幼儿园小班社会教案（教师）含反思 .docx

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1、幼儿园小班社会教案（教师）含反思小班社会教案（教师）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿教育通过生活实践，与教师初步建立亲密关系，通过游戏、谈话熟悉教师，增进对教师的信任感和安全感，培养幼儿适应幼儿园集体生活的能力，快来看看幼儿园小班社会（教师）含反思教案吧。教育目的：1、通过游戏、谈话熟悉教师，增进对教师的信任感和安全感。2、引导教育幼儿通过生活实践，与教师初步建立亲密关系。3、培养幼儿适应幼儿园集体生活的能力。4、学习基本的生活常规。5、愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。活动准备：一些老师关心孩子的情景录像。(如：安慰孩子，带孩子活动)班上教师的照片各一张，各种手工制作材

2、料。歌曲（我的幼儿园）活动经过：(一)看录像。(教师的单人录像)T：你们看到谁(教师)她们是哪个班的教师有几位教师T：教师在干什么T：你们喜欢不喜欢这些教师为什么 (二)引导幼儿讲：教师还帮小朋友做了哪些事T：教师还帮小朋友做了什么事情呢假如你不高兴的时候能够告诉教师，教师会帮助你的。 (三)操作活动送给教师的礼物在音乐伴奏下请幼儿为本人喜欢的教师做礼物。亲子活动：家长根据教师的外貌特征，平常行为等进行描绘，让孩子猜一猜是哪位教师，帮助孩子进一步了解本人班上的教师。活动评价：通过提问让幼儿了解班上的教师，增进对教师的信任感和安全感。你们班上有哪些教师你喜欢她们吗教师帮小朋友做了哪些事情教学反思：设计和组织活动的第一步，是创设谈话情境，引出谈话话题。我在活动的开端，引导幼儿观察画面，感受工作的辛苦。激发幼儿的兴趣，启发幼儿对话题有关经历积极联想，打开思路，做好准备。小百科：教师又作老师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指教授学生知识的人员，有各种教育类型(如语文、数学等)，班主任也为教师之一;也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。相关节日是老师节。