模板范文大象版四年级下册教学工作总结6(共8篇) .doc

《模板范文大象版四年级下册教学工作总结6(共8篇) .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《模板范文大象版四年级下册教学工作总结6(共8篇) .doc（16页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版大象版四年级下册教学工作总结6（共8篇） 第1篇：大象版四级下册科学大象版四年级下册科学第一单元 自然法庭的听证会1、蝴蝶有一对明亮放光的复眼,是 15000多只小眼睛组成的，它们都呈六角形的楔状,互相紧密地贴在一起，2、在我国,有许多珍稀的蝴蝶品种,都受到法律维护， 3、蝴蝶是毛毛虫变来的，4、许多鸟的食物是毛毛虫,毛毛虫在食物链中起着重要的作用， 5、毛毛虫的大量消失同样会导致一些鸟类数量的减少,甚至灭绝，6、蝴蝶一生有四次阶段:卵幼虫蛹成虫，不同 阶段,蝴蝶的外部形态、身体结构和生活习惯都有很大差别,这种反常现象在昆虫中很普遍，7、像蜜蜂一

2、样,蝴蝶也是传播花粉的昆虫,许多植物开花结果,都需要蝴蝶来帮忙， 8、香港麟翅目学会正在研究蝴蝶的迁徙规律，9、裳凤蝶和金裳凤蝶在香港受到法律的维护雌蝶展翅时15厘米宽，10、菜-，管理类，工作总结类，工作规划类文档，下载-叶上有虫子,说明农药用的少,或者没有农药,虫子是农药污染的检验员， 11、关于蝴蝶的一首名曲是梁祝,写的是关于梁山伯和祝英台的故事，12、蝴蝶以它艳丽的姿态美化了大自然，研究蝴蝶对维护生态平衡、美化环境、提高了艺术欣赏水平等具有重要意义，13、为什么要维护蝴蝶？答：1、蝴蝶非常魅力，显示了大自然的神奇2、蝴蝶能传播花粉，促使植物开花结果，3、蝴蝶在食物链中起着重要作用，幼虫

3、是鸟类的食物， 14、用什么方法能搜集到事实和证据？答：观察、调查、实验、访问、查阅资料、上网15、你杀死过什么昆虫和动物？是什么动物？是在什么情况下杀死这些动物的？第二单元我们怎样呼吸1、空气是氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的，人体所需要的氧气约占空气的五分之一，2、呼吸时，我们吸进空气中的氧气，呼出了二氧化碳，二氧化碳能使廓清的石灰水变浑浊， 3、-，管理类，工作总结类，工作规划类文档，下载-在阳光的照射下，食物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳，并放出氧气， 4、我们是用肺呼吸的，5、认得呼吸系统鼻、咽、喉、气管、左右支气管、肺组成，6、鱼的呼吸气管是腮，蝗虫的呼吸气管是气孔，

4、青蛙的呼吸气管是肺和皮肤，肺鱼还能通过鰾呼吸，7、机动车尾气污染已成为大气污染的主要原因之一，8、维护环境，人人有责，让我们从身边的每一件小事起，正当“环保小卫士”，9、我们只有在不停的呼吸中吸取足够的氧气，才干维持生命，清洁，清新的空气是我们健康的保障， 1.扫地时，应该先洒水，防止灰尘扬起，2.不要吸烟，香烟内含有大量有害物质， 3.不随地吐痰和乱丢赃物，防止病菌飞散到空气里，4.经常打开门窗，通风换气，5.坚强锻炼，增强免疫力，6.在空气污染严重的地方，用手帕捂住口鼻，维护呼吸气管，第三单元植物在成长1、植物根、茎、叶、花、果实组成，2、-，管理类，工作总结类，工作规划类文档，下载-2、

5、植物通过根吸收水分，茎输送到叶片，3、植物的花分雄花和雌花，雄花长出花粉，雌花接受花粉以后，长出果实， 4、4、植物的果实构造果皮和种子，5、植物要经历种子幼苗成长开花结果衰老死亡6、黄瓜从种子发芽到幼苗成长、开花、结果，到逐渐衰老死亡，整次过程是在短短几次月里完成的，像黄瓜这样寿命不超过一年的植物，叫一年生植物，7、有的植物能捕食昆虫小动物，这是一种有趣的现象，这类植物被植物学家统称为食虫植物，比方猪笼草， 8、水、阳光、空气、温度，都能影响种子的发芽，9、你知道哪些是一年生植物？那些不是一年生植物吗？各说出来5种，一年生：西瓜、花生、小麦、黄瓜、西红柿不是一年生：苹果、梨、橘子、柿子、枣第

6、四单元太阳给我们带来了什么1、太阳的名义火舌翻卷，热浪升腾，温度达到约6000摄氏度，内部温度高达1500万摄氏度到2000万摄氏度，-，管理类，工作总结类，工作规划类文档，下载-2、太阳的体积很大很大，从地球到太阳的距离约亿千米，3、太阳是一次能自己发光发热的巨大球体，它给我们带来了光明和温暖，太阳每时每刻都释放出巨大的太阳能，虽然只有其中的很少一局部能到达地球，却已足够满足地球上一切生物生命活动的需要，4、生活中，太阳能的利用有植物的光合作用、太阳灶、太阳能热水器、日光浴、晒衣服、太阳能暖房、太阳能发电站、太阳能汽车、太阳能电池，5、深色的东西吸光性强，反光性弱，浅色的东西吸光性弱，反光性

7、强，黑色袋子内水热的快，夏天穿浅色的衣服，6、有太阳的时候，我们可以利用太阳来识别方向，早上，太阳在东方，薄暮太阳在西方，7、太阳高度是指人看太阳的实现和人的水平视线之间的夹角，一天中，中午太阳高度最高，物体的影子最短，气温也最高，早晨和薄暮太阳高度比拟低，影子比拟长，气温也比拟低， 8、日晷是我国古代，人们根据影-，管理类，工作总结类，工作规划类文档，下载-子移动的规律制作的计时仪器， 9、圭表是人们根据影子移动的规律制作的测定季节和年的仪器，10、二十四节气是我国古代人民根据太阳的周年视运动而确定的，二十四节日歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒， 11、说说

8、太阳高度丈量仪的使用方法？答：1、把太阳高度丈量仪放在地面上，调节底座的调水平螺丝，使仪器水平，2、转动观察架，使太阳光纤从通光孔射入，让太阳光纤的亮斑和投影屏上的圆完全重合，3、观察架上箭头所指刻度盘上的角度，既是太阳高度，第五单元生活中的机械1、我们在工作中为了省力或方便而使用的这些工具就叫做机械，2、机械和人们的生活密不可分，有的机械比拟简单,有的比拟复杂，小到一根针,大到航空母舰,都是机械， 3、生活中很多工具给我们提供了方便,如圆规、剪刀、钳子、瑞士军刀、打气筒、扳手等等，4、机械是人类的-，管理类，工作总结类，工作规划类文档，下载-伟大创造，有了它,就如同延长了我们的肢体,加大了我

9、们的力量,提高了了工作效率,改进了工作环境，5、收获机能辅助农民收获,飞机也可以收获，收割机可以辅助农民收割， 6、自行车、汽车、火车、高铁、飞机能让人们日行千里，7、生活中处处都能见到平衡,例如平衡木、挑担子、跷跷板、电线上的小鸟， 8、用一根棍子撬起重物或拉起重物时,它就是一次简单的机械杠杆， 9、杠杆是发明最早、应用最广的一种简单机械，10、杠杆省力和费力实验表明,当支点离着重近省力,当支点离着重远费力,当支点等于着重,不省力也不费力，11、古希腊的科学家阿基米德发现了杠杆原理,他说不论用多么小的一点力,都能举起任何一件重物,假如给我一次支点,我就能撬起地球，12、提高物体的简单机械就是

10、滑轮,现实上就是一次绕了根绳子的边沿有槽的轮子，动滑轮能省力,但不能改力的方向， 定滑轮能省力,也能改力的方向，13、升国旗是用的定滑轮,-，管理类，工作总结类，工作规划类文档，下载-绕绳游戏和穿系鞋带属于动滑轮，14、用一只手推进三桅货船的是阿基米德，第六单元 解开燃烧的秘密1、火就是一种燃烧现象,燃烧是有条件的， 2、生活离不开火,但是火也能给人们带来灾难，3、干燥的空气中氮气约占 78%,氧气约占 21%,其他气体包含 二氧化碳、水蒸气等约占 1%， 4、氧气辅助燃烧，氧气能溶于水，5、二氧化碳在空气中含量极少,它比空气重,不支持燃烧， 在加压降温的情况下,它能形成雪状的固体,叫干冰，干

11、冰可以冷藏物品,进行人工降雨,还可以用来在舞台上模拟云雾， 6、火是森林最危险的敌人，7我国大兴安岭北部的原始森林区1987年5月6日发生森林大火,过火面积超过100万公顷， 8、燃烧需要温度、氧气、可燃物三次条件,只有三次条件同时具备才会发生燃烧， 9、一旦发生火灾,就要及时拨打火警电话 119报警,打电话要冷静,电话接通后,要向火警中心讲清失火地点、火势 大小和失火的范围,同时还-，管理类，工作总结类，工作规划类文档，下载-要准确回答对方提出的问题，10、楼房发生火灾时,要坚持冷静冷静,千万不要乱跑、跳楼, 不要钻入床底或躲进顶棚,否则可能会窒息，要明确自己的位置和走向,如果火不太猛,可以

12、穿上浸湿的不易燃烧的衣服或过上浸湿的毯子,用湿毛巾捂住鼻子,降低姿势或爬行逃走，11、森林火灾为什么烧毁了成片的树木、花草,烧死了各种野生动物,却留下了山石?第七单元 飞上蓝天1、科学家探索既要有顽强的毅力,又要付出艰苦的努力才干取得胜利，2、2003年 2月 1日, “哥伦比亚” 号航天飞机失事坠毁, 人类为探索宇宙付出了巨大的代价,但科学探索的步调不会停止，3、1783年,两位法国人成为无动力气球上的首批人类乘客，4、据说中国人在 2400年前就尝试用风筝把人类送上天, 以观察地面上的活动， 5、1903年,莱特兄弟完成了人类历史上的第一次动力飞行 .6、如果莱特兄弟乘坐他们的飞机“飞行者

13、”号作环球航行, 得-，管理类，工作总结类，工作规划类文档，下载-花 138天， 70年后的这架客机绕地球一周只需 40次小时，7、1900年,齐柏林发明了带发动机的飞艇,这艘飞艇长128米,最高时速可达 32千米， 8、1797年法国安德烈 .加纳林第一次跳伞，9、1852年,法国的亨利 .吉法尔发明了蒸汽飞艇，10、1853年,英国的乔治 .凯勒爵士发明了三翼滑翔机， 11、1903年,美国的莱特兄弟发明了可控制的动力飞机，12、1936年德国的海因里希.福克发明了双旋翼直升机， 13、1969年美国播音公司退出了波音747巨型喷气客机，14、1977年,美国的保尔 .麦克雷迪发明了可控制

14、的人力飞行器，第八单元 一千次小侦探找青蛙1、托尼 .莫飞博士是世界环境教育中心的一位科学教育专家， 他开展了一次活动“青蛙的一千次朋友” ， 2、青蛙属于两栖类动物,不仅能生活在水里,还能在陆地上生活，3、青蛙和它的两栖类兄弟们是环境好坏的一次标记,科学家称它们为“指示生-，管理类，工作总结类，工作规划类文档，下载-物” ，4、导致青蛙畸形的原因可能有三次方面:化学物质污染、过量的紫外线照射、寄生虫侵害，5、两栖类动物的皮肤具有渗透性,它能吸收粘在受伤的各种 化学物质,如杀虫剂、洗涤剂、发胶等,青蛙一旦接触到这些化学物质,就可能会导致休克和死亡，-，管理类，工作总结类，工作规划类文档，下载-

15、第2篇：大象版四级下册科学教学工作规划大象版四年级下册科学教学工作规划大象版四年级下册科学教学工作规划一、指导思要：以培养小学生科学素养为宗旨，积极提倡让学生亲身经历以探索为主的学习活动，培养他们的好奇心和探索欲，发展他们对科学实质的理解，使他们学会探索解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础，二、教学目标：1、培养学生科学的思想方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2、了解科学探索的过程和方法，让学生亲身经历科学探索的全过程，从中获得科学知识，增长才华，体会科学探索的乐趣，理解科学

16、的真谛，逐步学会科学地看问题、要问题；3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注意观察实验中的丈量，特殊是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设，4、坚持和发展对周围世界的好奇心和取知欲，形成大胆细心、注意证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参加资源和环境的维护，关心现代科技的发展，三、学生情况分析：1、整体学习状况：四年级学生整体学习比拟仔细，但缺乏灵活性、学习习惯较差，不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识，因而学生对基础知识的了解往往只停留在了解上，理解不甚深

17、刻，运用能力差，1 / 4 大象版四年级下册科学教学工作规划2、已有知识、经验：学生由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学探索能力和意识不强，家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思要情感，3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活， 强调了用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表示出浓厚的兴趣，四、教材分析：第一单元 自然法庭的听证会本单

18、元是科学教材四年级下册第一单元，本册训练着重为“观察提问料想假设实事证据模型解释表白交流”科学探索过程中“实事和证据”这一重要环节，本单元分为三次课时“你曾经”，“假如我们是”“听证会”，以易于激发学生兴趣的活动为载体， 强调了了教学内容的可实践性和学生的参加，使学生在玩中学，做中学，初步了解和实践事实和证据的搜集过程，第二单元 我们怎样呼吸我们怎样呼吸是四年级下册第二单元，是培养学生搜集事实和证据能力的第一次综合活动单元，承当的二级目标是“能借助简单的工具对物体进行较细致的观察并搜集相关事实和证据，能用语言或图画描述所观察到的事物，”本单元将通过一系列的观察、实验、调查让学生在探索中学习人体

19、呼吸、空气污染等相关知识，为他们确立正确的科技观和强烈的社会职责感奠定基础，本单元由我们在呼吸、有趣的呼吸器官、还我清新空气三次主题探索活动组成，第三单元 植物在成长植物在成长是四年级下册的第3单元，属于“综合过程能力训练单元”，二级目标是：能通过长期实验、观察、记录，认识事物，并能用图或文字表白事物的发展变2 / 4 大象版四年级下册科学教学工作规划化过程，为了较好地达成二级目标，本单元用一次完整的长期种植活动贯穿始终，由种子发芽了、茁壮成长和硕果累累三组主题探索活动组成，第四单元 太阳给我们带来了什么太阳给我们带来了什么是四年级下册的第4单元，属于综合探索单元，这次单元的“二级目标”是“能

20、用丈量工具进行定量观察，采集数据，并做简单记录”，围绕培养目标，教材设计了“认识太阳”和“太阳，我们的朋友”两次探索性活动，第五单元 生活中的机械生活中的机械是四年级下册第五单元，属于综合探索活动单元，本单元承当的二级目标是：“用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录”，由机械是什么、制造平衡、我能撬起地球、我的滑轮四组综合性探索活动组成，第六单元 揭开燃烧的秘密揭开燃烧的秘密属于综合探索活动单元，本单元承当的二级目标是“能做控制变量的简单探索性实验，并做实验记录”，由火和生活、蜡烛会熄灭吗？和探索燃烧之谜三组综合性探索活动组成，第七单元 飞上蓝天本单元属于综合探索单元，二级目标是“能够通过多

21、种途径搜集事实和证据”，本单元教学，要结合“飞上蓝天”这一主题，主要训练同学们综合运用以上途径来收集事实和证据的能力，本单元由“谁在天上飞”、“它们怎样飞行”、“飞行的秘密”三组活动组成，它们构成了科学探索的完整过程，第八单元 青蛙的一千次朋友“青蛙的一千次朋友”单元部署了三项教学内容：“一千次小侦探找青蛙”、“科学小侦探通关记”、“做青蛙的朋友”，本单元的教学内容，在本册中是一次综合能力训练，在今后的科学认知过程中，仅是一次开始，教师在引导学生观察和分析时，要3 / 4 大象版四年级下册科学教学工作规划关注更多的生活实例，让学生将学习从课堂延伸到课外，从学校、家庭延伸到社会，这是本单元的更高

22、要求，五、基本措施：1、把科学课程的总目标落实到每一节课；2、掌握小学生科学学习特点，因势利导；3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；4、让探索成为科学学习的主要方式；5、确立开放的教学观念；6、悉心地引导学生的科学学习活动；7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、辅助、研讨中学习；8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思想加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；9、充分运用各类课程资源和现代教育技术；10、组织指导科技兴趣小组，引导学生加入各类相关竞赛以赛促学，4 / 4第3篇：四级科学下册教学规划大象版教学规划一、指导思要：以培养小学

23、生科学素养为宗旨，积极提倡让学生亲身经历以探索为主的学习活动，培养他们的好奇心和探索欲，发展他们对科学实质的理解，使他们学会探索解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础，二、教学目标：1、培养学生科学的思想方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2、了解科学探索的过程和方法，让学生亲身经历科学探索的全过程，从中获得科学知识，增长才华，体会科学探索的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、要问题；3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注意观察实验中的丈量，特殊是

24、控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设，4、坚持和发展对周围世界的好奇心和取知欲，形成大胆细心、注意证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参加资源和环境的维护，关心现代科技的发展，三、学生情况分析：1、整体学习状况：四年级学生整体学习比拟仔细，但缺乏灵活性、学习习惯较差，不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识，因而学生对基础知识的了解往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差，2、已有知识、经验：学生由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学探索能力和意识不强，家长和学校偏重于语、数、

25、英教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思要情感，3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活， 强调了用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表示出浓厚的兴趣，四、教材分析：第一单元 自然法庭的听证会本单元是科学教材四年级下册第一单元，本册训练着重为“观察提问料想假设实事证据模型解释表白交流”科学探索过程中“实事和证据”这一重要环节，本单元分为三次课时“你曾经”，“假如我

26、们是”“听证会”，以易于激发学生兴趣的活动为载体， 强调了了教学内容的可实践性和学生的参加，使学生在玩中学，做中学，初步了解和实践事实和证据的搜集过程，第二单元 我们怎样呼吸我们怎样呼吸是四年级下册第二单元，是培养学生搜集事实和证据能力的第一次综合活动单元，承当的二级目标是“能借助简单的工具对物体进行较细致的观察并搜集相关事实和证据，能用语言或图画描述所观察到的事物，”本单元将通过一系列的观察、实验、调查让学生在探索中学习人体呼吸、空气污染等相关知识，为他们确立正确的科技观和强烈的社会职责感奠定基础，本单元由我们在呼吸、有趣的呼吸器官、还我清新空气三次主题探索活动组成，1 第三单元 植物在成长

27、植物在成长是四年级下册的第3单元，属于“综合过程能力训练单元”，二级目标是：能通过长期实验、观察、记录，认识事物，并能用图或文字表白事物的发展变更过程，为了较好地达成二级目标，本单元用一次完整的长期种植活动贯穿始终，由种子发芽了、茁壮成长和硕果累累三组主题探索活动组成，第四单元 太阳给我们带来了什么太阳给我们带来了什么是四年级下册的第4单元，属于综合探索单元，这次单元的“二级目标”是“能用丈量工具进行定量观察，采集数据，并做简单记录”，围绕培养目标，教材设计了“认识太阳”和“太阳，我们的朋友”两次探索性活动，第五单元 生活中的机械生活中的机械是四年级下册第五单元，属于综合探索活动单元，本单元承

28、当的二级目标是：“用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录”，由机械是什么、制造平衡、我能撬起地球、我的滑轮四组综合性探索活动组成，第六单元 揭开燃烧的秘密揭开燃烧的秘密属于综合探索活动单元，本单元承当的二级目标是“能做控制变量的简单探索性实验，并做实验记录”，由火和生活、蜡烛会熄灭吗？和探索燃烧之谜三组综合性探索活动组成，第七单元 飞上蓝天本单元属于综合探索单元，二级目标是“能够通过多种途径搜集事实和证据”，本单元教学，要结合“飞上蓝天”这一主题，主要训练同学们综合运用以上途径来收集事实和证据的能力，本单元由“谁在天上飞”、“它们怎样飞行”、“飞行的秘密”三组活动组成，它们构成了科学探索的完

29、整过程，第八单元 青蛙的一千次朋友“青蛙的一千次朋友”单元部署了三项教学内容：“一千次小侦探找青蛙”、“科学小侦探通关记”、“做青蛙的朋友”，本单元的教学内容，在本册中是一次综合能力训练，在今后的科学认知过程中，仅是一次开始，教师在引导学生观察和分析时，要关注更多的生活实例，让学生将学习从课堂延伸到课外，从学校、家庭延伸到社会，这是本单元的更高要求，五、基本措施：1、把科学课程的总目标落实到每一节课； 2、掌握小学生科学学习特点，因势利导； 3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程； 4、让探索成为科学学习的主要方式； 5、确立开放的教学观念；6、悉心地引导学生的科学学习活动；7、各班建立科学学习

30、合作小组，让学生在相互交流、合作、辅助、研讨中学习；8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思想加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践； 9、充分运用各类课程资源和现代教育技术；10、组织指导科技兴趣小组，引导学生加入各类相关竞赛以赛促学，六、教学进度：2第4篇：大象版四级科学下册教学规划官坝苗寨小学二一四年春季学期四年级科学教学规划一、指导思要：以培养小学生科学素养为宗旨，积极提倡让学生亲身经历以探索为主的学习活动，培养他们的好奇心和探索欲，发展他们对科学实质的理解，使他们学会探索解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础，二、教学目标：1、培养学

31、生科学的思想方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2、了解科学探索的过程和方法，让学生亲身经历科学探索的全过程，从中获得科学知识，增长才华，体会科学探索的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、要问题；3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注意观察实验中的丈量，特殊是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设，4、坚持和发展对周围世界的好奇心和取知欲，形成大胆细心、注意证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；

32、5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参加资源和环境的维护，关心现代科技的发展，三、学生情况分析：1、整体学习状况：四年级学生整体学习比拟仔细，但缺乏灵活性、学习习惯较差，不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识，因而学生对基础知识的了解往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差，2、已有知识、经验：学生由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学探索能力和意识不强，家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及 1 时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思要情感，3、儿童心理分析：在小学阶段，儿

33、童对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活， 强调了用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表示出浓厚的兴趣，四、教材分析：第一单元 自然法庭的听证会本单元是科学教材四年级下册第一单元，本册训练着重为“观察提问料想假设实事证据模型解释表白交流”科学探索过程中“实事和证据”这一重要环节，本单元分为三次课时“你曾经”，“假如我们是”“听证会”，以易于激发学生兴趣的活动为载体， 强调了了教学内容的可实践性和学生的参加，使学生在玩中学，做中学，初步了解和实践事实和证据的搜集过程， 第二单元 我们怎样呼吸我们怎样呼吸是四年

34、级下册第二单元，是培养学生搜集事实和证据能力的第一次综合活动单元，承当的二级目标是“能借助简单的工具对物体进行较细致的观察并搜集相关事实和证据，能用语言或图画描述所观察到的事物，”本单元将通过一系列的观察、实验、调查让学生在探索中学习人体呼吸、空气污染等相关知识，为他们确立正确的科技观和强烈的社会职责感奠定基础，本单元由我们在呼吸、有趣的呼吸器官、还我清新空气三次主题探索活动组成，第三单元 植物在成长植物在成长是四年级下册的第3单元，属于“综合过程能力训练单元”，二级目标是：能通过长期实验、观察、记录，认识事物，并能用图或文字表白事物的发展变更过程，为了较好地达成二级目标，本单元用一次完整的长

35、期种植活动贯穿始终，由种子发芽了、茁壮成长和硕果累累三组主题探索活动组成，第四单元 太阳给我们带来了什么太阳给我们带来了什么是四年级下册的第4单元，属于综合探索单元，这次单元的“二级目标”是“能用丈量工具进行定量观察，采2 集数据，并做简单记录”，围绕培养目标，教材设计了“认识太阳”和“太阳，我们的朋友”两次探索性活动，第五单元 生活中的机械生活中的机械是四年级下册第五单元，属于综合探索活动单元，本单元承当的二级目标是：“用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录”，由机械是什么、制造平衡、我能撬起地球、我的滑轮四组综合性探索活动组成，第六单元 揭开燃烧的秘密揭开燃烧的秘密属于综合探索活动单元，

36、本单元承当的二级目标是“能做控制变量的简单探索性实验，并做实验记录”，由火和生活、蜡烛会熄灭吗？和探索燃烧之谜三组综合性探索活动组成，第七单元 飞上蓝天 新课标第一网本单元属于综合探索单元，二级目标是“能够通过多种途径搜集事实和证据”，本单元教学，要结合“飞上蓝天”这一主题，主要训练同学们综合运用以上途径来收集事实和证据的能力，本单元由“谁在天上飞”、“它们怎样飞行”、“飞行的秘密”三组活动组成，它们构成了科学探索的完整过程，第八单元 青蛙的一千次朋友“青蛙的一千次朋友”单元部署了三项教学内容：“一千次小侦探找青蛙”、“科学小侦探通关记”、“做青蛙的朋友”，本单元的教学内容，在本册中是一次综合

37、能力训练，在今后的科学认知过程中，仅是一次开始，教师在引导学生观察和分析时，要关注更多的生活实例，让学生将学习从课堂延伸到课外，从学校、家庭延伸到社会，这是本单元的更高要求，五、基本措施：1、把科学课程的总目标落实到每一节课； 2、掌握小学生科学学习特点，因势利导； 3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程； 4、让探索成为科学学习的主要方式；3 5、确立开放的教学观念；6、悉心地引导学生的科学学习活动；7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、辅助、研讨中学习；8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思想加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；

38、9、充分运用各类课程资源和现代教育技术；10、组织指导科技兴趣小组，引导学生加入各类相关竞赛以赛促学，六、教学进度表第一至第二周第一单元 自然法庭的听证会 第三至第四周第二单元我们怎样呼吸 第五周 第三单元 植物在成长第六至第七周第四单元 太阳给我们带来了什么 第八至第九周 第五单元 生活中的机械第十至第十二周六单元解开燃烧的秘密五一长假 第十三至第十四周第六单元揭开燃烧的秘密 第十五至第十六周 第七单元飞上蓝天第十七至第十八周第八单元一千次小侦探找青蛙第十九至第二十周 复习期考 二一四年二月十八日4第5篇：新版大象版四级科学下册教学规划最新大象版四年级科学下册教学计划（一、学生情况分析：1、

39、整体学习状况：四年级学生共有16人，整体学习比拟仔细.但缺乏灵活性、学习习惯较差，不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识，因而学生对基础知识的了解往往只停留在了解上.理解不甚深刻.运用能力差，2、已有知识、经验：学生由于各种条件的限制.科学常识极为缺乏.科学探索能力和意识不强，家长和学校偏重于语、数、英教学.使学生没有多少时间和机会接触大自然.更没有得到大人和老师及时、周到的指导.使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思要情感，二、教材分析：第一单元 自然法庭的听证会本单元是科学教材四年级下册第一单元，本册训练着重为“观察提问料想假设实事证据模型解释表白

40、交流”科学探索过程中“实事和证据”这一重要环节，本单元分为三次课时“你曾经”.“假如我们是”“听证会”，以易于激发学生兴趣的活动为载体. 强调了了教学内容的可实践性和学生的参加.使学生在玩中学.做中学.初步了解和实践事实和证据的搜集过程，第二单元 我们怎样呼吸我们怎样呼吸是四年级下册第二单元.是培养学生搜集事实和证据能力的第一次综合活动单元.承当的二级目标是“能借助简单的工具对物体进行较细致的观察并搜集相关事实和证据.能用语言或图画描述所观察到的事物，”本单元将通过一系列的观察、实验、调查让学生在探索中学习人体呼吸、空气污染等相关知识.为他们确立正确的科技观和强烈的社会职责感奠定基础，本单元由

41、我们在呼吸、有趣的呼吸器官、还我清新空气三次主题探索活动组成，第三单元 植物在成长植物在成长是四年级下册的第3单元.属于“综合过程能力训练单元”，二级目标是：能通过长期实验、观察、记录.认识事物.并能用图或文字表白事物的发展变更过程，为了较1 / 3好地达成二级目标.本单元用一次完整的长期种植活动贯穿始终.由种子发芽了、茁壮成长和硕果累累三组主题探索活动组成，第四单元 太阳给我们带来了什么太阳给我们带来了什么是四年级下册的第4单元.属于综合探索单元，这次单元的“二级目标”是“能用丈量工具进行定量观察.采集数据.并做简单记录”，围绕培养目标.教材设计了“认识太阳”和“太阳.我们的朋友”两次探索性

42、活动，第五单元 生活中的机械生活中的机械是四年级下册第五单元.属于综合探索活动单元，本单元承当的二级目标是：“用简单器材做简单的观察实验.并做实验记录”，由机械是什么、制造平衡、我能撬起地球、我的滑轮四组综合性探索活动组成，第六单元 揭开燃烧的秘密揭开燃烧的秘密属于综合探索活动单元，本单元承当的二级目标是“能做控制变量的简单探索性实验.并做实验记录”，由火和生活、蜡烛会熄灭吗？和探索燃烧之谜三组综合性探索活动组成，第七单元 飞上蓝天本单元属于综合探索单元.二级目标是“能够通过多种途径搜集事实和证据”，本单元教学.要结合“飞上蓝天”这一主题.主要训练同学们综合运用以上途径来收集事实和证据的能力，

43、本单元由“谁在天上飞”、“它们怎样飞行”、“飞行的秘密”三组活动组成.它们构成了科学探索的完整过程，第八单元 一千次小侦探找青蛙“青蛙的一千次朋友”单元部署了三项教学内容：“一千次小侦探找青蛙”、“科学小侦探通关记”、“做青蛙的朋友”，本单元的教学内容.在本册中是一次综合能力训练.在今后的科学认知过程中.仅是一次开始，教师在引导学生观察和分析时.要关注更多的生活实例.让学生将学习从课堂延伸到课外.从学校、家庭延伸到社会.这是本单元的更高要求，三、教学目标：1、培养学生科学的思想方法.努力发展学生解决问题的能力.使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学.把科学转化为对自己日常生活的指导.逐渐养成

44、科学的行为习惯和生活习惯；2、了解科学探索的过程和方法.让学生亲身经历科学探索的全过程.从中获得科学知识.2 / 3增长才华.体会科学探索的乐趣.理解科学的真谛.逐步学会科学地看问题、要问题；3、继续指导、引导学生学习运用假设.分析事物之间的因果关系.注意观察实验中的丈量.特殊是控制变量、采集数据.并对实验结果做出自己的解释.学习建立解释模型.以验证自己的假设，4、坚持和发展对周围世界的好奇心和取知欲.形成大胆细心、注意证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命.积极参加资源和环境的维护.关心现代科技发展， 四、基本措施：1、把科学课程的总目标落实

45、到每一节课； 2、掌握小学生科学学习特点.因势利导； 3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程； 4、让探索成为科学学习的主要方式； 5、确立开放的教学观念；6、悉心地引导学生的科学学习活动；7、各班建立科学学习合作小组.让学生在相互交流、合作、辅助、研讨中学习； 8、给学生提问和假设机会.并指导学生自己动手寻找证据进行验证.经过思想加工.自己得出结论.并把自己的认识用于解决问题的实践； 9、充分运用各类课程资源和现代教育技术；10、组织指导科技兴趣小组.引导学生加入各类相关竞赛以赛促学，五、教学进度每二周学习一次单元知识.并完成相应的练习，3 / 3第6篇：大象版四级科学教学工作总结.四年级科学

46、教学总结 (20122013年度第一学期 执笔人:何坚本篇为20122013年度第一学期四年级科学学科教学总结,含以下内容: 一、指导思要;二、学生情况分析;三、完成教学情况;四、存在的问题和努力的方向，一、指导思要: 以培养小学生科学素养为宗旨,积极提倡让学生亲身经历以探索为主的学习活动,培养他们的好奇心和探索欲,发展他们对科学实质的理解,使他们学会探索解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础，二、学生情况分析: 1、整体学习状况:四年级学生整体学习比拟仔细,但缺乏灵活性、学习习惯较差，不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识，因而学生对基础知识的了解往往只停留在了解上,理解不甚深刻,运用能力差，2、已有知识、经验:学生由于各种条件的限制,科学常识极为缺乏,科学探索能力和意识不强，家长和学校偏重于语、数、英教学,使学生没有多少时间和机会接触大自然,更没有得到大人和老师及时、周到的指导,使学生