2022年岩石圈与地表形态教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案非集体备课教案统一格课题 岩石圈与地表形状 备课日期 2022/9/22 学问与技能：1学会运用示意图概括地球的圈层结构,明白各圈层的主要特点；2懂得岩石圈物质的循环过程；把握三大类岩石的相互转化过程；3懂得内、外力因素对地表形状变化的影响,学会分析各种常见各种内、外 力地貌的成因；过程与方法：1运用课本插图说明地球的圈层结构,提高运用读图观看法学习地理学问的教学目标才能；2通过对图表的阅读分析,学会从中提取信息的基本方法,并使同学逐步掌握运用地理图表和地理数据分析、说明问题的技能；3通过试验探究活动,逐步学会运用基本的地理原

2、理探究地理过程、地理成 因以及地理规律等,进一步把握地理学习和地理争论的方法；情感态度与价值观：1通过三大岩石的转化和地壳物质循环学问的学习,树立物质的运动性的辩 证唯物主义思想观念,熟识世界万物是相互联系的,是进展变化的；2通过对地质构造意义的学习和人类活动对地表形状的影响,培育遵循自然 规律办事的观念,提升科学素养；学情分析（同学对教 学内容的熟识把握情 况）重点： 地壳内部物质循环 内、外力作用的表现及对地表形状的影响教学重点、难点分析 地貌的变化及其成因; 难点 : 内部物质循环示意图的判读分析造成地表形状变化的内、外力作用1、教具：自制多媒体课件、岩石标本 教学手段运用及分析 2、意

3、义：（教具的预备及使用 结合教材使用课件, 能将较抽象的内容的具象化, 能把内容生动形象的表达 的意义）给同学,使同学更简洁懂得和想象；岩石标本的使用能提高同学学习爱好；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案教学方法运用及分析导入设 计归纳引入：地球有四大圈层,四大圈层相互联系,相互作用,共同形重点教学环节设计三大圈层：地壳、地幔、地核（内核和外核）1、划分依据：地震波的传播速度展现： P26图2-1-2 地球内部圈层结构示意图；新课教 学设计说明地球内部圈层的划分依据, 以及地震波的特点, 地震波传播

4、过程 中波速的变化；同学分组合作争论, 在地球内部圈层结构示意图上, 标出相应地理事物的位置、范畴和各层之间的分界线；2、内部圈层的划分及特点 展现：地球内部圈层的结构图片,留意在图上的地壳、地幔、地核、软流层、岩石圈的位置, 让同学明白地球内部各圈层的划分和显著特 点；（1）地壳（2）地幔（3）地核（二）岩石圈的结构：依据地球内部圈层结构图, 利用该图说明软流层的位置和岩石圈 的概念及范畴, 辨论出岩石圈和地壳所指的区域,使同学们能够区分 岩石圈和地壳；熟识到：岩石圈 地壳,且地壳是岩石圈的一部分；承转：我们熟识了地球的内部圈层结构,初步明白了岩石圈, 下面我 对岩石圈进行更深化的明白；名师

5、归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案二、岩石圈的组成与物质循环 岩石圈按成因,可分为：岩浆岩、沉积岩和变质岩（一）岩石圈的组成 岩浆岩：岩石圈 沉积岩：变质岩：1、岩浆岩 展现：岩浆岩的形成过程；让同学摸索争论,岩浆岩的形成及所需的条件；总结：总结归纳岩浆岩形成过程 常见岩石：玄武岩、花岗岩 展现：玄武岩和花岗岩的图片, 引导同学观看岩石的特点, 使同学能 够区分最典型的两种岩浆岩；2、沉积岩 结合课本 P28,合作探讨以下问题：沉积岩是如何形成的？沉积岩有什么特点？展现：沉积岩形成过程； 让同学摸索争论

6、, 沉积岩的形成过程及所需 的条件；常见岩石：砾岩、砂岩、页岩；石灰岩；煤炭等 展现：常见沉积岩图片 分析其特点,得出沉积岩的典型特点；摸索：为什么沉积岩具有层理构造？总结：沉积岩是一层一层逐层沉积生成,而且正常情形下, 地层是按 次序排列的；砾岩、砂岩、页岩有何显著差异？总结：砾岩颗粒最大,砂岩颗粒较大,页岩颗粒细腻；观看:P28图2-1-5 沉积岩的形成示意图 摸索：图中显示出沉积岩的哪两大显著特点？总结：具有层理构造和含有化石 3、变质岩 展现：变质岩的形成过程； 让同学摸索争论, 变质岩的形成及所需的 条件；老师总结：总结归纳岩浆岩形成过程 常见岩石：大理岩、片麻岩、石英岩和板岩 展现

7、：代表变质岩图片,说一说变质岩对人类生产生活的意义；4、三大岩石的比较 归纳总结三大岩石的特点, 比较他的形成过程、 常见岩石、 特点和用 途；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（二）岩石圈的物质循环 1、岩石圈物质循环过程 展现：岩石圈物质循环过程的动态图；观看并摸索：三大类岩石之间的关系？各环节的地质作用各是什么？结合自己的懂得,填写出下图中各环节的名称；结合教材 P29“ 图2-1-7 岩石圈的物质循环” , 进一步明确地壳物质循 环过程、各个环节的地质作用,并懂得岩石圈物质循环的意义；2、岩

8、石圈物质循环的意义 活动：分组合作争论,完成 P26活动图 2-1-8 岩石圈物质循环示意图；（小结）：回忆本节课所学学问点,归纳出重难点 其次课时：导入：两千万年以来, 珠穆朗玛峰地区抬升了大约两万米,但珠穆朗 玛峰海拔只有 8848 米；黄河每年将 16 亿吨泥沙输往下游, 大部分注 入渤海,但千百万年来, 渤海的轮廓并没有太大的变化；上述现象说 明什么问题？三、内、外力作用与地表形状 内力作用和外力作用不断地转变着地表形状,形成千姿百态, 丰 富多彩的地貌景观；展现：各种各样的不同地貌景观图片 阅读教材 P29,分组合作争论,内、外力作用的特点及相互关系,完 成表格内容；简洁明白内外力作

9、用对地表形状的影响；地质作主要能量来源表现形式对地表形用地球内部地壳运动、岩态的影响内力作使地表变用地球外部的浆活动、地震的高低起等伏外力作风化、腐蚀、使地表趋用太阳能搬运和积累作于缓和平用坦（老师总结）地壳及其表面形状的变化是内、外力共同作用的结果,而且内力起主导作用；（承转）“ 人过留名,雁过留声”,既然地壳处在不断运动之中,那么必定会在地壳的岩层中留下一些痕迹；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（一）内力作用的“ 脚印”1、地质构造的定义阅读：教材 P31第一自然段总结：由于地壳运动引起的岩石

10、的变形、变位称为地质构造, 它是地壳作用的结果,常见的有褶皱和断层；2、地质构造的类型1 褶皱模拟试验：用课本充当岩层,对课本施加挤压力；（展现）请同学展现试验成果,观看描述课本变化的情形；摸索：沉积岩在形成时一般为水平或接近水平分布,可是为什么在山区经常看到岩层是弯曲的或是断裂错位的？总结：得出褶皱和断层形成的成因阅读本部分图文完成以下问题：填表岩层形状示意形式 地貌 缘由图一般成山 中间岩层向上隆起背背斜顶部受到张力,裂隙斜 有时成谷褶 发育,易被腐蚀皱 一般成谷 中间岩层向下凹陷向向斜槽部受挤压,岩石紧斜 有时成山实,不易被腐蚀形成谷地或 岩层发生断裂,断裂面易断层悬崖 受腐蚀展现：岩层

11、分布示意图褶皱直观图 , 背斜和向斜图总结：褶皱的两种表现形状 , 背斜和向斜；分析背斜和向斜的特点,使同学能够区分背斜和向斜；展现：褶皱与地势的关系图总结: 常态下向斜成谷,背斜成山；展现：地势倒置图摸索：为什么会显现地势倒置？是什么作用？总结：在经受外力腐蚀的过程中, 背斜顶部因受到张力的影响, 裂隙比较发育,腐蚀程度较大；而向斜因受挤压力,岩层变的紧实,不易遭受腐蚀,一段时间后, 背斜成谷,向斜成山；得出地势倒置的成因；（2）断层展现：岩层分布示意图断层直观图总结：断层的两种表现形状,地垒和地堑3、争论地质构造的意义：争论这些地质构造对人类生产生活有何意义？详细说明；承转：内力作用为地表

12、形状的形成供应了“ 粗毛坯”,外力作用就像一位雕塑师,不断地对“ 粗毛坯” 进行塑造成；那么,外力是如何塑造地表形状的呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（二）外力作用的表现 阅读课本第一自然段, 熟识几种主要的外力, 并设计前五种外力 作用的关系图？1、外力作用的类型 : 流水、风、冰川、海浪、重力；2、外力作用的表现形式：风化、腐蚀、搬运、积累、固结成岩作用；3、外力作用表现形式的相互联系各种外力都是一把刻刀, 不断雕塑着地表, 其中最锐利的是流水作用 和风力作用；4、最主要的外力作用：（1）

13、流水作用对地表形状的影响 流水腐蚀 坡面受到流水作用, 被冲刷、 下切形成沟谷、 水流聚集使沟谷不 断的加深加宽；展现：流水腐蚀的典型地貌图,分析腐蚀地貌的特点 流水积累 流水在搬运过程中, 由于流速降低, 所携带物质便沉积下来； 山 区河流流出山口, 大量碎石和泥沙在山前积累, 形成冲积扇或者洪积 扇；在河流中下游地区,泥沙淤积形成宽广的冲积平原和河口三角洲；展现：流水积累地貌图,包括：洪积扇、冲积扇、冲积平原和河口三 角洲；摸索：以河流为例,上、中下游、河口处外力作用与形成的地貌有何 差异？冲击扇、冲击平原、三角洲的位置有何不同？总结：上游,因流水腐蚀形成峡谷；中下游,因流水搬运形成河漫；

14、河口,因流水沉积形成三角洲；（2）风力作用对地表形状的影响 风力腐蚀：在干旱地区、 风力作用对地表形状的影响特别明显；风力扬起砂石,吹蚀地表,形成风蚀蘑菇、风蚀凹地等风蚀地貌；展现：风力腐蚀的地貌图,观看分析地貌的特点 风在搬运过程中, 当风力减小或气流受阻时, 风少就 风力沉积：会沉积,形成沙丘沙垄等的风积地貌；摸索：沙丘的迎风坡和背风坡的坡度有何不同？承转：除了流水作用与风力作用外, 仍有哪些外力对地貌产生着庞大 影响？它们作用下的地貌会是怎样的呢？阅读：P34 学问窗,明白冰川、 海浪腐蚀形成的地貌类型及分布位置；（3）冰川作用、海浪作用对地表形状的影响 冰川腐蚀地貌：（分布于高纬度、高

15、海拔地区）冰斗、角峰、冰川 U形谷、峡湾；冰川沉积地貌 : （分布于高纬度、高海拔地带）冰碛垄、冰碛湖、冰碛丘陵； 海浪腐蚀地貌 : 海蚀崖、海蚀平台、海蚀柱等；展现：冰川和海浪作用形成的地貌名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案从正反两方（4）人类活动与地表形状 展现：展现图片, 说明人类活动与地表形状的关系,面分析人类活动对地表形状的影响；5、内外力作用的比较分别从内外力作用的能量来源、 表现形式、 对地表的影响和相互关系来进行比较；小结：回忆本节学问点,重难点师生互 动设计同学活 动设计1、指导同学

16、完成图2-1-2 地球内部圈层结构示意图,争论、互动交流地球的内部圈层结构；2、指导同学读图2-1-3 , 区分岩石圈与地壳；3、指导同学读图2-1-5 , 同学摸索争论沉积岩的形成过程；4、与同学读图 2-1-7 , 找出岩石圈三大岩石的相互转化关系；1、自主完成 P26活动 1 和活动 2；2、浏览第 30 页学问窗；3、浏览第 34 页学问窗；见课件：1 右图中 A、B分别为哪种常见岩石？2 岩石圈的范畴是指（）A、地壳和上地幔顶部 B、地壳和地幔C、软流层及其以上部分 D、整个地壳（3）以下地区中地壳厚度最小的是（）A、喜马拉雅山 B、黄土高原C、大西洋 D、长江三角洲（4）读某地址剖

17、面示意图,回答以下问题随堂练习设计写出字母表示的褶皱类型：A B ,A顶部缺失的缘由是；褶皱构造上的掩盖岩层是形成的；这个地方的地壳运动状况是；受过的外力作用有：假如要查找油气,应在 中找；中找,要查找地下水,应在假如要修一条东西向的地下隧道,应在A仍是 B？；缘由是：课外作业设计与布置完成新学案与地理地图册P41-P43 的相关练习名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案第一课时：其次单元 从地球圈层看地理环境第一节 岩石圈与地表形状 一、地球内部圈层与岩石圈的结构（一）地球内部圈层 1、划分依据：地震

18、波的传播速度 2、内部圈层的划分及特点（二）岩石圈的结构 二、岩石圈的组成与物质循环（一）岩石圈的组成 1、岩浆岩 2、沉积岩 3、变质岩（二）岩石圈的物质循环 1、岩石圈物质循环过程 2、岩石圈物质循环的意义 其次课时：三、内、外力作用与地表形状变化 板书设计（一）内力作用的“ 脚印”1、地质构造的定义 2、地质构造的类型（1）褶皱（2）断层（二）外力作用与地表形状 1、外力作用类型：流水、风、冰川、海浪、重力；2、外力作用表现形式：风化、腐蚀、搬运、积累、固结成岩作用；3、外力作用表现形式的相互关系：4、最主要的外力作用（1）流水作用（2）风力作用（3）冰川作用、海浪作用（4）人类活动 5、内外力作用的比较教后反思名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页