《诗经__采薇》教学课件.ppt

《《诗经__采薇》教学课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《诗经__采薇》教学课件.ppt（44页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、诗经是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌311篇，又称 “诗三百”。内容分 风、雅、颂三个部分。表现手法为赋、比、兴。风 是不同地区的地方音乐，多为民间的歌谣 。 雅 是宗庙祭祀的乐歌和史诗， 内容多是歌颂祖先的功业。 颂 是宫廷宴享或朝会时的乐歌。 思想内容 诗经全面地展示了中国周代时期的社会生活，真实地反映了中国奴隶社会从兴盛到衰败时期的历史面貌 。赋者，敷陈其事而直言之也；比者，以彼物比此物也。兴者，先言他物以引起所咏之词也 。宋代朱熹 解析赋 比 兴采薇原文 一、朗读全诗，正字正音。一、朗读全诗，正字正音。岁亦莫（m）止猃狁（xin yn )之故载(zi)饥载渴

2、王事靡盬(g)我行不来(li)彼路(l)斯何四牡騤騤(ku)小人所腓(fi)象弭(m)鱼服雨(y)雪霏霏什么叫重章叠句？有什么作用？什么叫重章叠句？有什么作用？ 整首诗分几章，各章结构相似，句整首诗分几章，各章结构相似，句数相同，句式相同，各章相应数相同，句式相同，各章相应 位置的位置的字有的虽有不同，但表意相近，这样的字有的虽有不同，但表意相近，这样的手法就叫做重章叠句。手法就叫做重章叠句。 这种手法既开拓了诗的意境，充裕这种手法既开拓了诗的意境，充裕了诗的内容，又加强了诗的音乐性和感了诗的内容，又加强了诗的音乐性和感染力，加强了所要抒发的感情。染力，加强了所要抒发的感情。写的是战车，战马，

3、象写的是战车，战马，象弭，鱼服以及士兵的劳弭，鱼服以及士兵的劳累奔波，饥渴难当。累奔波，饥渴难当。细节描写细节描写2、你还能读出什么？怎么表现出来的？、你还能读出什么？怎么表现出来的？苦乐不均的怨恨情绪苦乐不均的怨恨情绪1、这里写了些什么？、这里写了些什么？此处运用了此处运用了什么表现手法？什么表现手法？对比对比依依：树枝柔弱随风飘拂的样子。依依：树枝柔弱随风飘拂的样子。 来思：指归来时。思，语末助词。来思：指归来时。思，语末助词。雨(y):作动词,下雪。雨雪：下雪。雨雪：下雪。霏霏：雪下得霏霏：雪下得很大的样子。很大的样子。迟迟：缓慢的样子迟迟：缓慢的样子第一层思想内容及艺术手法 资料一：方

4、玉润资料一：方玉润诗经原始诗经原始中评说：中评说：“此诗之妙，全在末章，真情实景，感时伤此诗之妙，全在末章，真情实景，感时伤事，别有深情，非可言喻，故曰：事，别有深情，非可言喻，故曰：莫知我莫知我哀哀，不然，凯奏生还，乐矣，何哀之有，不然，凯奏生还，乐矣，何哀之有耶？耶？”又说：又说：“末乃言归途景物，并回忆来末乃言归途景物，并回忆来时风光，不禁黯然伤神，绝世义情，知古常时风光，不禁黯然伤神，绝世义情，知古常新。新。”一以往昔之虚衬眼前之实，以凯旋之乐衬内心之一以往昔之虚衬眼前之实，以凯旋之乐衬内心之悲痛；悲痛；二以景写情，情景交融，含畜形象，耐人寻味；二以景写情，情景交融，含畜形象，耐人寻味

5、；三三“杨柳依依杨柳依依”与与“雨雪霏霏雨雪霏霏”对比，突出不胜今昔对比，突出不胜今昔之感；之感；四大雪交加，饥渴难当，情境实悲；四大雪交加，饥渴难当，情境实悲；五语调低沉，低回往复，气氛悲怆。五语调低沉，低回往复，气氛悲怆。 采薇第六章，写戍卒归途中悲伤痛苦的心采薇第六章，写戍卒归途中悲伤痛苦的心情。有了前面的一系列铺垫，经过出生入死的情。有了前面的一系列铺垫，经过出生入死的战斗之后，战争的幸存者终于踏上了归家的路战斗之后，战争的幸存者终于踏上了归家的路途。但作品并没有写士卒胜利后的喜悦，而是途。但作品并没有写士卒胜利后的喜悦，而是营造了昔日杨柳依依、如今雨雪霏霏的场景，营造了昔日杨柳依依、

6、如今雨雪霏霏的场景，写的是历经磨难之后内心深处的凄凉和悲苦，写的是历经磨难之后内心深处的凄凉和悲苦，而且而且“行道迟迟，载饥载渴行道迟迟，载饥载渴”，归乡的路依然，归乡的路依然那么艰难。那么艰难。概括每章内容第一章至第三章：追忆思归之情，第一章至第三章：追忆思归之情，叙述难归原因和军旅生活的叙述难归原因和军旅生活的 劳苦。劳苦。第四、五章：直接写战事。第四、五章：直接写战事。第六章：写戍卒归途中悲伤痛苦的第六章：写戍卒归途中悲伤痛苦的 心情。心情。主题：主题： 采薇采薇一诗描写西周时期一位饱尝服役一诗描写西周时期一位饱尝服役思家之苦的戍边战士在归途中所思所想，表思家之苦的戍边战士在归途中所思所

7、想，表现了普通士兵在离乡出征岁月里的艰苦生活现了普通士兵在离乡出征岁月里的艰苦生活和内心伤痛，抒发了对战争的不满和对故乡和内心伤痛，抒发了对战争的不满和对故乡的思念。的思念。探究：探究： 从艺术上讲这首诗有何特点？从艺术上讲这首诗有何特点？ 相相 思思 王维王维 红红 豆豆 生生 南南 国国 ， 春春 来来 发发 几几 枝枝 。 愿愿 君君 多多 采采 撷撷 ， 此此 物物 最最 相相 思思 。这是一首借咏物而寄相思的诗。这是一首借咏物而寄相思的诗。 渡汉江渡汉江 宋之问宋之问/ /李频李频 岭岭 外外 音音 书书 绝绝 ， 经经 冬冬 复复 立立 春春 。 近近 乡乡 情情 更更 怯怯 ，

8、不不 敢敢 问问 来来 人人 。 这是久离家乡而返归途中所写的抒情诗。诗意在这是久离家乡而返归途中所写的抒情诗。诗意在写思乡情切，但却正意反说。写愈近家乡，愈不敢问写思乡情切，但却正意反说。写愈近家乡，愈不敢问及家乡消息，担心听到坏的消息，而伤了好的愿望。及家乡消息，担心听到坏的消息，而伤了好的愿望。语极浅近，描摹心理，不事造作，自然至美。语极浅近，描摹心理，不事造作，自然至美。 静夜思静夜思 李白李白 床床 前前 明明 月月 光光 ， 疑疑 是是 地地 上上 霜霜 。 举举 头头 望望 明明 月月 ， 低低 头头 思思 故故 乡乡 。 这是写远客思乡之情的诗，诗以明白如话这是写远客思乡之情的诗，诗以明白如话的语言雕琢出明静醉人的秋夜的意境。它以清的语言雕琢出明静醉人的秋夜的意境。它以清新朴素的笔触，抒写了丰富的内容。新朴素的笔触，抒写了丰富的内容。