2022年语文-苏教版七年级语文下册文言文练习题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 苏教版七年级语文下册文言文练习题一赵普 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书；晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧 取书,读之竟日；及次日临政,处决如流；既薨,家人发箧视之,就论语二十篇也；普性深沈有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任；宋初,在相位者多龌龊循默,普刚 毅坚决,未有其比；尝奏荐某人为官,太祖不用；普明日复奏其人,亦不用；明日,普又以 其人奏；太祖怒,碎裂奏牍掷地；普颜色不变,跪而拾之以归,他日补缀旧纸,复奏如初；太祖乃悟,卒用其人；1 、 给以下加点字注音启箧论语掷地既薨1 分1 、依据语意用 “为下面这句话标出正确的朗读节奏标

2、一处；在 相 位 者 多 龌 龊 循 默2 、 说明加点的实词意思习吏事 _ 既薨 _ 发箧视之 _ 虽多忌克及为相 _ 手不释卷_ 阖户启箧3 、以下加点的字意义相同的一组是B每归私第状元及第A手不释卷古语浅释C读之竟日未竟事业D卒用其人过河之卒4 、写出以下加点的字意义或用法A 劝以读书B 读之竟日以天下事为己任 跪而拾之5 、区分以下加点词语的古今意思；古义 今义处决如流 龌龊循默 明日复奏 颜色不变名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6 、常识积存赵普一文出自_,赵普是 _代名相；文中的太祖是_朝开国皇帝_；7

3、 、说明文中表示时间的词语；4 分竟日： _ 次日：_ 明日： _ 他日： _ 8 、翻译以下句子1 、普少习吏事,寡学术 _ 2 、归私第,阖户启箧取书,读之竟日 _ 3 、普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任；_ 4 、在相位者多龌龊循默,普刚毅坚决,未有其比 _ 5 、太祖怒,碎裂奏版掷地 _ 6 、他日补缀旧纸,复奏如初 _ 9 、用四个字概括这段文字写了有关赵普的什么事？_ 10 、赵普启箧取书,“阖户 ”一细节反映出什么来？_ 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 11 、阅读短文后,你觉得赵普是一个

4、怎样的人？_ 12 、赵普有 “半部论语治天下”的佳话,结合历史学习和所学过的论语八就,谈谈你对论语这 部书 或其中的某一就又有哪些新的熟悉？_ 13 、“太祖乃悟 ”,你认为太祖悟出了什么？_ 14 、面对太祖之怒,赵普表现如何？请你按次序摘录下写他行为的一系列动词；_ _ _ _ 15 、你从文中可以看出赵普有什么性格特点？中国历史上仍有哪些这样的人？请写出两个 来 _ 二黄鹤楼州城西南隅,有黄鹤楼者,图经云：“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼；”事列神仙之传,迹 存述异之志,观其耸构雄伟,高标巃嵸,上倚河汉,下临江流；重檐翼馆,四闼霞敞；坐窥 井邑,俯拍云烟,亦 荆吴形胜之最也；1

5、、说明以下加点的词语；名师归纳总结 1 四闼霞敞2 费祎登仙第 3 页,共 8 页 3 坐窥井邑4返憩于此- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 5 遂以名楼6州城西南隅2 、翻译以下句子；1 坐窥井邑,俯拍云烟,亦荆吴形胜之最也；2 事列神仙之传,迹存述异之志；3 重檐翼馆,四闼霞敞3 、文中概括黄鹤楼外观特点的句子是；为了说明黄鹤楼这一外观特点,详细描写黄鹤楼的位置,外观以及登楼所见的句子是,名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - ；4 、对这篇文章说明与分析,不当的哪一项A. 费祎

6、登仙的传奇,给全文抹上了神奇的浪漫主义颜色；B. “荆吴形胜之最 ”这一句,是对黄鹤楼的重要性的扼要概括；C. “赏观时物,会集灵仙者”一组对偶,从正面突出了黄鹤楼的价值；D. 这篇文章表达了作者喜爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情；三于园于园在瓜洲步五里铺,富人于五所园也；非显者刺,就门钥不得出；葆生叔同知瓜州,携余 往,主人到处款 之；园中无他奇,奇在磊石；前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不 得上,以实奇；后 厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花,反在天上,以空奇；卧房槛 外,一壑旋下如 螺蛳 缠,以幽阴深邃奇；再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽

7、鸟啾唧,如深山 茂林,坐其中,颓然 碧窈；瓜州诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣；1 、本文作者张岱是时期的文学家,本文选自他的；2 、说明下面加点的词语；1 瓜洲步五里铺2 非显者刺3 以实奇4 缘坡植牡丹3 、翻译下面的句子；1 卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2 瓜州诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣；4 、于园的特点是什么？作者从哪几个方面来说明这个特点的？5 、第句的次序能否转变？为什么？本段的说明次序是什么？6、有人说文中第句,不是说的于园,与文章内容没什么联系

8、,应当删去；你认为第句应当删去吗？为 什么？四黔之驴 黔无驴,有好事者船载以入,至就无可用,放之山下；虎见之,庞然大物也,以为神；蔽林 间窥之,稍出近 之,名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 慭慭然,莫相知；他日,驴一鸣； 虎大骇,远遁, 以为且噬己也, 甚恐； 然往来视之, 觉无异能者,益习其声,又近出前后,终不敢搏；稍近益押,荡倚冲狎,驴不胜怒,蹄之；虎因喜,计之曰：“技止此耳！ ”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去； 1 注音；黔 窥 慭 遁噬 狎 踉2 说明以下词语；船载以入 至就无可用远遁以为且噬己也益习其声 虎

9、因喜,计之曰3 、下面句中加点的“益”字,意思相同的两项是和； 2 分、满招损,谦受益；、精益求精；、益习其声,又近出前后；4 翻译以下句子；、五年而秦不益一尺之地；蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知 _ 稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之；_ 因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去；_ 5 文中写虎从畏驴到食驴的过程分为六个层次,请找出各层次中说明虎的心理的词语；_ _ _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - _ _ _ 5 依据本文内容,至少写出两个成语； 6 课文描写虎的动作用了哪些词语？分别刻画了虎的什么心态？_ _ _ 7 黔驴之技有哪些？_ _ 8 黔之驴这就寓言告知我们什么道理？_ 名师归纳总结 9 老虎吃了驴子以后,仍会发生怎样的故事呢,请发挥想像,写一篇400 字以上的短文；第 8 页,共 8 页- - - - - - -