2022年新人教九级化学教案第七单元燃料及其利用课题燃料和热量.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 新人教九年级化学教案第七单元 燃料及其利用课题 2 燃料和热量教案目标 学问与技能：知道化石燃料是人类重要的自然资源,对人类生活起着重要作用；同时,知道石油炼制 几种主要产品及其用途；明白化学反应中的能量变化,熟悉燃料充分燃烧的重要性；过程与方法：通过一些探究活动,进一步熟悉与体验科学探究的过程；情感态度与价值观：明白化石燃料的不行再生性,熟悉合理开采和节省使用化石燃料的重要性,及留意环保问 题；教案重点难点：煤、石油、自然气三大化石燃料 化学变化中能量的变化教案方法： 创设情形试验探究争论归纳联系实际拓展视野课时支配：2 课时教案过程教案程老

2、师活动同学活动设计意图展现同学收集的有关燃料的信息,观看投影以新闻报道观看网上有关自然气的新闻报道,的形式导入创 设 情 景回忆广州能源变革,调动同学的积 极性,导入新课；燃料与我们的生 活及进展有亲密的关系,那么生活 中我们燃烧所用的燃料有哪些呢？摸索问题新课,使学联系生活生快速进入兴奋状态,为下面的科学猜想和探究做好准 备；边看边联系已有生活体会,摸索：联播放生活中的图片,设问：柴、煤、煤气使同学联系汽油、柴油生活,关怀1、 家庭中炒菜、做饭、洗浴等使生活从已有系用什么燃料？煤的体会入生2、 汽车、轮船、飞机、拖拉机等阅读教材,观看录象,回答疑题；手,引出新活使用什么燃料？化石燃料：煤、石

3、油、自然气等由学问,强调4、 炼钢厂、热点厂等常使用什么引古代生物的遗骸经一系列复杂变化在学习中要燃料？而形成的；留意新、旧入引出化石燃料的概念；学问的联课（配以多媒体播放煤、石油、自然系；让同学题气的形成过程）明白生活,明白社会,知道燃料的1 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 种类、化石燃料的形成过程和用途；指阅读课本 132-133 页,摸索并归小组争论沟通,派代表回答；培育同学的阅读才能,纳：煤、石油的成分或组成. 归纳才能,1、煤是纯洁物仍是混合物？同学带着问题观看录象自学才能,导猎取信息的阅才能读创

4、2、煤分解的产物有哪些？同学争论并回答疑题：激发同学学3、煤分解这个过程是物理变化仍1、 混合物习爱好,调是化学变化？为什么？2、 焦碳、煤焦油、煤气动同学的思3、 化学变化,由于反应前是碳,设播放录象：煤的用途维反应后生成新物质：焦碳、煤情焦油、煤气景同学带着问题观看录象知1、石油可以直接用作燃料吗？为同学争论并回答疑题：激发同学学什么不把石油直接用作燃料？1、不行以,由于这样会铺张资2、石油是纯洁物仍是混合物？为源,不经济,不科学,应当综合利识什么？用；拓习爱好,调3、石油是依据什么原理进行炼制2、混合物,由于其中含有多种成展动同学的思的？分；维播放录象：石油的用途3、依据石油中各成分的沸

5、点不同来分别,是物理变化；介绍石油的用途；让同学说出石油炼制的各产品与其 用途用；过投影图片：海上采油和自然起在燃让同学知道 ：自然气主要是由碳和烧氢组成的气态碳氢化合物,其中最渡引出自然气主要的是甲烷；2 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 试验 7-4 ：同学通过观看演示试验填写书本上学会查找物的表格质间内在联实甲烷中含有那些元素？结论系,培育学步骤现象生的思维；验探究同学归纳：产物有水和二氧化碳生结论：成,说明有碳元素和氢元素观看录象拓介绍沼气和沼气的运用听讲提高同学的展以及“ 可燃冰”分析图表分指导阅读

6、表7-3 运算年限环保意识和画图节省能源,煤、石油、自然气都是由古代生物开发新能源析分析课本表7-3 ,估算出我国的的遗骸经过几亿年复杂的变化而形估化石燃料的使用年限,画出柱状图成的,所以被称为化石燃料,它们算设问：是不行再生的；加使用化石燃料有什么优缺点？从1、人类大量开采,将使化石燃料煤、石油、自然气的形成过程,谈最终被耗尽；深谈你对化石燃料名称中“ 化石” 含2、化石燃料是人类重要的自然资理义的懂得；从中有什么收成源,对人类生活起着重要作用；由解于化石燃料的不行再生性,因此一定要合理开采和节省使用化石燃料；（其次课时）过化石燃料被人们广泛使用是因同学争论,摸索,回答；为它燃烧能产生大量的

7、热量；那（发光、发热）渡么,是不是只有通过燃料燃烧才能得到热量呢 . 实下面我们来做一组试验；观看试验现象,积极开动脑筋分析使同学从一缘由,总结结论；些简洁的现 试验 74 在一支试管中加入几化学反应中都相伴有能量的变化,象中发觉问验小段镁条,再加入5 ml 盐酸,观有些化学反应中有热量放出,有的题,引起注探察现象,并用手触摸试管外壁设就从外界吸取热量意；查找原究问：这个试验说明什么问题；因,总结结论；拓介绍化学反应中的能量变化和用途同学观看录象扩高校生的宽（通过多媒体说明,解读）懂得吸热反应和放热反应学问面,增视初上述用途外,你们仍知道相互反争论沟通强同学爱科野应中的能量变化有哪些用途？（比学、学科3 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一比,看谁知道的多）学、用科学的愿望；介目前,人类通过化学反应获得的能要使燃料燃烧通常考虑两点：量,大多来自于化石燃料,而化石一是要有足够的空气；绍燃料资源是有限的；那么,同学们二是要使燃料与空气有足够大的接新认为怎样利用能源才可以使它的使触面；知用期限得以延长呢.你们有那些处识理方法？小通过学习,你们有什么收成：同学归纳：略结课巩固练习课后 1、2、3、4、 5堂练习4 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页