2022年上册七年级语文上册文言文专题复习.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载20222022 学年度上学期七年级语文第一学期文言文语段及古诗词练习一、论语十二章一.懂得填空1、论语中认为能保持君子风格的一句 _ 2、 谈“学” 与“ 思”辨证关系的句子 _ 3、唐太宗有一句名言 , “以人为鉴,可以知得失” ；由此可以联想到论语中孔子的话；4、 在中同学夏令营会场开营仪式上 ,主持人说： “ 孔子说过 _ . 对远道而来的伴侣,我们感到由衷的兴奋欢迎大家来！”5、孔子认为熟悉事物的正确态度是 _. 6、曾子以为治学的人应当重视品德修养的句子_ 7、论语中说向一切人学

2、习,随时随地都要留意学习的句子 _ 8、论述要学习别人的特长,仍要借鉴别人的短处的句子是_ 9、曾子勉励门人要一生为实现“仁” 的抱负而奋斗的句子是_,_._,_._,_. 10 、孔子认为可以终身奉行的一个字是_,并阐述为 _ 答案： 1 人不知而不愠,不亦君子乎 2 学而不思就罔 思而不学就殆3 择其善者而从之 其不善者而改之 4 有朋自远方来 不亦乐乎5 知之为知之 不知为不知 6 吾日三省吾身 为人谋而不忠乎与伴侣交而不信乎传不习乎7 三人行 必有我师 8 择其善者而从之 其不善者而改之9 士不行以不弘毅 任重而道远 仁以为己任 不亦重乎死而后已不亦远乎 10 恕 己所不欲勿施于人一、

3、文学常识填空1论语是的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成；它以体为主,记录了孔子及其弟子言行；论语与、,字并称“ 四书”；共二十篇；人,春秋 第 1 页,共 23 页 2孔子（公元前551-公元前 479）,名,时期细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -末期的、学习必备,欢迎下载、思想的创始人；相传他有弟子三千,贤者七十二人； 孔子被后世统治者尊为“”,战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“” ；二、给以下加点字注音

4、论语（）不亦 说乎（）不愠（）三省吾身（） 传不习乎（）不惑（）不 逾矩（）（）不思就 罔（）不学就 殆（）一箪食（）曲肱而枕（）（）（）好之者（）笃志（三、说明加点词语1. 学而 时习之（）（）2.有朋 自远方来（）17.好知者不如 乐知者（3.人不 知而不 愠（）（18.饭疏食饮水（）（）（4.不亦 君子乎（）19. 曲肱而枕之（）（）20.不义而富且贵（）5.吾日三省吾身（）（）（21.于我如浮云（）6.与伴侣交而不 信乎（22.三人行必有我师 焉（7.传不习乎（）23.择其 善者而从之（8.三十而 立（）9.四十不 惑（）24 子在 川上曰（）25.逝者如 斯夫（）（10.不逾矩（）（

5、）26.不舍昼夜（）11.温故而知新（）（27.三军可夺帅也（）12.学而不思就 罔（）（28.匹夫不行夺志也（13.思而不学就 殆（）29.博学而 笃志（）14.可以为师矣（）（15.人不 堪其忧（）（）30.切问而近思（）（）16.知之者不如 好之者（四、通假字1.不亦说乎通,意思是2.吾十有五而志于学通,意思是五、古今异义词语1.学而 时习之（时, 古义：；今义：）；习,古义：；今义：）2.吾日三省吾身（日, 古义：；今义：；三,古义：,今义：）3.温故而知新（古义：；今义：4.择其 善者而从之（善者,古义：；今义：）；从,古义：；今义：；）5.可以为师矣（古义：；今义：六、一词多义1.

6、为： 为人谋而不忠乎（）七、词语活用归类） 第 2 页,共 23 页 可以为师矣（2.而： 人不知而不愠（）3.知： 人不知而不愠（温故而知新（）细心整理归纳 精选学习资料 知之者不如好之者（ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -温故而知新（学习必备欢迎下载 第 3 页,共 23 页 ）4.乐： 不亦乐乎（）好知者不如乐知者（）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

7、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1.学而 时习之（学习必备欢迎下载）2.吾日三省吾身（）3.传不习乎（）（4.好之者不如 乐之者（5.饭疏食饮水（）6.择其 善者而从之（）（7.温故而知 新（八、成语归类（写出文中成语,至少五个）九、按要求默写1阐述“ 学” 和“ 思” 辩证关系的句子是：2.求学应当虚心,正如论语中所说 : 3.复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义：4.当别人不明白自己、误会自己时,孔子提出不要焦虑：5.孔子称赞颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：6.孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是：7.唐太宗有一句名言“ 以

8、人为鉴,可以知得失；十、用现代汉语翻译以下句子 1.人不知而不愠,不亦君子乎？” 由此我们可以联想到论语中孔子的话：；译文：别人不明白我,我却不愤怒,不也是君子吗？2.三人行,必有我师焉；译文：几个人在一起行走,其中肯定有我的老师；3.吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知 天命,六十而 耳顺,七十而从心所欲,不 逾 矩； ”译文：我十五岁就有志于做学问；三十岁能独立于世；四十岁（能通达事理,不为（外物）困惑,五十岁的时候我知道哪些是不能为人力所支配的事情；六十岁时能听得进各种看法；七十岁能随心所欲,而不会逾越法规；”而富且贵, 于 我4.子曰：“ 饭疏食饮水,曲肱而枕之, 乐亦在其

9、中矣； 不义如浮云； ” 译文：孔子说： “吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在其中了；用不正值的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样；”5. 吾 日 三 省 吾 身,为人谋而不忠乎？与伴侣交而不信乎？传不习乎？译文：我每天多次反 省自己 , 替别人办事是不是尽心尽力呢？跟伴侣交往是不是诚恳呢？老师传授的学问是不是复习过呢？6.三军可夺帅也,匹夫不行夺志也；译文：军队可以被夺去主帅,男子汉却不行被夺去志气；7. 博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣；译文：博览群书广泛学习而且能忠实地记住,诚恳地提问,多考虑当前的事,仁德就在其中了；8、子曰：“ 学而时习之,不亦说乎？ 第 4 页

10、,共 23 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载学习了（学问） ,然后按肯定的时间温习它,不也是很兴奋的（一件事）吗9、有朋自远方来,不亦乐乎？有志同道合的人从远方（到这里）来,不也是很欢乐的（一件事）吗10、子曰：“ 温 故 而 知 新,可 以 为 师 矣；”孔子说： “温习学过的学问后,能有新懂得、新体会,就可以凭借（它）做老师了；”11、子曰：“ 学 而不思就罔,思而不学就殆；”孔子说： “（只

11、是）读书却不开动脑筋,就会困惑；只是空想却不读书,就会有害；”12、子曰：“ 贤哉,回也！一 箪 食,一瓢饮,在陋巷,人 不 堪其忧,回也不改其乐；贤哉,回也！” 孔子说： “ 颜回（多么有）贤德啊！一竹篮子饭,一瓢水,住在简单的小巷子里别人都受不了那穷困的忧愁,颜回却依旧得意其乐；颜回（多么有）贤德啊！”13、子 曰：“ 知 之者不如 好之者,好之者不如 乐 之者；”孔子说： “ （对于学习） ,知道怎么学习的人,不如爱好学习的人；爱好学习的人,不如以学习为乐的人；”人行,必有我师焉 ；择其善者而 从之,其不善者而改之；” 14、子曰：“ 三孔子说： “ 几个人在一块儿,在其中肯定有我的老师

12、,我要挑选他们的特长来学习,他们的缺点（假如自己也有）就改正；”15、子在 川 上曰：“ 逝 者如斯 夫,不 舍 昼夜；” 孔子对着滔滔江水, （感叹地）说：“ 时间就像这流去的江水一样,日夜不停呀！”参考答案：一、文学常识填空1论语是 儒家 的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成；它以 语录 体为主,记录了孔子及其弟子言行；论语与 高校、中庸、孟子 并称“ 四书” ；共二十篇；2孔子（公元前551-公元前 479）,名 丘,字 仲尼 ,春秋 时期 鲁国 人,春秋末期的思想家 、训练家 、政治家 ,儒家 思想的创始人；相传他有弟子三千,贤者七十二人；孔子被后世统治者尊为“圣人 ” ,战

13、国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟 ”二、略三、说明加点词语1. 学而 时习之（按时复习 ）2.有朋 自远方来 （从 ）3.人不 知而不 愠（明白 ）（愤怒,发怒）4.不亦 君子乎（ 指道德上有修养的人）5.吾日三省吾身（ 每天 ）（多次反省）6.与伴侣交而不 信乎（ 真诚,诚恳 ）7.传不习乎（ 老师传授的学问） 8.三十而 立（站立,站得住,这里指独立做事情） 9.四十不 惑（困惑,疑问 ）10.不逾矩（ 越过,超过 ）（法规,规范 ）11.温故而知新（学过的学问 ）（得到 ）（ 新的懂得与体会）12.学而不思就 罔（困惑,意思是感到迷茫而无所适从）13.思而不学就 殆（有害 ）14.

14、可以为师矣（ 可以 ）（凭借）（做,当作 ）15.人不 堪其忧（ 忍耐 ） 16.知之者不如 好之者（ 懂得 ）（代词, 的人） （喜爱,爱好） 17.好知者不如 乐知者（ 以 为乐趣 ）18.饭疏食饮水（吃饭 ）（粗粮 ）（冷水 ）19. 曲肱而枕之（ 弯曲胳膊 ）（承接连词 ）20.不义而富且贵（ 不正值的手段 ）21.于我如浮云 第 5 页,共 23 页 - - - - - - - - - （对于 ）22.三人行必有我师 焉（ 泛指多个,几个）（于此,意思是“ 在其中”） 23.择其 善者而从之（ 好的方面,优点）24 子在 川上曰（ 河流上,河边）25.逝者如 斯夫（ 消逝 ）（这,指

15、河水 ）26.不舍昼夜（ 舍弃 ） 27.三军可夺帅也（ 军队的通称 ）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载30.切问而近思（ 恳28.匹夫不行夺志也（一般的人,男子汉）29.博学而 笃志（忠实,坚守）切地提问 ）（多考虑当前的事）四、通假字1.不亦 说 乎说通悦,意思是开心2.吾十 有 五而志于学有通又,意思是古人在两位数的整数和零数之间经常加“ 有” 字五、古今异义词语1.学而 时习之（时,古义：按肯定时间；今义：时间；习,古义：复习；今义

16、：学习）2.吾日三省吾身（日,古义：每天；今义：一日；三,古义：泛指多数,今义：数词,三）3.温故而知新（古义：旧的学问；今义：过去的,老的）4.择其 善者而从之（善者,古义：优点；今义：和善的人；从,古义：跟从（学习）；今义：跟从；）5.可以为师矣（古义：可以凭借；今义：可能,许可）六、一词多义1.为： 为人谋而不忠乎（替）知之者不如好之者（懂得 ）可以为师矣（ 成为,做 ）温故而知新（ 得到 ）2.而： 人不知而不愠（转折连词,却 ）4.乐： 不亦乐乎（ 开心,欢乐 ）温故而知新（ 顺承连词,不译）好知者不如乐知者（以 为乐 ）3.知： 人不知而不愠（明白 ）七、词语活用归类细心整理归纳

17、精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 23 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载 1.学而 时习之（名词作状语,按时）2.吾 日三省吾身（名词作状语,每天）3.传不习乎（动词活用为名词,老师传授的学问）4.好之者不如 乐之者（好：形容词活用为动词,喜爱,爱好；乐：形容词活用为动词,以 为乐；）5.饭疏食饮水（名词活用为动词,吃饭）6.择其 善者而从之（形容词活用为名词,指优点特长）7.温 故而知 新（故：形容词作名词,旧学问；新：形容词

18、作名词,新的学问）八、成语归类1.不亦乐乎2.温故知新3.择善而从4.三人行,必有我师5.逝者如斯6.匹夫不行夺志7.富贵浮云8.箪食瓢饮九、按要求默写1阐述“ 学” 和“ 思” 辩证关系的句子是：学而不思就罔,死而不学就殆；2.求学应当虚心,正如论语中所说: 三人行,必有我师焉；3.复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义：4.当别人不明白自己、误会自己时,孔子提出不要焦虑：温故而知新,可以为师矣；人不知而不愠,不亦君子乎？5.孔子称赞颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐；6.孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵,于我如浮云；

19、7.唐太宗有一句名言“ 以人为鉴,可以知得失；” 由此我们可以联想到论语中孔子的话：；择其善者而从之,其不善者而改之；十、用现代汉语翻译以下句子1.人不知而不愠,不亦君子乎？译文：别人不明白我,我却不愤怒,不也是君子吗？2.三人行,必有我师焉；译文：几个人在一起行走,其中肯定有我的老师；3.吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑；译文：我十五岁就有志于做学问,三十岁能独立做事情,四十岁能通达事理；4.不义而富且贵,与我如浮云；译文：用不义的手段得到富与贵,对于我来讲就像那天上的浮云一样；5.为人谋而不忠乎？与伴侣交而不信乎？传不习乎？译文：替别人办事是不是尽心尽力呢？跟伴侣交往是不是诚恳呢？老

20、师传授的学问是不是复习过呢？6.三军可夺帅也,匹夫不行夺志也；译文：军队可以被夺去主帅,男子汉却不行被夺去志气；7.博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣；译文：博览群书广泛学习而且能忠实地记住,诚恳地提问,多考虑当前的事,仁德就在其中了；二.阅读语段 ,回答疑题 答案： 1 C 2（ A ）1子曰： “三人行,必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之；”1对文中两个 “其 ”、两个 “之” 的分析,正确的哪一项（ C ）A两个 “其 ”含义相同,两个“ 之”含义也相同；B两个 “其 ”含义不同,两个“ 之”含义也不同；C两个 “其” 含义相同,两个“之 ”含义不同；D两个 “其 ”含义不同,两

21、个“ 之”含义相同；2对文中四个带“”的词的说明,不正确的哪一项（ A ）A“三人 ” 指三个人 B“ 焉”是语气助词,可不译；C“ 择” 是挑选之意；D“从 ”是跟从,意译为学习；四.陈太丘与友期细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 23 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至；元方时年七岁,门外戏；客问元方：“尊君在不？ ” 答曰：“待君久不至,已去；” 友人便怒： “

22、非人哉！与人期行,相委而去；”元方曰： “君与家君期日中；日中不至,就是无信；对子骂父,就是无礼；” 友人惭,下车引之,元方入门不顾；1说明文中加粗的词；中： _ 不： _引： _ 顾： _ 2给文中划线句添上省略的部分；（）过中不至,太丘舍去,（）去后（）乃至；3陈元方不再理睬“ 友人 ”的缘由是由于 “友人 ” “_ ”_ ”；4以下说法正确的哪一项（）A陈太丘不守信用,约好跟伴侣出行,结果不等友人来自己先走了；B陈元方小时候高傲无礼,竟敢教训长辈,目中无人；C小元方能指出父亲的伴侣“ 期日中 ” 而“日中不至 ”是“ 无信 ” ,“对子骂父 ” 是“无礼 ” ,可见他明白事理,落落大方；

23、D“友人 ” 之所以 “ 下车引之 ” ,是想哄陈元方带自己去找他的父亲；5. 以下句中加粗词与“ 尊君在不 ” 的“不”用法不相同的哪一项（）A诲女知之乎 B学而不思就罔 C路转溪头忽见 D学而时习之,不亦说乎6辨别以下词语哪些属于敬词,哪些属于谦词？敝人卑职陛下令尊寡人足下令郎老朽麾下敬词有 _ 谦词有 _ 7友人已经感到惭愧,元方仍是“ 入门不顾 ” ,这样做过分吗？答： _ ；8这就故事选自_ ,作者 _,_（朝代）文学家；从故事主人的言谈中可知,做人要；答案：4C 5B 6谦词 一般指自己 :鄙人、老朽、寡人、愚兄敬礼词 一般指对方 :令尊、足下、贤弟、令郎、贵姓敬词： 3、陛下4、

24、令尊7、令郎6、足下谦词： 1、敝人2、卑职5、寡人8、老朽 9、麾下第一部分：基础学问1世说新语是由组织编写的；（2 分）撒盐空中差可拟（差可拟：）2说明以下句子中词语的意思；（6 分）俄而雪骤（俄而：）陈太丘与友期行,期日中（期日中：）太丘舍去（舍去：）细心整理归纳 精选学习资料 第 8 页,共 23 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载尊君在不（不：）与人期行,相委而去（委：）3咏雪中两个比如哪个更好 .（4 分）4陈太丘

25、与友期中 君 尊君 家君 的称谓有什么不同 .（4 分）5 撒盐空中 和柳絮因风起 来比拟 大雪纷纷 ,你认为哪个更好 吗.（4 分）.为什么 .你仍能说出一两个形容飞雪的好比如6陈太丘与友期中,友人惭,下车引之,而 元方入门不顾 ,怎样懂得元方的行为？（4 分）其次部分：阅读分析（一）陈太丘与友期行,期日中；过中不至,太丘舍去,去后乃至；元方时年七岁,门外戏；客问元方：尊君要不？ 答曰： 待君久不至,已去；友人便怒曰： 非人哉！与人期行,相委而去；元方曰： 君与家君期日中；日中不至,就是无信；对子骂父,就是无礼；友人惭,下车引之；元方入门不顾；7这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人

26、物的？（4 分）8从故事主人的言谈中可知,做人要；（3 分）9释词：（ 4 分）日中：（）舍去：（）无礼：（）4 分）引之：（）10当友人怒曰 非人哉！与人期行,相委而去时,元方是如何对答反对的？（11友人 下车引之 的用意是什么？（4 分）12元方入门不顾 以表示；（ 3 分）13元方入门后,友人会怎样？（4 分）（二）荀巨伯（东汉桓帝时人,生平不详）远看友人疾,值胡贼（指入侵的军队）攻郡；友人语巨伯曰：吾今死矣,子可去！ 巨伯曰： 远来相视,子令吾去；败（损害,毁坏）义以求生,岂荀巨伯所行邪？ 贼既至,谓巨伯曰：大军至,一郡尽空,汝何男子（这里是表示藐视的称呼）,而敢独止？巨伯曰： 友人有

27、疾,不忍委之,宁以我身代友人命； 贼相谓曰： 我辈无义之人,而入有义之国！14、说明以下句子中的词：（4 分） 遂班军而仍,一郡并获全；友人语巨伯曰（语：）吾今死矣,子可去（子：） 第 9 页,共 23 页 败义以求生（败：）友人有疾,不忍委之（委：）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -15、翻译以下句子：（6 分）学习必备欢迎下载败义以求生,岂荀巨伯所行邪？汝何男子,而敢独止？我辈无义之人,而入有义之国！16、作者把人物

28、的生活常态放在特定的环境下来写,所写生活常态是,特定环境是指,这样更有利于刻画人物；17、荀巨伯不愿离去的缘由是什么？（4 分）18、荀巨伯的行为感动了胡贼,从一句可以看出；（3 分）（二）孔文举年十岁,随父到洛；时李元礼有盛名,为司隶校尉；诣门者,皆隽才清称及中表亲戚乃通；文举至门,谓吏曰： 我是李府君亲；既通,前坐；元礼问曰：君与仆有何亲？对曰： 昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也；元礼主来宾莫不奇之；太中大夫陈韪后至,人以其语语之；韪曰： 小时了了,大未必佳； 文举曰： 想君小时,必当了了！韪大（足叔、足昔）；19、标题是选用文中谁的话？其中 了了 是什么意思？（4

29、分）20、文举曰 想君小时必当了了 其本意是；（ 3 分）21、说明以下句子中的词语：（6 分）大未必佳（大：）韪大（大：）人以其语语之（语：语：）诣门者（诣：）奕世为通好（奕世：）时李元礼有盛名（盛名：）22、译文：（ 4 分）莫不奇之；昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊；23、从文中找出表示人称关系的词；（4 分）24、孔融是采纳什么方式来辨驳陈韪的？（4 分）25、谈谈这篇短文表现孔融少年时的什么性格特点？（4 分）1刘义庆 2俄而：不久,一会儿差可拟：差不多可以相比期日中：商定的时间是中午舍去：不再等候就走了不：通 否委：丢下,舍弃 3柳絮 一喻好就好在有意象；撒盐 一喻仅有物象而无意蕴

30、,所以说不好；4细心整理归纳 精选学习资料 第 10 页,共 23 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载君是有礼貌地称呼对方,犹今之 您 ；尊君 是对别人父亲的一种尊称；家君 谦词,对人称自己的父亲；5略 6略7元方,语言和行为 8守信用、讲礼貌； 9中午；不再等候而走了；没有礼貌；拉元方 10君与家君期日中, 就是无礼； 11意识到自己错了,想博得元方的好感；12对友人不守信, 说话不礼貌的行为表示抗议和藐视；13略14、对

31、说您,对对方的尊称正义舍弃15、为了活命而不顾道义,莫非是我荀巨伯应当做的吗？你是什么汉子,竟敢独自留下？我们这些不懂仁义道德的人,不该侵害文明的礼义之邦！16、探病访友；胡人入侵 17、不愿 败义而求生 18、遂班军而仍； 19陈韪；聪慧 20年老未必佳 21大：长大大：特别,表程度深语：话；语：告知诣：前往,到奕世：累世,世世代代盛名：很大的名望22没有不对他的话感到诧异的；过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师；23我、君、仆、其 24以子之矛攻子之盾,逆向反推,假定对方的命题成立,而且确定我方的命题正确-陈韪现在 不佳 ,反推出陈韪小时了了；其实这个命题不正确,孔文举是在诡辩；15聪慧

32、机智、出言不逊、恃才傲物、狂放自大咏雪练习谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义；俄而雪骤,公欣然曰：“ 白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“ 撒盐空中差可拟；” 兄女曰：“ 未如柳絮因风起； ” 公大笑乐；即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也；一、说明加点字；1、俄而雪骤俄而：骤：拟：2、白雪纷纷何所似何所似：3、撤盐空中差可拟 二、古今 词义与儿女讲论文义 撒盐空中差可拟老人的儿女都在外地 本次活动拟定六月份举办三、翻译1、未如柳絮因风起；2、即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也；3、撒盐空中差可拟；四、与“ 撒盐空中差可拟” 中“ 差” 意思相同的哪一项 A.差强人意 B.参差不齐 C.成果差 D.出公

33、差五、回答以下问题；1、“ 寒雪” “ 内集” “ 欣然” “ 大笑” 等 词语营造了一种怎样的家庭氛围 . 2、撒盐空中、柳絮因风起两个比如,哪一个更好 .为什么？3、从文中看,公为何大笑？4、写出一句描写雪的 诗句来；5、下面 诗句你觉得哪一句最精妙,请写几句赏析文字；撒盐空中差可拟；未如柳絮因风起；忽如一夜春风来,千树万树梨花开；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 23 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载咏雪参

34、考答案：一、不久、一会儿；大、猛、急象什么大致、差不多；相比二、儿女：子侄辈的人、家中年轻的一代人；孩子、儿子和女儿；拟：相比 方案、筹划三、柳絮凭借风力飘在天空；四、 A 五融洽、轻盈、轻松的氛围认为“ 撒盐” 一喻好：由于 雪的颜色和下落之态都跟盐相近；而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同；认为“ 柳絮” 一喻好：由于 它给人春天即将到来的感觉,好就好在有意象；对文中：“ 公大笑乐” 一句也有不同说明：对两个答案都表示中意；“ 笑” 前喻,“ 乐” 后喻；为：柳絮：一喻而“ 笑乐”；纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻山舞银蛇,原驰蜡象忽如一夜春风来,千树万树梨花

35、开5例如：第 3句, 诗人以春花喻冬雪,联想奇妙精妙,比如新奇贴切；五、塞翁失马近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡；人皆吊之；其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月,其马将胡骏马而归；人皆贺之；其父曰：“ 此何遽不能为祸乎？”家富良马,其子好骑,堕而折其髀；人皆吊之；其父曰：“ 此何遽不为福乎？”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战,近塞之人,死者十九,此独以跛之故,父子相保；翻译：靠近长城一带的百姓中,有一个熟知术数的人,他的马无缘无故逃跑到了胡人的领地上；人们都来劝慰他；这个人却说： “ 这怎么就不是好事呢？” 过了几个月,他的马带领着胡人的骏马回来了；人们都来庆贺他；这个人却说：“这怎么就不是

36、坏事呢？”他家中有很多好马,他的儿子喜爱骑马,有一次骑马的时候从立刻掉下来摔折了大腿骨；人们都来劝慰他；这个人说：“ 这怎么就不是好事呢？” 过了一年,胡人大举入侵长城一带,壮年男子都拿起武器上了战场；靠近长城一带的壮年男子十有八九都战死了；唯独他的儿子由于瘸腿的缘故,没有被征去打仗,父子俩得以保全；1.本文选自 _,此书为西汉淮南王_编著；成语 “_ 出自于此；2.联系上下文说明文中加点的词语；近塞上之人有善术者（）马无故亡而入胡（）其马将胡骏马而归（）此独以跛之故（）3.翻译下面的句子：此何遽不为福乎？近塞之人,死者十九；4.本文是一就 _（文体）,其包蕴的道理是是：_ ”“祸与福和可答案

37、： 1.西汉 刘安淮南子 人间训 又名淮南鸿烈 ：“塞翁失马焉知非福4. 寓言2.熟知逃跑古代对北方和西方的民族的称呼；瘸腿3. 怎么知道不是一件好事呢？靠近长城一带的壮年男子十有八九都战死了；相互转化,看待事物要持辩证的态度,要懂得努力将坏事变成好事的工作与生活方法；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 23 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载 六、古诗词阅读观沧海一、常识填空1、观沧海从诗的体裁看,它是一首,诗,从

38、表达方式看,它是一首诗；见称；2、观沧海的作者是,字末年家、家、；他的诗以二、用 /划分这首诗的朗读节奏：东临碣石,以观沧海；水何澹澹,山岛竦峙；树木丛生,百草丰茂；秋风萧瑟,洪波涌起；日月之行,如出其中；星汉辉煌,如出其里；幸甚至哉,歌以咏志；三、按要求写出诗句 1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是：2、实写诗人所见之景的句子是：；3、虚写诗人想像之景的句子是：4、最能表达作者博大胸怀的诗句是：四、探究提高1、这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题；2、下面的诗句描写沧海的景象,有动有静,试作分析；水何澹澹,山岛竦峙；树木丛生,百草丰茂；秋风萧瑟,洪波涌起；3、下面的诗句中, “ 如” 字用得好,请你说说好在哪里；日月之行,如出其中；星汉辉煌,如出其里；次北固山下一、常识填空1、次北固山下从诗的体裁看,它是一首,是诗,从表达方式看,它是一首诗；2、次北固山下这首诗作者是代诗人；二、用 /划分这首诗的朗读节奏：细心整