安全教育教案.docx

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1、安全教育教案-正文内容开始- 学校安全教育教案 课题1、地震安全教育 教学目标 1初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。 2.树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育。 3.向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。 教材分析 重点 地震的成因、预防地震危害的方法。 难点 地震的求生 教具 收集有关地震报纸、图片 教学过程 （一）导入 同学们：地震来了，你怎么办？ （二）简介地震的危害： 简介唐山大地震、汶川地震、玉树地震，让同学们知道地震的危害。 （三）讲解地震的成因 地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）。 使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。对这部分知识

2、做相应讲解，使学生对引起地震灾难的纵波（P波）、横波（S波）、体波和面波有一个基本概念。 （四）预测地震 地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预测地震，从而尽量减少地震灾害呢？ （1）东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。 （2）地震前常会遇到以下异常现象： （五）地震时候该如何自救呢？ （1）从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，

3、洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。 （2）如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。（具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案） （3）如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。 （4）震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。 六、总结 我们要掌握防震的安全知识，防患于未然。 课题2、珍爱生命安全第一 教学目标 1了解校园安全隐患。 2掌握安全知识，培养学生“

4、珍爱生命，安全第一”的意识。 教材分析 重点 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识 难点 培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识 教学过程 一校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象） 1学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2学生饮食、就餐的安全隐患。 3学生交通安全隐患。 4校园隐性伤害的隐患。 二学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 上下楼梯要注意什么？ 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学保持一定距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里。 5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行。 集体活动中要

5、一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 课间活动应当注意什么？ l室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3活动的方式要简便易行，如做做操等。 4活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 课题3、国庆假期安全 教学目标 国庆假期临近，为提高学生的

6、安全意识，确保回家或外出旅游及留校学生的人身及财物安全，努力营造良好的校园节日氛围，让广大同学度过一个欢乐祥和的国庆节，安全顺利返校。 教材分析 重点 安全知识及有奖假期安全知识竞赛 难点 加强学生假期安全的意识 教学过程 一、大家好！时间过得很快，转眼间我们又迎来了十一长假。 播放有关假期交通安全、人身安全、财产安全、食品安全的相关图片和视频 二、结合相关视频和图片进行有奖十一假期安全知识竞赛，抢先答对者获小礼品一份。 有奖十一假期安全知识竞赛题目： 1、火警电话和医疗急救及交通事故举报电话分别是多少？ 2、行人通过红绿灯时的交通规则是什么？ 3、当发生火灾时，应该怎么正确对待？ 4、灭火器

7、如何正确使用？ 5、常见的毒品有哪些？他们一般对身体有什么危害？ 6、三鹿奶粉事件中，奶粉含有那种有害物质致使儿童染肾结石？ 7、外出旅游注意事项有哪些？ 三、总结十一假期安全知识及引导学生正确度过快乐祥和的国庆节。 课堂总结如下： 防交通事故：走人行横道，遵守“一看，二停，三通过”的交通规则。不闯红灯，不和机动车辆抢道。 防火灾：不玩火，不吸烟，爱护消防设施，发现火情及时呼救或报警。 防骗防盗：不随便给陌生人开门，不轻易相信陌生人的电话。 防吸毒：远离不正规网吧等娱乐场所，以防被骗或误食毒品。 食品安全：不去不卫生的饭店吃饭，不食用发霉的食物。 防意外事故：遇到雷雨天气，及时躲避，不要再旷野

8、中逗留。 防触电：不用湿手触摸电器，当别人触电时，不要去拉。用干木棒打断电源。 外出旅游注意事项： 引导学生正确度过假期：和家人和谐相处，不和家长顶嘴，热情帮助家人做家务。家人唠叨多时，想办法让家人理解自己。13.每天抽出少量时间进行学习或阅读健康有益的书籍。 作业布置：学生本人十一假期计划及应注意的安全事项？ 课题4、煤气使用安全教育 教学目标 1、通过对煤气中毒的案例剖析，提高学生安全防范意识。 2、通过对煤气中毒的原因分析，让学生掌握一些自救措施。 3、了解并掌握安全使用煤气的方法以及防中毒的安全知识。 教材分析 重点 中毒的案例剖析以及处理方法 难点 把握中毒的救治方法 教学过程 一、

9、引进新课，切入正题 二、案例引入：提问，学生讨论，交换信息，举手回答。 三、同学们，面对这些煤气中毒事故，我们讨论，是什么原因造成？ 1、原因一：使用煤气时，空气不流通，紧闭窗户，造成煤气中毒 2、原因二：停止使脾煤气时，没有关闭煤气阀。 四、预防和处理 措施一：经常检查，煤气管道和煤气灶具是否漏气。 措施二：洗澡时，特别是冬天，要开抽风机，不要洗得过久。 措施三：每天晚上睡觉前，检查放煤气的地方是否通风，总开关是否关闭。 措施四：应请专业人员安装各种煤气热水器，燃气灶具。 措施五：冬天打火锅，取暖应打开门窗，室内通风，预防一氧化碳中毒。 措施六：一经发生中毒，应尽快打开窗户，做足通风措施，轻

10、者解开中毒者衣扣，让其吸收新鲜空气，较重的，立即拨打120. 五：教师指导，学生演示： 演示1：开、关煤气阀。 演示2：煤气中毒，轻者救助法。 演示3、在室内，轻者煤气中毒处理法。 六：使用煤气安全知识问答 1、使用煤气前应注意什么？ 2、使用煤气钢瓶应注意什么？ 3、煤气管线是否漏气如何查知？ 4、煤气热水器应装何处最安全？ 5、煤气烟火呈现红色火焰状是什么现象？有何危险性？应如何处理？ 6、怎样识别煤气外泄？ 7、煤气漏气时应如何处置？ 七：使用煤气需谨慎 1.为了你和家人的安全,请不要使用过期石油气钢瓶. 2.钢瓶残液易燃易爆,请不要自行清理. 3.石油气易燃易爆,请小心使用. 课题5、

11、雷电预防知识 教学目标 能够了解雷电的危害等有关知识，并能掌握室内预防雷电的措施和雷电时自救及互救的方法 重点 雷电的危害。雷击易发生的部位。 难点 雷电时的自救及互救。室内雷电的预防措施。 教学过程 一、导入本次安全教育课的主题： 二、询问同学们对雷电的认识。 三、同学们介绍自己曾看到过或听说过的雷电现象。 四、老师解释雷电现象及说明其危害 1、什么是雷电 2、雷电的危害 3、雷击易发生的部位 五、老师讲解雷电时的自救措施和互救知识以及室内雷电预防： 1、雷电中的自救措施 2、雷电时的互救 （1）有人遭雷击时应立即将被击者送往医院。 （2）如果当时呼吸、心跳已经停止，应立即就地做口对口人工呼

12、吸和胸外心脏按摩，积极进行现场抢救。 （3）要注意给被击者保温。 （4）若有狂躁不安、痉挛抽搐等精神神志症状时，为其作头部冷敷。对电灼伤的局部，在急救条件下，只需保持干燥或包扎即可。 3、室内防雷之专家建议 （1）立即关闭电视、电脑，注意千万不要使用电视机的室外天线，因为雷电一旦击中电视的天线，雷电就会沿着电缆线传入室内，威胁电器和人身安全。 （2）尽可能的关闭各类家用电器，拔掉一切电源插头，以防雷电从电源线入侵，造成火灾或人员触电伤亡。 （3）不要触摸或靠近金属水管以及与屋顶相连的上下水管道、不要在电灯下站立。尽量不要使用电话、手机，以防雷电波沿通信信号线入侵，造成危险。 （4）关好门窗。打

13、雷时，不要开窗户、不要把头或手伸出窗外。 （5）不要在室外参加体育活动，如赛跑、打球、游泳等。 （6）不要到室外收取晾晒在铁丝上的衣物。 六、同学们讨论雷电天气时预防雷击及自救的方法。 课题6、认识安全标志 教学目标 1、鼓励探索学习，认清安全标志 2、引导发现尝试，知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。 重点 认清安全标志 难点 培养自我保护意识和能力 教学过程 一、找安全标志： 1、激发学习兴趣： 教师就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？ 2、提出问题，思考： 为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？ 除了马路上的安全标

14、志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思？ 寻找有关的安全标志。 二、议安全标志： 1、尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思？ 2、讨论安全标志用途：我们生活中为什么有这么多安全标志？它们对我们有什么用途？想一想，如果没有这些安全标志行不行？为什么？ 3、议一议，没有安全标志的危害： （1）想一想、说一说，如果没有这些安全标志的危害。 （2）总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。 4、游戏：看谁找的准 教师说出一种安全标志名称，请迅

15、速找出相应的安全标志卡片。 三、设计安全标志： 1、想一想，我们班什么地方需要挂安全标志。请尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做。 2、请介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。 课题7、水灾安全教育 教学目标 1、让同学们了解下雨形成的原因来导入课题。 2、通过抗洪短片和一些历年损失报告，告知水灾的严重性。 3、用所学到的知识知道如何应对内涝，洪水及避险。 重点 了解一些基本的预防水灾，内涝的一些方法。 难点 了解一些基本的预防水灾，内涝的一些方法。 教学过程 （一）下雨天气是如何形成的。 （二）洪水的危害 （三）如何应对洪涝灾害

16、，具体防范措施有哪些？ 1、平时养成关注天气预报的科学生活习惯，随时掌握天气变化，做好家庭防护准备；2、密切关注汛期的洪水情报，服从防汛指挥部门的统一安排，及时避难；3、家中常备救生衣等可以安全逃生的物品，汛期到来前检查是否可以随时使用。 二、洪水将要来临时，做哪些物资准备？ 1、一台无线电收音机，随时收听、了解各种相关信息；2、饮用水、罐装果汁和保质期长的食品，并捆扎密封，以防发霉变质；3、保暖用的衣物及治疗感冒、痢疾、皮肤感染的药品；4、通讯联络的物品，如手电筒、蜡烛、打火机等。颜色鲜艳的衣物及旗帜、哨子等，以防不测时当作信号； 三、洪水来临时，哪些地方是危险地带？ 1、危房里及危房周围；

17、2、危墙及高墙旁；3、洪水淹没的下水道；4、马路两边的下水井及窖井；5、电线杆及高压线塔周围；6、化工厂及贮藏危险品的仓库。7、河床、水库及渠道、涵洞；8电线杆、高压线塔下。 四、怎样防止洪水涌入室内？ 房屋的门槛门窗是进水部位。用沙袋、土袋在门槛和窗户处筑起防线；用胶带纸密封所有的门窗缝隙，可以多封几层；老鼠洞穴、排水洞等一切可能进水的地方都要堵死。 五、暴雨时为什么不要在马路两侧行走？ 1、因低洼的地形，马路两侧是最易存水的地方，在积水中不易辨别情况； 2、两侧埋有下水管线及其他管道，一旦贸然踏入，就会伤及自身； 3、马路中央积水中可能存在其他危险，如遇漩涡应绕行，否则会落入窖井中。 （四

18、）课外延伸 请你做个洪水知识的宣讲员，向你的家人传授洪涝灾害的应对常识。 课题8、学生自救安全 教学目标 树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 重点 危害安全的行为，及自救措施 难点 危害安全的行为，及自救措施 教学过程 （一）课题引入，问题导入：当火灾袭来，你如何逃生？ （二）常识介绍 1、火灾报警须知：（flash演示幻灯片小结） 1）、牢记火警电话“119” 2）、火灾情况要报详细：单位、区街号发生火灾，物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是。 3）、要派人来主要路口迎接消防车。 2、学习自救知识： I）、火灾发生后，如何逃生： 1）、关门求生2

19、）、测试门的温度3）、从窗户逃生4）、高层建筑火灾逃生 5）、公共场所火灾逃生6）、安全出口逃生 II)、身上着火怎么办？ 身上着火，这时最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉，如果来不及脱，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄灭。 （三）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区 错误的逃生模式： 1、原路脱险 2、向光朝亮 3、盲目追随 （四）教师引领学生重新设计逃生方案 （五）小结：（教师放flash短片，同时总结） 水火无情，当有灾害发生时，我们一定要保持清醒，因地制宜，恰当地运用逃生自救的方法，保证自身的安全。中学生遇到灾害不应该袖手旁

20、观，但一定要以保证自身生命安全为前提。 （六）作业： 制作一期防火自救的墙报。 课题9、食品卫生安全知识 教学目标 让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。 重点 解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征 难点 提高自我救护意识，预防发生食物中毒。 教学过程 一、图片导入 1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生。（有腹泻、腹痛、呕吐等） 2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。 二、重点讲述 预防食物中毒，一要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。二做到六不吃

21、，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。三是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住病从口入的第一关。 1、认识食物中毒特征。 潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病 胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热 2、提高自我救护意识 出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。 3、预防发生食物中毒 a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手；b不吃生、冷、不清洁食物；c不吃变质剩饭菜；d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食；e不要长期吃辛辣食品；f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别

22、是水。；g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。；h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。；i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天，j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志（QS） 三、让学生互相交流，谈谈体会。 四、总结： 要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。 课题10、有关安全的一些常识 教学目标 大致了解安全常识，尽量保护自己。 基本理解常用的安全知识，学会保护自己。 知道与生

23、活相关的安全知识，会在不同情况下应用和保护自己 重点 有关安全的一些常识 难点 在发生特殊情况下的处理方法 教学过程 导入：天有不测风云，生活当中也充满了一些意外。安全第一，自己的生命健康总归是第一位的，在遇到一些紧急情况的时候我们要学会保护自己。 一生活当中有哪些意外情况，或者在哪些方面，我们要注意安全？比如有：火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症，遇见被偷被抢等。 2.遇见这些紧急情况我们能不能慌张？应该怎样才对？为什么？ 二接下来，我们逐一看遇见紧急情况如何处理。 1.案例情景1隔壁邻居家着火了，烟雾很浓。而且有蔓延的趋势。这个时候，你应该怎么办？ 2.用电用煤：情景2：小名用电

24、时候不小心，触电了。怎么办？ 3.如果还和电器接触，千万不能拿手去碰，要拿干的木头挑。然后立刻打120急救电话。 4.案例情景3：半夜起来，忽然闻到煤气味道，怎么办？ 5.首先：能不能开灯？千万不能。然后，立刻开窗通风，关掉煤气阀门。第二天请人来检查煤气管道。 6.案例情景4.遇见被偷被抢，你应该怎么办？ 老师提示：分事前和事后两种情况。前提：要因地制宜，在保证自己安全情况下与歹徒周旋，要智勇双全。当时发现，要大声呼喊，恐吓歹徒，请求周围人的帮助，利用时间，及时拨打110报警，事后，可以去公安局报案或者拨打110求助。 7.案例情景5.：自己突然感到不舒服，仿佛要晕倒，或者周围有同学突发一些突

25、发疾病。 8.首先要暗示自己，要镇定，不要惊慌，尽量让自己坐下来，向周围人求助。如果是其他人，要及时拨打120求助，在救护车没有到来之前，也要因地制宜进行抢救，向附近人求助。 9.过马路和骑车时候我们要注意什么？ 三请同学复述发生以上情况怎么办，请同学讲讲自己有没有这个方面的经验和经历，或者听到的，看到的，都可以。 四：生命可贵，希望大家记得以上各点，以防万一，希望大家都能平平安安。 课题11、游泳安全 教学目标 了解游泳常识，学会的自保 重点 可能经常出现的问题及其对策 难点 通过教学达到学习者接受并培养好自保能力 教学过程 导入：今年暑假期间，有较多关于中学生游泳溺水事件的报道，这充分说明

26、中学生游泳安全问题已经非常严重，值得学校和广大家长引起重视，在此给我们同学上一堂安全教育课。 一、什么情况下不宜游泳 1、单身一个人不能外出游泳。学生游泳应该有家长或成年人陪同。 2、身体患病者不要去游泳。 3、参加强体力劳动或剧烈运动后，否则易引起抽筋、感冒或意外。 4、被污染了的河流、水库、有急流处、两条河流汇合处以及落差较大的河流湖泊，均不宜游泳。 二、游泳时应注意什么？ 1、游泳需要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。到江河湖海去游泳，必须先了解水情，不要跳水。 3、下水前要做准备活动。可以跑跑步、做做操。可避免出现心慌、抽筋现象。 4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游

27、泳。 5、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助 6、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。 三、如何防溺水 1、选择好的游泳场所，对场所的环境要了解清楚。 2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。 3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。 4、对自己的水性要有自知之明，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹。 5、在游泳中如果突然觉得身体不舒，要立即上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，同时呼叫同伴救助。 四、夏季游泳溺水自救方略 1、手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次。 2、小腿或

28、脚趾抽筋，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直； 3、要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决 课题12、安全防卫教育和逃生策略 教学目标 1、注意人身安全，树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 2、掌握紧急情况下的逃生策略。 重点 明确危害安全的行为。 难点 掌握紧急情况下的逃生及自救措施 教学过程 一、树立起正确的安全防卫心理 树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。采取的应对措施： 第一，要学法、守法、懂法、用法。 第二，要有及时报告的意

29、识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。 第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。 第四、要谨慎交友。 二、紧急情况下的逃生策略 （一）地震 震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。 （二）火灾 在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。 1“三要”：“要”熟悉自己住所的环境、“要”遇事保持沉着冷静、“要”警惕烟毒的侵害 2“三救”：选择逃生通道自“救”、结绳下滑“自救”、向外界求“救” 3

30、“三不”：“不”乘普通电梯、“不”轻易跳楼、“不”贪恋财物 （三）雷电 夏天来临，经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。 （四）洪水 洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。 课题13、时刻保持冷静坚决杜绝打架 教学目标 使学生充分认识打架是一种损人不利己的“双输”行为，从而学会谦让、学会克制，懂得万一发生打架时正确的处理程序。 重点 使学生充分认识打架的严重后果，增强学生避免打架的意识 难点 使学生懂得万一发生打架时正确的处理方法 教学过程 一、导语设计：看了题目你知道今天的活动与什么有关吗？（打架） 二、提出问题，引入新课： （一）引起学生之间打架的原因有那些？

31、请大家都来找一找发生打架的原因。（由学生举手回答） 1，口角+冲动-打架 2，误会+冲动-打架 3，个人成见+口角+冲动-打架 分析打架的后果： 1，打赢的一方：损（伤）了别人但也没利己-伤了同学间的和气、增加了一个对头、多了一份警惕-赔偿对方的医药费-接受学校的处分-实际上是输家。 2，打输的一方：自己受了一肚子窝囊气，无端端受伤抵痛-从此与对方结仇-心理不平衡，甚至想报复-同样要受学校处分-也是输家。 （二）怎样才能不打架？ 1，做文明人，与人和睦相处，学会谦让和克制。不恶语伤人，万一讲错话、做错事，要主动地诚恳地向对方道歉，以取得对方的谅解；若与人产生误会，要主动澄清、消除误会。 2，若

32、对方冲动，自己要保持冷静，要主动避免正面冲突。“退一步海阔天空”。 （三）同学打架应急预案 发现同学间打架-尽力劝阻，并立即将双方隔开-马上报告老师-控制事态发展-协助老师或校长公正处理事件-若有人受伤，及时救治-若有人重伤马上送医院救治，必要时打120求救-协助老师或校长处理善后，稳定在场其他同学的情绪。 三、总结 在打架时事先要考虑一下自己是对还是错，是不是一定要打架才能解决现状，然后，再想想打架给自己带来有何好处，最终自己是赢家还是输家？有赢家的吗？真的打起来，双方都是输家，绝对没有赢家。 课题14、校园安全隐患 教学目标 1了解校园安全隐患。 2掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第

33、一”的意识。 重点 了解校园安全隐患 难点 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识 教学过程 一校园中存在的安全隐患。 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 学生饮食、就餐的安全隐患。 学生交通安全隐患。校园隐性伤害的隐患。 二学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 上下楼梯要注意什么？ 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学保持一定距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里。 5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 课间活动应当注意什么？

34、l室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3活动的方式要简便易行，如做做操等。 4活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、如何加强教室安全？ 要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。 课题15、交通安全 教学目标 1了解交通安全隐患。

35、2掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 重点 了解交通安全隐患 难点 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识 教学过程 导入： 行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 一、乘坐公交车注意事项： 1车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 2乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 3注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。 二、行路注意事项： 1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。 2、行驶中要遵守交通信号灯

36、，不得抢穿红灯。 3、穿越无信号灯的十字路口，必须一慢、二看、三通过。 4、必须在规定的人行道内行走；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。 5、走路时不要随意抢占机动车道、不要多人并排行走。 6、走路时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。 三、小结 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！ 课题16、防洪涝安全知识教育 教学目标 让学生了解洪涝灾害是一种常见的自然灾害，提高洪涝防护知识，将灾后疫情降到最低。 重点 洪涝灾害发生后如何进行疾病的预防和控制 难点 洪涝灾害发生后如何进行疾病的预防和控制 教学

37、过程 、我市洪涝灾害新闻记实情况导入： 惠州56特大暴雨致2民工身亡南昆山景区暂闭门谢客。龙门县“56”特大暴雨造成2名外地民工死亡，全县经济损失达5745万元。南昆山中心区130余家店面被淹，管委会辖区3000余户居民因暴雨受灾。目前，当地政府对房屋倒塌无家可归的400余人进行就地安置或者集中安置。 、下面介绍一下洪涝灾害控制及疾病预防措施 洪涝灾害是一种常见的自然灾害。洪涝灾害可导致生态环境、经济建设、财产损失，甚至传染病流行，严重威协人们的生产、生活和生命安全。 一、加强饮用水卫生管理 1、水源的选择与保护；应在洪水上游或内涝地区污染较少的水域选择饮用水水源取水点，并划出一定范围，严禁在

38、此区域内排放粪便、污水与垃圾。 2、退水后水源的选择；无自来水的地区，尽可能利用井水为饮用水水源。 3、对饮用水进行净化消毒；煮沸是十分有效的灭菌方法。在有条件时可采用过滤方法。但在洪涝灾害期间，最主要的饮用水消毒方法是采用消毒剂消毒。 4、加强供水设施消毒；被洪水淹没过的水源或供水设施重新启用前必须清理消毒，检查细菌学指标合格后方能启用。 二、加强食品卫生管理 1、水灾地区需要重点预防以下食物中毒 （1）霉变粮食引起的霉菌毒素食物中毒：常由食用了霉变的大米引起。 （2）细菌性食物中毒：常由动物性食品、已死亡的畜禽肉和没有很好冷藏（如肉、蛋类食品）和存放时间长的熟食（如米饭、蔬菜）引起。 （3）化学性食物中毒：一般由误食有毒物质引起。由于灾区环境的变化和临时居住地的条件所限，农药、亚硝酸盐及其他工业用化学物质易被误食。 （4）有毒动、植物性食物中毒：误食猪甲状腺、肾上腺和含毒的鱼类会引起有毒动物性食物中毒；食用未经充分加热的豆浆、扁豆或发芽土豆会引起有毒植物性食物中毒。 第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页