2021届高考生物人教通用一轮复习方略课件：7.3现代生物进化理论 .ppt

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1、,第3课现代生物进化理论,内容索引,核心素养测评,考点一现代生物进化理论【必备知识速填】一、现代生物进化理论的由来1.拉马克的进化学说:(1)生物不是神造的,是由_而来的。(2)生物是由_到_逐渐进化的。(3)生物各种适应性特征的形成都是由于_和_。,更古老的生物进化,低等,高等,用进废退,获得性遗传,2.达尔文的自然选择学说:(1)主要观点:(2)贡献:对_的原因提出了合理的解释;科学地解释了_和适应性。,生物进化,生物的多样性,(3)不足:对_的本质不能做出科学的解释;对生物进化的解释局限于_水平;强调物种形成都是_的结果,不能很好地解释物种大爆发等现象。,遗传和变异,个体,渐变,二、现代

2、生物进化理论1.种群是生物进化的基本单位:(1)种群:生活在一定区域的_的全部个体。(2)基因库:一个种群中_所含有的全部基因。(3)基因频率:在一个种群基因库中,某个基因占_的比率。(4)生物进化的实质:_。,同种生物,全部个体,全部等位基因数,种群基因频率发生改变,2.突变和基因重组产生进化的原材料:(1)可遗传变异的来源(2)生物突变的有利和有害不是绝对的,往往取决于生物的_。(3)生物的变异是_的,只是产生了生物进化的_,不能决定生物进化的方向。3.自然选择决定生物进化的方向:(1)原因:不断淘汰_的基因,积累_的基因。(2)结果:种群的基因频率发生_改变。,生存环境,不定向,原材料,

3、不利变异,有利变异,定向,4.隔离导致物种形成:,5.共同进化与生物多样性的形成:(1)共同进化:概念:不同物种之间、_之间在相互影响中不断进化和发展。原因:生物与生物之间的_和生物与无机环境之间的_。(2)生物多样性的形成:内容:_多样性、_多样性、生态系统多样性(完善关系图),生物与无机环境,相互选择,相互影响,基因,物种,形成原因:_。研究生物进化历程的主要依据:_。三、生物进化理论在不断发展1.中性学说:大量的基因突变是中性的,决定生物进化方向的是_的逐渐积累,而不是自然选择。2.物种形成并不都是渐变的过程,而是种群长期稳定与迅速形成新种_的过程。,共同进化,化石,中性突变,交替出,现

4、,【秒判正误】1.隔离是物种形成的必要条件。生殖隔离的形成必须要有地理隔离,地理隔离必然导致生殖隔离。()分析:隔离是物种形成的必要条件。生殖隔离的形成往往先经过长期地理隔离,然后达到生殖隔离后就形成不同的物种。但物种的形成不一定经过地理隔离(如多倍体),地理隔离也不一定形成生殖隔离(如亚种)。2.生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素。()分析:自然选择决定生物进化的方向。,3.两个鱼塘中的鲫鱼属于同一物种,也是一个种群。()分析:种群是繁殖的基本单位,个体之间能够进行基因交流,两个鱼塘中的鲫鱼存在地理隔离,不是一个种群。4.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向。()分析:外来物种入侵,

5、改变了生物生存的环境,进而可以改变生物进化的速度和方向。5.共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的。()分析:共同进化是通过不同生物之间或生物与无机环境之间的生存斗争实现的。共同进化主要是通过生存斗争实现的,也可以是相互选择。,6.交配后能产生后代的一定是同一物种。()分析:交配后能产生可育后代的是同一物种,马和驴交配后产生骡,骡没有生殖能力,马和驴为两个不同物种。,【重点难点讲透】1.自然选择学说与现代生物进化理论的比较:,2.种群和物种的比较:,3.地理隔离与生殖隔离的比较:,4.物种形成与生物进化的比较:,5.物种形成的三大模式:,6.共同进化的类型和实例:,【教材命题源】教材原文:必

6、修2_P118在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化。命题角度:角度1.为什么进化的基本单位是种群而不是个体?提示:生物进化的本质是种群基因频率的定向改变,研究生物的进化时仅仅研究个体是不够的,还必须研究种群基因组成的变化。,角度2.自然选择的实质是什么?自然选择作用的直接对象、间接对象、根本对象分别是什么?提示:自然选择的实质是对控制某特定性状的基因的选择。自然选择作用的直接对象是生物个体的变异性状(表现型);间接对象是相关的基因型;根本对象是与生物个体变异性状相对应的基因。,【典例示范】(2020怀化模拟)下列有关生物进化和物种形成的叙述,错误的是

7、()A.新物种的形成通常要经过基因突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节B.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定生物进化的方向C.人为因素和物种入侵都可能会改变生物进化的速度和方向D.生活在神农架的野兔与狼都能迅速奔跑,是长期共同进化的结果,【解析】选A。新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,其中突变包括基因突变和染色体变异,A错误;自然选择能定向改变种群的基因频率,决定生物进化的方向,B正确;人为因素和物种入侵都可能会改变生物进化的速度和方向,C正确;生活在神农架的野兔与狼都能迅速奔跑,是长期共同进化的结果,D正确。,科学思维归纳与概括(1)从形成标志方面分

8、析:如果生物之间出现了生殖隔离,则说明形成了新物种。如果只是种群基因频率改变,则只能说明生物一定发生了进化。(2)从二者联系方面分析:只有不同种群的基因库产生了明显差异,出现生殖隔离后才能形成新物种。生物进化不一定产生新物种,新物种产生一定发生了生物进化。,【素养新命题】选择分为自然选择和人工选择,选择的直接对象是什么?选择的实质是什么?选择的结果对基因频率有什么影响?自然选择与人工选择有何异同?(科学思维:分析与综合)提示:选择的直接对象是具有某特定性状表现的生物体。选择的实质是保留或淘汰控制某特定性状表现的基因。选择的结果:从生物个体角度看导致生物个体生存或死亡;从基因角度看导致控制某特定

9、性状的基因的频率上升或下降。自然选择的选择因素是自然环境条件,选择结果对生物自身生存有利,对人类不一定有利,速度慢;而人工选择的选择因素是人类,选择结果是满足人类需要,速度快。,【热考角度通关】角度一自然选择学说1.(2018浙江4月选考真题)下列关于自然选择的叙述,错误的是()A.自然选择是生物进化的重要动力B.自然选择加速了种群生殖隔离的进程C.自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累D.自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状,【解析】选C。自然选择是指在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程,使种群基因频率发生定向改变,导致同一物种不同种群的基因库出现差异,当这种差异变得显著时

10、可导致种群间产生生殖隔离,进而形成新物种,可见,自然选择是生物进化的重要动力,加速了种群生殖隔离的进程,A、B正确;自然选择获得的性状只有可遗传的变异才能够通过遗传进行积累,不可遗传的变异不能积累,C错误;自然选择直接作用的是生物个体,而且是生物个体的表现型,使具有有利变异的个体存活的机会增加,进而通过繁殖,使有利变异在后代中积累和加强,因此自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状,D正确。,2.(2020大连模拟)下列关于达尔文自然选择学说的叙述,正确的是()A.自然选择所保留的变异,都是生物与生物进行斗争的结果B.自然选择过程中保留下来的个体有的对人有利,有的对人不利,所以,自然选择

11、是不定向的C.在自然选择中,人类起着主导作用D.“适者生存,不适者被淘汰”的过程中,起主导作用的是环境条件,【解析】选D。自然选择过程中的生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争、种内斗争、种间竞争三个方面,A错误;在斗争的过程中,“适者生存,不适者被淘汰”是指适应环境的个体生存,不适应环境的个体被淘汰,变异的有利与否是对个体生存来说的,而不是根据是否具备对人有利的变异性状,B错误,D正确;在自然选择中,起主导作用的是环境条件而不是人类,C错误。,角度二生物进化与物种的形成3.(2018江苏高考)下列关于生物进化的叙述,正确的是()A.群体中近亲繁殖可提高纯合体(子)的比例B.有害突变不能成为生物

12、进化的原材料C.某种生物产生新基因并稳定遗传后,则形成了新物种D.若没有其他因素影响,一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变,【解析】选A。杂合子连续自交,子代中纯合子所占的比例会逐渐升高,群体中近亲繁殖,纯合子的比例会升高,A项正确;可遗传的变异为生物的进化提供了原材料,有害突变增加了生物的多样性,也是自然选择的原材料,B项错误;某种生物产生新基因并稳定遗传后,可改变基因的频率,但不一定形成新物种,C项错误;一个随机交配的小群体,即使没有其他因素的影响,也可能发生可遗传的变异,基因频率也会改变,D项错误。,角度三共同进化与生物多样性的形成4.(2019合肥模拟)人类的活动导致豹栖息地片段

13、化,形成较狭小的甲区域和较宽阔的乙区域,研究发现若干年后,甲区域豹的数量急剧减少,且出现诸多疾病。为避免种群消亡,由乙区域引入了一些成年雌豹,甲区域豹的数量在随后的7年间出现增长。下列有关叙述正确的是()A.甲、乙两区域豹种群之间存在生殖隔离B.甲区域引入雌豹后种群的基因多样性降低C.乙区域雌豹迁出后物种丰富度下降D.甲区域容易发生近亲交配,导致有害基因纯合的概率增加,【解析】选D。生殖隔离是指不同物种之间一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能产生可育后代,根据题干信息“由乙区域引入了一些成年雌豹,甲区域豹的数量在随后的7年间出现增长”,说明甲、乙区域的豹种群之间不存在生殖隔离,A错误;由

14、题干信息可知,甲区域引入雌豹后种群的基因多样性上升,B错误;物种丰富度是指群落中物种数目的多少,故乙区域雌豹的迁出不会导致物种丰富度下降,C错误;甲区域较狭小,故甲区域容易发生近亲交配,导致有害基因纯合的概率增加,从而使其数量急剧减少,D正确。,5.(2018全国卷改编)回答下列问题:(1)大自然中,猎物可通过快速奔跑来逃脱捕食者,而捕食者则通过更快的奔跑来获得捕食猎物的机会,猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变,这种现象在生态学上称为_,生物进化的实质是_。(2)根据生态学家斯坦利的“收割理论”,食性广的捕食者的存在有利于增加物种多样性,在这个过程中,捕食者使物种多样性增加的方式是_

15、。生物多样性除物种多样性外还包含_和_两个层次的内容。,【解析】(1)不同物种之间,生物与无机环境之间,在相互影响中不断进化和发展,猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变,这种现象在生态学上称为共同进化。生物进化的实质是种群基因频率的改变。(2)“收割理论”是指捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间,有利于增加物种的多样性。生物多样性包括三个层次:基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。答案:(1)共同进化种群基因频率的改变(2)捕食者往往捕食数量多的物种,为其他物种的形成腾出空间基因多样性生态系统多样性,【加

16、固训练】1.2018年环境日主题确定为“美丽中国,我是行动者”,就是希望人们尊重自然,保护自然,像爱护眼睛一样爱护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,使我们国家天更蓝,山更绿,水更清、环境更优美。下列有关生态环境保护的叙述,错误的是()A.每种野生生物都有独特的基因库,必须维持野生生物的多样性B.生物多样性的形成过程就是新物种形成的过程C.合理开发和利用野生资源是对生物多样性保护的有效措施D.把受灾地区的珍稀动物迁入其他自然保护区属于易地保护,【解析】选B。每种野生生物都和其他生物有所不同,因此都具有独特的基因库,保护生态环境必须维持野生生物的多样性,A正确;生物多样性的内容有三个层次:基因

17、多样性、物种多样性、生态系统多样性,所以不能说生物多样性形成就是新物种形成的过程,B错误;合理开发和利用野生资源有利于保护生物多样性,是保护生物多样性的有效措施,C正确;易地保护就是把物种在空间上挪动位置的保护措施,把受灾地区的珍稀动物迁入其他自然保护区属于易地保护,D正确。,2.如图表示某群岛上蝉的物种演化示意图,其中甲、乙、丙、丁、戊分别代表不同种的蝉。下列叙述不正确的是(),A.由乙形成丙和丁的过程说明变异是不定向的B.物种戊的形成是基因频率发生不定向改变的结果C.由甲形成乙和戊是自然选择的结果D.群岛上各种蝉的进化与无机环境的变化相互影响,【解析】选B。根据图解可知本来生活在某一岛上的

18、甲因为某些原因分别生活在A、B两岛,由于两岛环境不同,所以自然选择不同,使甲向着不同的方向进化,分别形成乙和戊,C项正确;在B岛上甲形成戊是在自然选择的作用下基因频率发生定向改变的结果,B项错误;在A岛上由乙形成丙和丁的过程说明变异是不定向的,A项正确;群岛上各种蝉的进化与无机环境的变化相互影响,D项正确。,考点二基因频率及基因型频率的计算【必备知识速填】1.基因频率与基因型频率:,种群基因频率,不一定,2.基因频率的计算:(1)“定义法”求解基因频率。,(2)“公式法”求解基因频率(以常染色体上一对等位基因A和a为例)。A基因频率=AA基因型频率+1/2Aa基因型频率a基因频率=aa基因型频

19、率+1/2Aa基因型频率(3)利用遗传平衡定律计算基因型频率。前提条件:a.种群非常大;b.所有雌雄个体之间自由交配;c.没有迁入和迁出;d.没有自然选择;e.没有基因突变。计算公式:当等位基因只有两个时(A、a),设p表示A的基因频率,q表示a的基因频率,则:基因型AA的频率=_基因型Aa的频率=_基因型aa的频率=_,p2,2pq,q2,【秒判正误】1.进化过程一定伴随着基因频率的改变。()分析:生物的进化过程就是基因频率的定向改变的过程,进化一定发生基因频率的改变。2.突变、基因重组、自然选择都会直接导致基因频率的改变。()分析:突变与自然选择会直接导致基因频率的改变,但基因重组如AaB

20、b自交,各个基因的频率并没有发生改变。3.种群基因型频率改变,基因频率一定改变。()分析:种群基因型频率改变,基因频率不一定改变。,4.某基因频率等于该基因的数目占全部基因的数目的比例。()分析:某基因频率等于该基因的数目占该基因与其等位基因的总数的比例。5.在一个遗传平衡的群体中,种群个体连续自交两代后,该种群基因频率没有改变,没有进化。()6.自然选择对同种生物不同种群基因频率的改变所起的作用可能不同。(),【重点难点讲透】1.计算常染色体遗传和伴性遗传的基因频率:用NAA、等分别表示相应基因型的个体数,用PAA、等表示相应基因型的频率,用p、q表示A、a的基因频率。(1)常染色体遗传方式

21、:注:男性人群中XaY的基因型频率=整个人群中Xa的基因频率。,2.利用遗传平衡定律进行基因频率和基因型频率的计算:(1)已知A的基因频率是A%,a的基因频率是a%,则该种群中基因型为AA的个体占A%A%,基因型为aa的个体占a%a%,基因型为Aa的个体占A%a%2。(2)已知某种群中基因型是AA的个体占X%,则A的基因频率是,a的基因频率是1-;或已知基因型是aa的个体占Y%,则a的基因频率是,A的基因频率是1-。,【教材命题源】教材原文:必修2_P115如果该种群出现新的突变型(基因型为A2a或A2A2),也就是产生新的等位基因A2。命题角度:角度1.种群的基因频率会变化吗?为什么?提示:

22、会,基因突变产生新的基因会使种群的基因频率发生变化。角度2.新基因A2的来源是什么?提示:该新基因A2来源于基因突变,只有基因突变能够产生新基因。突变和基因重组产生进化的原材料。,【典例示范】(2015全国卷)假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等,且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型。回答下列问题:(1)若不考虑基因突变和染色体变异,则该果蝇种群中A基因频率a基因频率为_。理论上,该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为_,A基因频率为_。(2)若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型,且比例为21,则对该结果最合理的解释是_。根据这一解释,第一

23、代再随机交配,第二代中Aa和aa基因型个体数量的比例应为_。,【解题指南】(1)题干关键词:不考虑基因突变和染色体变异、随机交配。(2)隐含信息:“第一代中只有Aa和aa两种基因型,且比例为21”,说明A基因纯合致死。,【解析】(1)该种群中,“雌雄个体数目相等,且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型”,A和a的基因频率均为50%,A基因频率a基因频率=0.50.5=11。该果蝇种群随机交配,(A+a)(A+a)1AA2Aa1aa,则A的基因频率为0.5。(2)“若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型”,说明基因型为AA的个体不能存活,即A基因纯合致死。第一代

24、Aaaa=21,产生的配子比例为Aa=12,自由交配,若后代都能存活,其基因型为AAAaaa=144,Aa和aa基因型个体数量的比例为11。答案:(1)111210.5(2)A基因纯合致死11,【素养新命题】自交和自由交配对种群基因型频率和基因频率的影响有何异同?(科学思维:比较与分析)提示:自交:子代基因型频率发生变化,纯合子比例逐渐增大,杂合子比例逐渐减小,但基因频率不变;自由交配:F2后种群基因型频率和基因频率都不变。,【热考角度通关】角度一基因频率的计算1.(2020汕头模拟)如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况,下列说法错误的是(),A.环境条件发生变化后,使

25、生物产生适应性的变异B.P点时两曲线相交,此时A和a的基因频率均为50%C.Q点表示环境发生了变化,A控制的性状更加适应环境D.在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,【解析】选A。变异本身是自发产生的,变异发生后,在自然(环境条件)选择下,适应性的变异被选择保留下来,导致种群的基因频率发生定向改变,A错误,D正确;P点时两曲线相交,此时A和a的基因频率相等,均为50%,B正确;Q点以后,A基因频率增大,表示环境发生了变化,A控制的性状更加适应环境,C正确。,2.(2019湖南五校联考)果蝇的红眼、白眼基因位于X染色体上,某果蝇种群足够大,个体间自由交配,自然选择对果蝇眼色没有影响,

26、不发生基因突变,没有迁入和迁出;其中白眼雄果蝇(XaY)占5%,下列有关分析错误的是()A.可以估算该种群中白眼雌果蝇约占2.5%B.若以上条件不变,该种群将不会发生进化C.该种群Xa基因频率是0.05D.该种群下一代,基因频率和基因型频率可能都不会发生改变,【解析】选A。白眼雄果蝇(XaY)占5%,说明Xa的基因频率为5%,则可以估算该种群中白眼雌果蝇约占5%5%=0.25%,A错误、C正确;若以上条件不变,则种群基因频率不变,因此该种群将不会发生进化,B正确;该种群下一代,基因频率和基因型频率可能都不会发生改变,D正确。,科学思维比较与分类人类遗传病发病率辨析(1)常染色体隐性遗传病:在男

27、女中的发病率相等,且均为该病致病基因的基因频率的平方。(2)伴X染色体隐性遗传病:因Y染色体上没有相应的等位基因,所以在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率。女性必须两条X染色体同时带隐性基因时才患病,因此,伴X染色体隐性遗传病,男性发病率高。(3)伴X染色体显性遗传病:女性两条X染色体中带有显性基因就患病,因此,伴X染色体显性遗传病,女性发病率高。,角度二基因型频率的计算3.(2020德州模拟)玉米的白化基因a纯合时出现白化苗,白化苗在幼苗期死亡。在一个非常大的、处于成熟期的玉米种群中,AA占1/3,随机交配2代,发现两代中AA所占比例均小于理论值。下列分析错误的是()A.亲代中,a的基

28、因频率为1/3B.理论上,子一代成熟植株中,AA和Aa基因型频率相等C.理论上,a的基因频率逐代下降,AA所占比例不变D.AA所占比例均小于理论值的原因可能是Aa具有杂种优势,【解析】选C。由题意可知在亲代成熟的种群中AA占1/3,Aa占2/3,此时a的基因频率为1/3,A正确;因为是随机交配,理论上子一代成熟植株中,AA和Aa都占1/2,它们的基因型频率相等,B正确;理论上a基因频率逐代下降,AA所占比例升高,C错误;AA所占比例均小于理论值的原因可能是Aa具有杂种优势,D正确。,4.(2020南昌模拟)某果蝇种群中,基因型为AA、Aa和aa的个体依次占10%、20%、70%。改变饲养条件后

29、,含a基因的精子活力下降,仅有50%的a精子具有受精能力,其他配子不受影响。试从理论分析,个体间随机交配产生的下一代种群中()A.a的基因频率为44%B.雌雄个体的比例发生变化C.Aa基因型的个体占50%D.AA、Aa、aa个体比例为168,【解析】选D。基因型为AA、Aa和aa的个体依次占10%、20%、70%,理论上产生的基因型为A的配子=110%+1/220%=20%,产生的基因型为a的配子=1/220%+170%=80%;改变饲养条件后,含a基因的精子活力下降,仅有50%具有受精能力,其他配子不受影响,所以产生的可育雄配子及其比例为Aa=20%(50%80%)=12,产生的可育雌配子及

30、其比例为Aa=20%80%=14。综上分析,改变饲养条件后,理论上该群体个体间随机交配产生的下一代的基因型及其比例如下表:,统计分析上表数据可知,该群体随机交配产生的下一代中,a的基因频率为8/15+1/2(4/15+2/15)=11/15,A错误;果蝇是XY型性别决定的生物,雌雄个体的比例不会因饲养条件的改变而发生改变,B错误;Aa基因型的个体占4/15+2/15=40%,C错误;AA、Aa和aa基因型的个体比例为1/15(4/15+2/15)8/15=168,D正确。,角度三基因频率的综合应用5.(2019宝鸡模拟)螺旋蛆蝇是家畜的毁灭性寄生物种。在实验室里对两种数量相同的螺旋蛆蝇进行不同

31、的处理:一组使用杀虫剂;另一组使用电离辐射,促使雄性不育。实验结果如图1所示,请回答:,(1)用现代生物进化理论解释图1中杀虫剂处理后群体中的个体数先减少后逐渐增加的原因:螺旋蛆蝇中存在_,杀虫剂起到了选择作用,通过选择使_增大,逐渐形成了抗药的新类型。(2)在电离辐射后,会产生图2所示的基因突变。请阐述你从图2获得的基因突变的有关信息:_。(3)用电离辐射促使螺旋蛆蝇雄性不育的方法最终能消灭螺旋蛆蝇,但所需时间较长,原因是_。,(4)在对螺旋蛆蝇某一种群进行的调查中,发现基因型为AA和aa的个体所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基

32、因型为AA和aa的个体所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该种群是否发生了进化?_,理由是_。,【解析】(1)螺旋蛆蝇中存在抗药性基因突变,图1中杀虫剂处理后,具有抗药性基因的个体生存和繁殖后代的机会增大,抗药性基因频率升高,逐渐形成抗药性新类型,因此群体中具有抗药性的个体数逐渐上升。(2)由图2可知,A可突变成a1、a2、a3,说明基因突变具有不定向性;A与a1、a2、a3互为等位基因,它们为复等位基因;A可突变成a1,a1也可突变成A,说明基因突变具有可逆性等。(3)由于基因突变的频率较低,需要在几代中反复进行,所以采用电离辐射促使雄性不育的方法消灭螺旋蛆蝇,所需时间较长。,(4)根

33、据题意分析,第一年,AA、Aa、aa分别占10%、20%、70%,则A的基因频率=10%+1/220%=20%,a的基因频率为80%;第二年,AA、Aa、aa分别占4%、32%、64%,则A的基因频率=4%+1/232%=20%,a的基因频率为80%。可见种群的基因频率没有发生改变,说明生物没有进化。答案:(1)抗药性基因突变抗药性基因频率(2)基因突变是不定向的、基因突变产生等位基因、基因突变是可逆的、基因突变可产生复等位基因(3)基因突变具有低频性(或基因突变的频率较低)(4)没有基因频率没有发生改变,【加固训练】(2017全国卷节选)已知一个群体中,血友病的基因频率和基因型频率保持不变,且男性群体和女性群体的该致病基因频率相等。假设男性群体中血友病患者的比例为1%,则在女性群体中携带者的比例为()A.99%B.1.98%C.1%D.97%【解析】选B。男性群体中血友病患者的比例为1%,则该男性群体中血友病致病基因频率为1%;在女性群体中携带者的比例为21%99%=1.98%。,