13、坐井观天.doc

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1、清河小学电子备课模版课题坐井观天课时第( 1 )课时教学目标知识与技能:认识3个 生字。会写8个字。过程与方法:正确、流利、地分角色朗读课文,有感情地分角色朗读对话。情感态度价值观: 发挥想象,初步理解课文寓意。教学重点认识3个生字,会写8个字。教学难点发挥想象,初步理解课文寓意教学准备教 学 过 程自我评价教学环节教 学 目 标 落 实 活 动 计 划1、健 康:(身体、心理、言语等)2、快 乐:(课前、课中、课后等)3、主 动:(准备、探究、合作等)4、向 上:(智慧、技能、精神等)教 师 活 动 计 划学 生 活 动 计 划一、导入新课1、 你知道哪些成语?2、 板书课题,引导学生提问。

2、二、初读课文,认读生字1、 自由小声读课文,圈出自己不认识的字词。2、 比一比,看谁认得快。3、 当小老师,用手中的生字卡片考一考同桌的同学。4、 用多种方式检查认读。5、 听老师范读,学生小声模仿。6、 引读第一自然段:青蛙。 小鸟。7、 看图:在图上指出井里和井沿的位置。想象:在井里能看到什么?在井沿能看到什么?8、 指导读好反问句和感叹句。三、 朗读感悟1、 自由朗读青蛙和小鸟的对话。2、 小组分角色朗读课文。3、 青蛙为什么说天只有井口那么大?4、 再说说对课题的理解。四、指导写字1、 把生字归类。2、 老师范写,学生跟着书空,了解笔顺。3、 学生描红、临写,老师指正。五、 作业编故事:青蛙跳出井口一看。板书设计自我反思 讲课教师:

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