2022年《生命生命》的读后感初中生.docx

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1、2022年生命生命的读后感初中生 生命生命这篇课文使我感悟道出了生命的意义：当飞蛾的生命受到威逼时，它极力鼓动双翅，跃动的求生的欲望;砖缝中不屈向上的香瓜子，呈现的是生命的坚韧。这里给大家共享一些关于生命生命的读后感初中生，供大家参考。 生命生命的读后感初中生1 你想过生命是什么吗?台湾女作家杏林子就想过这个问题。 在她写的文章生命生命里，她通过飞蛾求生，墙缝的香瓜子生长、自己感受心跳这三个事例，向我们道出了自己对生命的感悟：飞蛾求生珍视生命;墙缝的香瓜子生长生命坚韧;自己感受心跳懂得自我珍惜生命。其中，我对“墙缝的香瓜子生长”这一个小事例感动最深。 作者看到墙缝里掉进了一颗香瓜子，过了几天，

2、她发觉这颗香瓜子在没有阳光和足够泥土的环境下发芽了。作者被这颗香瓜子强大的生命力深深地震撼了!读到这里，我想起了我家的那盆小菊花 一年前，我家在阳台上种了一盆小菊花。有一天，我浇花的时候一不当心把小菊花的花盆带倒，把它打碎了。小菊花的根全都暴露无遗，原先紧紧黏在根上的泥土也纷纷散落下来。我心想：没有了多少泥土扶持的小菊花唯恐长不成了。于是，就把小菊花随意地放在了阳台的一角过了几天，我无意中看到在阳台角落里的小菊花竟然还长出了新芽!这一刻，我感到非常惊异，对小菊花充溢了敬意：只要还有一点点支撑生命的泥土，它依旧那么坚韧、傲慢地生长着那份强大的生命力，足以战胜横旦在面前的一切困难! 无论是墙缝里的

3、香瓜子，还是缺少泥土扶持的小菊花，它们的生命成长路上，虽然遭受了很大的困阻，但是它们不畏阻扰，坚韧生长，在恶劣的环境下依旧绽放出自己生命的光彩! 生命是什么?生命就是不畏艰难险阻，奋力活出自己人生的光彩! 生命生命的读后感初中生2 自从学了课文生命生命这一课，我就在思索：生命究竟是什么? 我走到阳台，突然两眼放光，看到了一株吊兰。这株吊兰被爸爸从土壤里移植到了水杯里，放在了阳台上。由于已经有三个星期没有加水了，原来杯里只有小半杯水，现在已少得可怜，只剩下杯底浅浅的一层了。吊兰的叶子极其蓬大，架在杯口上，无法使那短短的根遇到杯底，汲取所剩无几的水分了。可吊兰的叶子还是碧绿碧绿的，水分足够，一点都

4、没有枯死的迹象，这让我非常惊讶。我拿起吊兰细致地看着，在原来黑黑的根上竟然长出了几截白白的细根。这根正好能遇到根底。原来，它为了能吸取水分，努力将根伸长。它有多么强的生命力呀!竟能在严峻缺水的状况下，抽出一条又一条的根，不断向下生长。我忍不住鼓起掌来。 我家曾经养了三只白头翁，最终只活下来了一只。我把它关在笼子里。它一每天长大，每天用嘴啄铁笼，有时啄得嘴角渗出血丝。我不明白，我对它那么好，给它喂食，细心照料它，它为什么要损害自己呢?有一天，我去上厕所了，等我回来，我发觉笼里空空如也，白头翁无影无踪了。我很惊奇，它去哪儿了呢?我又细致一看，笼子的门是微微开着的。我揣测，它通过一次又一次地尝试，经

5、验了一次又一次难受，最终把门打开，飞走了。白头翁那种追寻自由的欲望令我震惊。 今日，我打开电脑上网，看到一则新闻：“五一”小长假后上学首日，南京两学生因不堪作业压力自杀了。我看了连连摇头。啊，那是两条鲜活的生命呀!他们怎么那么不珍惜自己的生命呢?在人生的道路上，我们要经验多少挫折呀，花样的年华，多彩的青春，就因为作业了结了生命，值得吗?轻率地结束自己，白白地糟蹋自己，真是太惋惜了。 生命是珍贵的，人死了是不能复活的。时间是珍贵的，一去不能复返。我们要好好地运用它，不能白白地糟蹋它! 生命生命的读后感初中生3 生命生命是我学过的课文，看题目就是写生命的，主要讲了三件关于生命的故事:飞蛾险境求生，

6、瓜子砖缝生长，倾听沉稳心跳。让我懂得了:生命虽然短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 读了这经典的一课，我深受启发，内心为之一振。这小小的生命竟然能为了存活始终不停地挣扎，极力鼓动双翅，让我感到它对生命的渴望及绝不放弃的精神。 一棵小瓜苗，能从无光、无土的砖缝中强壮生长，不屈向上，我感受到了生命的坚韧，它有不屈不挠的精神。 生命是珍贵的，我们必需珍惜它，运用它无限的价值。 这不由让我想起这篇文章的作者杏林子，她十二岁时，不幸得了类风湿关节炎，腿不能行，肩不能举，手动弹不得，头不能转，她小学被迫辍学。漫长的数十年，她始终自修，笔耕出了四十多本书，最终成了一位有影响力的作家，她也是位懂

7、得生命的人。 看看杏林子，再看看我自己，我是否珍惜了呢?我起床时，妈妈一再叫我，我才磨磨蹭蹭的起来，我奢侈了时间。校内里，下课和放学时，我始终滑楼梯，这莫非不是不珍惜生命吗?校内外，我被车撞过，这也是不珍惜生命的表现。 今后，我也要珍惜时间，酷爱生命，怀着主动的看法，让自己有限的生命，活得更加光彩有力。 生命生命的读后感初中生4 “生命是什么?”我曾问过爷爷。爷爷摸着我的头慢声细语地说：“这不是三两句话就能讲清晰的，因为它极为困难。不过，随着你的成长，会有一天能弄懂这个问题的。问题的关键并不在于生命是什么，而在于如何对待生命?”我听了爷爷的一番话，依旧是云里雾里，非常不解。 读了生命生命这一课

8、之后，我好像对爷爷那次令人费解的回答，有了些许的明白：生命就是不屈不挠地坚韧拼搏，其价值在于如何活得更有意义。文章并没有从正面回答“生命是什么”，而是通过“飞蛾绝境求生”、“瓜苗石砖下生长”、“倾听自己的心跳”这三个例子来揭示生命的宝贵。 一只小小的、脆弱不堪的飞蛾，或许只能生存几天，但它并没有因为只有几天的生命而放弃生存，而是选择努力、拼搏求生。 一粒很不起眼的瓜子，落入一个没有阳光、没有泥土的石缝里，面对如此恶劣的环境，它并没有气馁，而是坚韧地生长着。 12岁就患上了类风湿性关节炎的杏林子，她手不能抬，头不能转，脚不能走。然而她没有懊丧和沉沦，反以坚毅的毅力自学，成为一位精彩的作家。尤其是

9、她将来之不易的稿费都捐给了“残疾人福利基金会”。一个残缺有限的生命折射出完备无瑕的价值，怎不令人感动? 这使我联想起张海迪、音乐大师贝多芬、感动中国的断臂钢琴大师刘伟、组织编舞千手观音的邰丽华、数学巨匠华罗庚等等。他们都是现实生活中身残志坚、珍惜生命、酷爱生活、坚韧拼搏并创建出辉煌成就的典型。 人生在世难免会遇到种.种意想不到的困难与挫折，谁也无法抗衡。然而，生命是“上帝”赐给每一个人最珍贵、最值得珍惜的礼物，人们理应好好地珍惜它、爱惜它。在任何状况下都不要向困难、灾难低头。通过不懈的努力，使自己活得充溢、有意义。昆虫、瓜子、残疾人尚能如此，作为一个身体健全、身心健康的学生，没有任何理由不主动

10、作为、努力学习，尽管在人生的道路上会遇到种.种困难，但无论怎样，我们都要知难而上，主动迎战，以饱满的精神百倍地努力，战胜一切困难，为谱写绚丽壮丽的人生而坚韧拼搏。 生命生命的读后感初中生5 这学期，我学了生命，生命的课文，被里面“飞蛾”、“香瓜子”和“静听心跳”的故事深深打动。生命，拥有多么坚韧的力气啊!但生命的力气不仅仅是冲破阻碍、活下去，更是要活出光彩、活出意义，带给世界快乐、思索和希望。斯蒂芬威廉霍金就是这样的人。 霍金是剑桥高校应用数学及理论物理学系教授，现代最宏大的物理学家之一、20世纪享有国际盛誉的伟人之一。 霍金的生平特别富有传奇性，因为患有卢伽雷氏症(肌萎缩性侧索硬化症)，从2

11、1岁起，他被禁锢在一张轮椅上达40年之久，到后期，全身只有右眼下的一小块肌肉可以活动。但他身残志不残，克服了种.种困难而成为国际物理界的超级新星。他不能写，甚至口齿不清，但他融汇了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创建宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却精彩地遨游到广袤的时空，探究宇宙之谜。 他的代表作时间简史，撰写于1988年。这是一篇优秀的天文科普小说。作者想象丰富，构思奇异，语言美丽，字字珠玑。书中描写的世界之外、将来之变，是那么奇妙奇妙。这本书至今累计发行量已达2500万册，被译成近40种语言。 霍金的魅力不仅在于他是一个充溢传奇色调的物理天才，也因为他是一个令

12、人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和英勇坚韧的人格力气深深地吸引了每一个知道他的人。 他爱好盎然地参加了各种好玩的活动。1992年，霍金在电影星际迷航:下一代中献上自己的荧屏“处女秀”，之后又在美国美剧生活大爆炸第5季第21集中客串;2002年，他乘坐热气球旅行，度过自己的六十岁生日;2022年4月26日傍晚，英国剑桥高校闻名空间物理学家霍金在美国肯尼迪航天中心乘坐一架民用飞机体验了梦寐以求的太空失重;2022年为英国BBC录制纪录片探究新地球。 霍金常常出现在高校校内，和年轻人沟通。大胆地追求美妙的爱情，也会陪妻子和孩子去听歌剧。虽然不能说话，但他用电脑打出的每一句话，都让人意外，充溢才

13、智的幽默。 身体的残疾没有困住他，反而给他隐形的翅膀去饱览人世间好玩的风景。不难推断，他的好玩来自于常年与病痛作斗争。对抗病痛是他活着的意义，而在战斗中探寻宇宙是他生命的价值。或许，对于大众而言，霍金探讨的那些科学太过高深，而他乐观可爱的心态，却是任谁都可以学习的。 20-年3月14日，霍金逝世，享年76岁。全人类以他一贯的看法来悼念他，各种幽默又深情的文字成为了互联网上最美的风景。一个生命即使在消逝时，带给世界的仍是希望而非沉重，这就是生命能呈现出的最奇妙的力气吧! 生命生命的读后感初中生第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页