2022年三角函数学习中的几个“小技巧-大突破 .pdf

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1、精品资料欢迎下载三角函数学习中的几个“小技巧，大突破”冯广东摘要： 从近几年高考数学试卷统计情况看，三角函数是高考的六大板块之一，每年考一道大题和一道小题， 而一道大题里面往往又隐含了若干个小问题所以， 高中生应该注意三角函数知识里面的容易被忽略的一些小问题、小技巧关健词：三角函数、给值求角、比较大小、解三角形一、 “已知三角函数值求角”问题在学习过程中学生们通常存在这么几个困惑：1、给出一个三角函数值可能对应着多个或无数个角，不知道该先求哪个角？2、不能准确的写出已知要求的那个范围的角下面以四个例题说明：例 1、已知22sin x且2,2x，求x的取值集合例 2、已知22sin x且2,2x

2、，求x的取值集合例 3、已知22sin x且2,0 x，求x的取值集合例 4、已知22sin x，求x的取值集合此类问题在处理时，不管已知的三角函数值是正数还是负数，我们都可以暂时把它看作正数， 目的是为了找到看作正数后相对应的那个锐角， 然后我们可以利用：或或2或处理一下，就求出了相对应的区间：),2(；)23,(；)2,23(；)0 ,2(内符合题意的角了如果满足条件的角可以有无数个，那么我们把刚才求出来的角“+”)(2Zkk就可以了下面我们按以上思路来解决以上四个例题：例 1、 解： 令22sin（为锐角）， 则4， 又022s i nx且1， 且2,2x，所以满足条件的角在)2,0(内

3、，所以x的取值集合为4例2、解：令22sin（为锐角） ，则4，又022sin x且1，且2,2x，所以满足条件的角在)0,2(内，所以4x，所以x的取值集合为名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 精品资料欢迎下载4例3、解：令22sin（为锐角） ，则4，又022sin x且1，且2 ,0 x，所 以 满 足 条 件 的 角 在)23,(，)2,23(内 ， 所 以45x或472x，所以x的取值集合

4、为47,45例 4、解：由上面例2 和例 3 可得答案为：452/kxx或,472Zkkx或者答案也可以为：452/kxx或,42Zkkx二、 “利用三角函数的单调性比较大小”问题在教学中通常要求学生把三角函数化成同名且自变量落在一个单调区间内即可，但是学生在实际操作过程中容易混淆单调区间，不如我们把此类问题中的自变量利用诱导公式负角化为正角，正角统一都化为锐角，这样就更简洁、明朗了，因为正弦、余弦、正切函数在区间)2,0(内的单调性依次为：单调递增、单调递减、单调递增，学生是非常熟悉的例如：比较)413tan(与)517tan(的大小解：4tan)4tan(45tan)452tan(413t

5、an)413tan(52tan)52tan(57tan)572tan(517tan)517tan(因为xytan在)2, 0(内单调递增，且524，所以52tan4tan，所以52tan4tan，即)517tan()413tan(三、 “利用正、余弦定理解三角形”问题在ABC中，设角A、B、C的对边长分别为：a、b、c正弦定理：rCcBbAa2sinsinsin（r为ABC的外接圆半径）余弦定理：Abccbacos2222；Baccabcos2222；Cabbaccos2222定理的内容以及变形学生们一般都能记住，但是遇到具体问题时到底该用哪个定理？有的学生就拿不准了下面我们来探讨这个问题，首

6、先我们要清楚解三角形问题中三角形的三个角和三条边六个元素至少得已知三个，而且这三个已知的元素中至少得有一条边，这样我名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 精品资料欢迎下载们才可以解这个三角形那么我们就可以以已知条件中边的条数将此类问题进行分类：1、已知“一边两角”（实际上第三个角也知道了），用正弦定理（因为这条边肯定是已知角的对边）2、已知“两边一对角”，用正弦定理； 已知“两边一夹角” ，用余弦定理

7、 3、已知“三边”，用余弦定理 当然，有时在一道题目中正、余弦定理都可以用，我们选择其一就可以了另外， 如果已知条件允许的话，我们尽量去求三角形内角的余弦值，这是因为在三角形中余弦值可以把锐角、直角、钝角分的清清楚楚，余弦值为正，角为锐角；余弦值为负，角为钝角；余弦值为0，角为直角而正弦值分不清锐角和钝角最后别忘了三角形中“内角和等于180” ； “大边对大角，大角对大边”； “两边之和大于第三边”； “三角形面积公式” ； “射影定理” ； “已知两边一对角时，可能两解、 一解、 无解”等下面我们来看一些例题：例 1、在ABC中，已知,30,45,10CAc求b（保留两个有效数字） 分析：已

8、知形式为： “一边两角” ，所以用正弦定理解：,105)3045(180)(180,sinsinCABCcBb1930sin105sin10sinsinCBcb例 2、在ABC中，已知,40,28,20Aba求B（精确到1）和c（保留两个有效数字） 分析：已知形式为： “两边一对角” ，所以用正弦定理，而且可能两解、一解、无解解：,8999.02040sin28sinsinaAbB116,6421BB （AB）当641B时，76)4064(180)(18011ABC，3040sin76sin20sinsin11ACac当1162B时，24)40116(180)(18022ABC，1340sin

9、24sin20sinsin22ACac例 3、在ABC中，已知,2882,696.3,730.2/Cba解这个三角形（边长保留四个有效数字，角度精确到/1） 分析：已知形式为： “两边一夹角” ，所以用余弦定理解：由/222222882cos696.3730.22696.3730.2cos2Cabbac，得名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 精品资料欢迎下载297.4c7767.0297.4696.

10、32730.2297.4696.32cos222222bcacbA，/239A/3058)2882239(180)(180CAB例 4、在ABC中，已知,6,10,7cba求A、B、C（精确到1） 分析：已知形式为： “三边”，所以用余弦定理解：,725.0610276102cos222222bcacbA44A,8071.0107261072cos222222abcbaC36C100)3644(180)(180CAB名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -