2022高三学习计划3篇_1.docx

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1、2022高三学习计划3篇高三学习安排 篇1一、复习目标1、巩固第一轮复习效果，进一步夯实学生的基础学问，使学生形成完整的学科学问体系，2、提高考试大纲要求的阅读、提炼、概括、分析、比较、迁移、阐述、表达等各方面的实力，适应文综考试的要求。3、引导学生关注人类历史发展进程中的重大问题，培育学生的人文精神，特殊是提高学生综合运用各科学问解决问题的实力。4、通过练习，进一步引导学生规范答题。二、复习措施1、深化探讨考纲及近年高考题目，把握高考命题趋向，做到复习有的放矢，增加复习的实效。2、合理划分好专题。专题的划分既要考虑到学问点的完整性，又要兼顾到高考改革和新课程改革的方向。3、备课组分工合作，集

2、体备课，加强学习与沟通。依据历史学科的特点，专题复习应集全组之力，集体备课，各位老师应比照自己的任务支配，仔细备课，在上课前三天拿出教案和试题。同时备课组内部多听课，多沟通。4、实施分层教学。A、B层次班级要求复习完全部专题，并且在A层次创新各种形式，加大培尖力度。C层次主要是让学生多看教材，扎扎实实搞完第一轮复习，选取几个重点专题讲解并描述。5、提高课堂效率，杜绝“满堂灌”。专题的学问梳理，不能由老师包办，要求学生紧扣教材，在老师的布置下，课前或课堂上完成。引导学生深化思索规律性问题，得出结论，从而使基础巩固和实力培育同步进行。6、加强综合备课组活动。在热点专题探讨、文综考试组题、学生状况分

3、析、综合考试方法等方面加强与政治、地理备课组的合作。7、加强文综考试方法的指导。8、练习、考试合理支配。要精选题目，仔细批改，细心总结分析，有针对性地讲解，提高练习、考试的效果。9、加强非智力因素的培育。注意缓解学生压力，营造轻松、开心 的学习氛围，加强对学生答题规范性的指导。三、时间支配3月26日5月15日学科内专题复习5月15日5月20日热点专题复习5月20日6月初查缺补漏高三学习安排 篇2高三是一个重要的时段，经过了高三上学期对书本学问的梳理之后，会迎来更加残酷的挑战，新学期将要在年后正式起先了，在新学期里同学你们会经验高三比较重要的考试：一模、二模以及对学问更加系统复习的二轮复习，还有

4、许多的活动：高考报志愿，成人礼及体育考试。那么在这么多考试和活动中如何保持良好的考试状态和具体的学习安排呢？1月份过后离高考的日子渐渐接近，学生们必需制定有效的学习安排针对基础薄弱生：1、前一个月重新做第一轮的复习，对已学学问进行总的复习。高三没有新学问须要学习了，此时最主要的就是回来课本，看看书上的学问点有哪些不会的，没弄明白清晰的，必需在复习的时候把这些死角拎出来，逐一解决，自己还是不能解决的要请教同学和老师，做到没有遗漏的，这就是常说的查漏补缺。2、后一个月其次轮，其实为什么第一轮很重要，因为其次轮就是在第一轮基础上来的，那些书上的学问点弄明白了，书上的典型题目也看了，那接下来就是要正对

5、这些“点”来做相应的题目，记住，题不要太多太难，肯定要正对学问点来，就算是简洁的会了，也还要讲究训练自己的细心，因为高考难题并不多，那些命题的人会考虑绝大多数的考生来，进行命题，所以在高考考场大家拼的就是细心。3、最终，在大考前，学生应当尽量多的做各地区的模拟或者真题，有条件的应当进行模拟考试，这样可以让学生感觉到考试的惊慌程度，并且可以缓解高考的心理压力。针对基础扎实生：1、这段时间应当多做一些外地的模拟题，使自己的做题实力接着有所提升。2、中等学生其实不是学问层面，主要是做题的技巧是出现问题，做题不自信，有时候会马虎，这些事情归根结底都是学生对重点题型理解不透彻，应当好好对高考必考题和常考

6、题进行练习。3、给学生重新规划2小时高考试卷的做题时间，经过大量的限时练习后，最终达到最好的时间限制是：35分钟做选择填空，40分钟做前边的四道大题，再用10分钟做个全面的检查，最终剩下的时间充分想倒数2道大题。针对成果优异生：对优等生来说，每次考试都应当是高考的预热，仔细对待每一次考试才是关键。1、把每次错误的题目仔细摘抄出来，每次考试的时候都要拿出来探讨一下，期望不要犯以前的错误2、制定一个每次考试的目标分，这个目标分只是给你一个指向，就是让你明确一下对于各科的偏重程度（虽然的确是那科也不能放松，但是各科平均发力，想得到好的成果的确很难，因为偏科困扰着绝大多数的人，为了让自己的弱势达到自己

7、志向的分数，肯定须要对它们更加关注，多下功夫）；3、这时候就应当制定下一步的安排了。各科要打多少分，学生事先已经有一个想法了，现在这个时候，再来看看当时制定的，肯定有一个差距，调整一下（这个时候切记要正确的评价自己，既不能夜郎自大，又不能自暴自弃）。剧烈这个时候把安排按天来列。每天白天做的不会的学问点，没弄懂的东西，或发觉的问题，肯定要登记来，然后当天晚上肯定解决，定时回顾。对于优等生来说学问应当不是太大的问题，而关键在于学习的安排性和学生自己的执行上。高三学习安排 篇31、制定科学合理的考前复习安排。制定一个科学的可执行性强的复习安排是特别必要的。从早读起先，到夜自习结束，甚至上床睡觉，都可

8、以有个时辰表。每个人的学习习惯学习方法不同，这个时辰表要有学习安排，还是要有宗旨，要科学合理的支配时间，吃苦熬夜是可以的，但不能把自己搞得太过疲惫，一是影响听课效率，二是假如把身体搞垮，那就得不偿失了。要知道，同样是每天都在上学，为什么有的人考一本，有的人只能考三本，甚至连三本都考不上呢。因为对学习的领悟实力不同，这也就是大家所说的学习效率，学习效率提高了，自然分数就上去了，但是怎么提高学习效率呢？高考前提高学习效率，其实是一个比较简洁的事情，为什么呢？因为你只要知道，高考将会考什么就可以了，考什么复习什么，就算是差生，也能考出好成果。2、依据大纲，查漏补缺。每门课都有大纲。高考前的冲刺阶段，

9、须要做的就是依据大纲，细致梳理每一个学问点，可以尝试着画出思维导图，理解每一个学问点的基本概念，以及某些学问点相互之间的关系，看看还有哪些学问点是自己不熟识的，加上相应的标记。也可以把每天每次作业的错误之处，之前的习题册、考试卷上面的错题，重新做一遍，假如重新做，做对了，就可以过；假如重新做，做错了，则须要重点分析错因。这个时候假如发觉自己还有不会的学问点，不能拖！立刻去问老师，肯定要把它弄清晰。最好是弄一个错题本，通过每一次试卷测试，作业检查把自己存在的学问漏洞整理在这个本子上，争取做到这次的错误，下次不能再犯。任何一门学问，它的学问点都是有限的，许多人反复错，其实就是同一个错误的地方没有吃

10、透，不能举一反三。建议在有限的时间里，把以前做过的错题都仔细反复翻看一下，确保不再犯同样的错误。这样时间越久，检测出来的错误越多，漏洞补得也就越完整。3、通过押题真正弄清晰高考的题型和高考考察的学问点。精确的押题方式，成为了备战高考最珍贵的东西，可是这个本事可不是人人都有的，只要是资深的老老师，肯定都会把握住高考的题型和高考考察的学问点。只要你确定好，哪些是老师的押题，就可以了。不能马马虎虎，肯定要确定。别的就算是不能确定，考试的范围，是每年教化部门给的，这确定是没错的。押题的目的不在于你所压的题高考就会原封不变的搬出来，而是在于押题的过程能让你真正弄清晰高考的题型和高考考察的学问点。终归高考不会出现相同的题目，但是学问点，恒久在课本上。你要仔细视察题目，看都考些什么学问点。这个时候该补的也差不多了，保持好心态，多看自己的错题本，还有看课本，多看课本驾驭学问点，找出自身学问中的缺陷，总结每个学问模块的出题类型，发觉自己常犯的错误，训练答题效率，从而达到分数的提高。尤其要做一些本省的历年真题，模拟题。