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1、高中地理澳大利亚优质课教案、教学设计 高二地理学案澳大利亚 班级:姓名: 考纲要求:不同尺度区域(澳大利亚)的位置、范围以及自然地理和人文地理的主要特征。 学习目标: 知识与技能:过程与方法:情感态度与价值观: 了解澳大利亚位置和范围; 掌握澳大利亚自然地理特征、人文地理特征; 能用整体性的原理分析澳大利亚各地理要素间的联系。通过从纬度位置、地形、 洋流等方面分析澳大利亚气 候的成因,学会分析特殊地 区的气候形成原因; 通过分析澳大利亚混合农 业发达的原因,学会分析某 区域农业的区位的方 法。 明确各地理要素之间存在的 相互联系和相互影响,形成 整体性思维方式。 重点:澳大利亚混合农业的区位分
2、析。 难点:澳大利亚主要气候的形成原因。 时间8 分钟 一、填图绘图 (1) 描绘出:120E、150E 经线和 南回归线。 (2) 填出:太平洋、印度洋、澳大利亚 大陆、墨累河。 二、位置与范围 (1) 经纬度位置:位于南半球中低纬 度,南回归线和穿过本区中部。 (2) 海陆位置:东临甲,西临乙;南与南极大陆相望。 (3)范围:澳大利亚大陆、及附近的一些岛屿。 三、自然环境 1.地形与河流: (1) 地形特点 总体特点:澳大利亚大陆地势低平,起伏和缓。 分布 (2) 河湖分布: C 为全国最大的河流, 源于大分水岭西侧, 向西南 注入 ;D 为全国地势最低处。 3. 气候与植被 (1) 分布
3、特征:呈半环状分布 气候类型 降水量分布 植被分布 外环 a 气候 自北、东、南沿海向内陆 从北、东、南三面沿海向内陆的变化为 、草原、荒漠 b 亚热带季风性 湿润气候 c 温带海洋性气候 d 气候 中 环 f 热带草原气候 内 环 e 热带沙漠气候 (2) 环境特征: 气候面积广大,以草原、荒漠为主。 4. 特有动物:、考拉、鸸鹋、鸭嘴兽。 三、人文地理特征 1. 人口和城市 (1)主要分布:集中在地区。 (2)人口增长特点:目前人口增长缓慢。 (3)主要城市:首都为堪培拉,悉尼为全国最大的工业中心和港口城市。 2. 发达的经济 (1)发达的农牧 业 优势条件:地广人稀,草场和可耕地多;自然
4、条件适宜发展农牧业。 地位:是世界上重要的羊毛生产国和、羊毛输出国,被称为“骑在羊背上的国家”。 (2) 发达的工矿业 优势条件:矿产资源丰富,铁矿主要集中在,海运便利。 地位:煤和铁矿石大量出口,被称为“坐在矿车上的国家”。 (3) 经济转型:目前,超过工矿业和农牧业,成为澳大利亚的主导产业。 时间15 分钟 1、澳大利亚1 月气温的分布特点以及降水的分布特点? 2、A 地形成热带雨林气候的原因? C B A 3、B 地形成热带草原气候的原因? 4、C 地形成热带草原气候的原因? 5:澳大利亚四面环海,为何干旱荒漠面积广? 时间8 分钟 1、澳大利亚墨累达令盆地混合农业发达的原因? 2、澳大利亚混合农业的优点? 时间5 分钟 读图,回答13 题。 1.受暖流影响明显的地方是( ) AT BQ CR DS 2.气候特点为“冬季温和多雨、夏季炎热干燥”的地方是( ) AT BQ CR DS 3.在下图所示的几种气温年内变化和年降水量情况中,与P 地相符的是( ) AB CD 读图,回答45 题。 4 图中气候类型为热带雨林气候的地方是( ) AT BP CR DQ 5.有关甲国的说法,不正确的是( ) A.该国现在的主导产业是工矿业 B.该国的人口和城市主要分布在东南沿海地区 C.有“骑在羊背上的国家”之称 D.澳大利亚的地势东、西两侧高,中部低