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1、七年级下册人教版历史第14课,明朝,的,统治,一、明朝的建立元末农民起义：(1)原因：元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。,一、明朝的建立,明太祖（1368-1398年在位）,(2)过程：1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，出现了多支反元队伍。其中，朱元璋领导的队伍逐渐强大，先后消灭其他群雄。,2.明朝建立的基本情况：,明朝建立：1368年，朱元璋称帝，建立了明朝，定都应天府(今南京)，他就是明太祖。随后，明军攻占元大都，结束了元朝的统治。,另一版本的朱洪武图像,二、朱元璋强化皇权,原因：朱元璋认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过
2、大所致。目的：为了巩固统治，在政治上采取一系列措施，以强化皇权。,（1）中央组：朱元璋为进一步集中权力，废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。,皇帝,吏,户,礼,兵,刑,工,朱元璋强化皇权的措施。,丞相上朝仪式的变化,坐,站,跪,（2）地方组：取消行省，设立“三司”将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散；分封诸子为王，驻守各地，巩固皇室。,地方：废行省，设三司,承宣布政使司（民政）,提刑按察司（刑狱）,都指挥使司（军政）,中央,（3）军事组：把原来的大都督府分为五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。,明朝地方军事机构设置,（4）
3、特务组：把朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂。,锦衣卫印,电影锦衣卫海报,锦衣卫特务机构,职能：特点：,对臣民监视、侦查。,由皇帝直接指挥，不受法律的约束。,“时京官每旦入朝，必与妻子诀别，及暮无事则相庆，以为又活一日。”稗史汇编,安然朝中坐，却知天下事。,锦衣卫：陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。（把图交给宦官递给皇帝）朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？宋濂（惊讶的表情）：皇上是不是知道了（轻声）。谢皇上关心，臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。朱元璋：都吃了哪些好菜啊？宋濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还有红烧茄子和拔
4、丝地瓜。朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心（面露笑容）。来人，把这张图给宋大人看看。宦官：是。（将图拿给宋濂）宋濂（接过图，伸手抹了把汗，轻声）：好险，锦衣卫真是无孔不入啊。,总结：皇权高度集中，君主专制大为加强。,明朝机构设置,三、科举考试和经济的发展,材料一：所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分组成。,1.读史料：,材料二：明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文：八股文之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊。,2.根据教材思考八股取士的目的。,加强思想控制。,（一）八股取士,3.八股取士的考试范围。,题目必须来自“四书”“五经”；考生
5、对题目的解释，必须是以朱熹的四书集注为标准，不得自己随意发挥。,科举放榜图（清）,4.讨论八股取的影响。,积极：考试形式标准化，利于规范考试。消极：禁锢了知识分子的思想，不利于社会的进步。,范进中举（明）,甲：根据自己的理解，作出回答。,假如身处明朝，甲乙一起参加明朝的科举考试。根据他们的答案，你认为他们两个谁会高中状元？,乙：回答出有创意的答案,如果你也是参考者，你想要高中状元，你会如何作答？,八股取士的最大危害在于：,抑制了人们的创造性思维,八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。顾炎武,（二）明朝的经济,5.明朝经济的发展的表现。,农业：新农作物的引进。,玉
6、米,红薯（甘薯）,马铃薯（土豆）,向日葵,番茄（西红柿）,花生,辣椒,明代青花扁壶,手工业：棉纺织业在明代已从南方推向北方；苏州是明代的丝织业中心；景德镇是全国的制瓷中心。,商业：北京和南京是全国性的商贸城市；出现了有名的商帮，如晋商、徽商。,上面两图晋商故里，下面两图微商故里,皇帝,群臣,人民,知识分子,地方,中央,明朝经济的发展,课堂小结,1.如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（）A.南京B.北京C.西安D.洛阳2明政府规定科举考试的范围是（）A.诗赋B.三通四史C.前四史D.四书五经3.明太祖设立的特务机构是()A.东厂B.西厂C.锦衣卫D.内阁4.明代全国的制瓷中心是()A、景德镇B、越州C、杭州D、邢州5.明代从外国引进的主要农作物是()玉米甘薯马铃薯花生向日葵A、B、C、D、,A,D,C,牛刀小试,A,D,
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