苏教版七年级语文下册文言文练习题.doc1.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流苏教版七年级语文下册文言文练习题.doc1.精品文档.七年级语文文言文练习题（一）赵普 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及 次日 临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。 普性深沈有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。 尝奏 荐某人为官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏。太祖怒，碎裂奏牍掷地。普颜色 不变 ，跪而拾之以归，他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 1、 给下列加点字注音阖户 启箧_论语

2、_掷地_既薨_龌龊 奏牍 2、根据语意用“/”为下面这句话标出正确的朗读节奏（标一处）。 在 相 位 者 多 龌 龊 循 默 3、 解释加点的实词意思 习吏事_ 既薨_ 发箧视之_ 虽多忌克_及为相_ 手不释卷 _ 阖户启箧_4、一词多义1为：（1）寡学术，及为相（ ） （2）而能以天下事为己任（ ） （3）尝奏荐某人为某官（ ）2以：（1）太祖常劝以读书（ ） （2）而能以天下事为己任（ ） （3）普又以其人奏（ ） （4）跪而拾之以归（ ）3而：（1）跪而拾之以归（ ） （2）而能以天下事为己任 （ ）5其：（1）未有其比（ ） （2）复奏其人（ ）5、区别下列加点词语的古今意思。 古义

3、今义 处决如流 _ _龌龊循默 _ _明日复奏 _ _颜色不变 _ _6、常识积累 赵普一文出自_，赵普是_代名相。文中的太祖是_朝开国皇帝_ 。 7、解释文中表示时间的词语。（4分）竟日：_ 次日： _明日：_ 他日：_ 8、翻译下列句子 （1）、普少习吏事，寡学术 _ （2）、每归私第，阖户启箧取书，读之竟日 _ （3）、普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。 _ （4）、在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比 _ （5）、太祖怒，碎裂奏版掷地 _（6）、他日补缀旧纸，复奏如初 _ 9、用四个字概括这段文字写了有关赵普的什么事？_ 10、赵普启箧取书，“阖户”一细节反映出什么来？

4、 _ 11、阅读短文后，你觉得赵普是一个怎样的人？_ 12、赵普有“半部论语治天下”的佳话，结合历史学习和所学过的论语八则，谈谈你对论语这 部书 或其中的某一则又有哪些新的认识？ _ 13、“太祖乃悟”，你认为太祖悟出了什么？ _ 14、面对太祖之怒，赵普表现如何？ 请你按顺序摘录写他行为的一系列动词。 _ 15、你从文中可以看出赵普有什么性格特征？中国历史上还有哪些这样的人？请写出两个来_ 16、写出关于勤奋读书的成语： 、 、 （二）黄鹤楼 州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列神仙之传，迹 存述异之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重

5、檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟 ：亦 荆吴形胜之最也。 1、给下列加点字注音。西南隅 返憩 巃嵸 四闼 坐窥井邑 2、解释下列加点的词语。 （1）四闼霞敞 （2）费祎登仙 （3）坐窥井邑 （4）返憩于此 （5）遂以 名楼 （6）州城西南隅 3、翻译下列句子。 （1）坐窥井邑，俯拍云烟，亦荆吴形胜之最也。 _ （2）事列神仙之传，迹存述异之志。 _ （3）重檐翼馆，四闼霞敞_（4）尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。4、文中概括黄鹤楼外观特征的句子是 为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置，外观以及登楼所见的句子是_5、对这篇文章解释与分析，不当的一项是 （ ） A. 费祎登仙的传说，给

6、全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。 B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。 C.“赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。 D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 （三）于园 于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款 之。 园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。 后 厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花，反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如 螺蛳 缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如

7、深山茂林，坐其中， 颓然 碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。1、本文作者张岱是_（时期）的文学家，本文选自他的 。2、给下列加点字注音。门钥 磊石 绝壑 槛外 螺蛳 深邃 啾唧 颓然 碧窈 3、解释下面加点的词语。 （1）瓜洲步五里铺_（2）非显者刺_ （3）以实奇_ （4）缘坡植牡丹_ 4、翻译下面的句子。 （1）卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。_ （2）瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。_ （3）四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中， 颓然 碧窈。5、于园的特点是什么？作者从哪几个方面来说明这个特点的？_ 6、第句的顺序能否改变？为什么？本段的说明顺序是什么？_ 7、有人说文中第句，不是说的于园，与文章内容没什么联系，应该删去。你认为第句应该删去吗？为 什么？ _四、两小儿辩日一、弄清字、词、句的意思1孔子东游 2问其故 3则如盘盂 4此不为远者小而进者大乎 5及其日中则如探汤 6. 孰为汝多知乎 二、把握课文的寓意文章结尾：孔子无法判定谁的说法正确，因而遭到两个小孩的嘲笑。那么究竟谁的说法正确呢？文章借这个故事告诉我们什么道理？_