C.锦衣卫D.内阁,3.明代一知识分子想参加科举考试，他必须复习的内容是()A.唐诗B.宋词C.四大名著D.四书五经,4.中国古代专制主义中央集权制度延续了两千多年，专制统治不断加强，构成了封建政治制度的基本格局。如下图所示，从图1到图2政治制度的变革发生在（）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝,D,5.某历史小组以“明朝专制统治的加强”为主题搜集相关资料，下列内容符合主题的有（）废丞相，权分六部建立厂卫制度八股取士大兴“文字狱”A.B.C.D.,A,6.明代从外国引进的主要农作物是()玉米甘薯马铃薯花生向日葵A、B、C、D、,