第十二章第2节滑轮专题练习题 --人教版物理八年级下册.docx

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1、滑轮练习题 姓名_1. 定滑轮实质是一个_杠杆，使用定滑轮时不能_，但能 。动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂_的_杠杆，使用动滑轮时能省_力，但费_。2. 如图1所示，匀速向上拉动弹簧秤乙，当弹簧秤甲的示数为5 N时，弹簧秤乙的示数为 _N，从而可知被提重物所受重力是 _N，这个滑轮属于_滑轮。（动滑轮自身重力忽略）3. 如图2所示，重物G重40牛，若不计摩擦，匀速提起重物所用拉力为22牛，则动滑轮的重力是_牛，钩子1受到绳子的拉力为_牛，钩子2受到重物G的拉力为_牛。4. 如图3所示，物体A重20N，滑轮重1N，绳重不计，弹簧秤示数为25N，则物体B的重为_N。地面对物体A的支持力_N. 5.

2、 如图4所示，弹簧秤下挂着一个重为1 N的滑轮，滑轮上用细线挂着一个1N的小球和一个10 N重的物体，小球悬在空中，物体落在桌面上，整个装置都是静止的，这时弹簧秤的读数是（ ）A.2 N B.3 N C.11 N D.12 N 6. 如图5所示，物体重600牛顿，要使人拉住绳子的一端使物体静止，若不计滑轮的重力和摩擦，则人的拉力为（ ）A200牛顿 B300牛顿C400牛顿 D150牛顿图3图2图1图4图7图6图57. 如图6所示的装置中，甲物重5N，乙物重3N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧秤的自重则甲物受到的合力和弹簧秤的示数分别是（ ） 0，3N 0，5N 2N，5N 2N，3N8. 如

3、图7，吊篮的重为400牛顿，动滑轮总重为50牛顿，定滑轮总重为40牛顿，人重为600牛顿，人在吊篮里拉起绳子不动时，人需要用 牛顿的力（不计摩擦力和绳重）。9. 如图8所示，质量为50kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用_N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止。（g取10N/kg，不计轮重和摩擦）10. 如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦),其中最省力的是( )图8 11题图10题图12题图11. 如 图所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升.已知重物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物

4、体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（ ）A20N 0.4m/s B20N 0.1m/s C5N 0.4m/s D5N 0.1m/s12. 如图所示，动滑轮重为50牛顿，绳重和摩擦不计，人对绳子的拉力是260N，则物重是 N；若重物上升的高度是0.2m，则绳子自由端下降 m。13. 弹簧秤A和B及滑轮组均处于静止状态，F=10N，若不考虑秤重，滑轮重及摩擦，弹簧秤A和B的示数分别为_N、_N。14. 如图所示，A、B两个滑轮中A是_，B是_，若C物体重90牛，与地面的摩擦力30牛，要使C沿水平方向匀速运动，拉力F1_牛，拉力F2_牛。15. 如图所示，当物体A在滑轮作用下沿水平面匀速运动时，弹簧

5、测力计1示数为30N，则测力计2示数为_N，A受到的摩擦力为_N（测力计及滑轮重不计16. 如图所示，A物体重20牛，在拉力F作用下以0.2米/秒的速度沿水平方向匀速运动，已知弹簧测力计示数12牛，则物体A受到摩擦力为_牛，10秒内物体移动_米，绳子的自由端移动了 米；若物体速度为0.5米/秒，则A受到的摩擦力是 。17. 在水平桌面上放一个200N的重物，现用如上图所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是48N，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力 F为_N 。若绳子自由端移动速度为0.6m/s，则物体移动速度为 。18. 如图所示，不计滑轮及绳重，以及滑轮与绳之间的摩擦，水平拉力为

6、F，物体的重力为G，且在水平面上匀速向右滑动，物体所受的摩擦力的大小等于 A. F B.G C.G/2 D.F/219. 如图所示，三个滑轮拉同一物体在水平面作匀速直线运动，所用拉力分别为F1、F2、F3那么有（ ）A.F1F2F3 B .F1F2F3 C. F2F1F3 D. F2F1F3F3F2F1(a)(b)(c)19题图20. （多选）如图8所示，用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动，使物体以相等速度移动相同的距离。所用拉力分别是F1、F2、F3，这三个力的作用点移动距离分别是S1、S2、S3，移动速度分别为V1、V 2、V 3，不计滑轮摩擦，则（ ）A. F1:F2

7、:F32:1:4 S1:S2:S32:1:4 B. F1:F2:F32:1:4 S1:S2:S32:4:1C. F1:F2:F32:4:1 V1:V 2:V 32:1:4 D. F1:F2:F32:1:4 V1:V 2:V 32:4:121. 体重为590N的某人用如图所示的滑轮组将自己匀速提起3m。动滑轮重为10N，若不考虑吊蓝和绳重及摩擦，那么他所用的拉力和 绳端下降的距离分别是：（ ）A、300N，6 m B、300N，1.5m C、200N，1.5m D、200N，6m 22. 日常生活或生产实践中使用的机械，能抽象为斜面的是（ ） A汽车方向盘 B辘轳 C盘山公路 D铁葫芦23. 用

8、滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。23题图24题图25题图26题图24. 请在图中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求人力往下拉绳使重物升起 25. 如图所示，在A处或B处的虚框内添加一个滑轮，利用三个滑轮组成滑轮组，要求使用时最省力。添加滑轮并完成滑轮组绕法。 26. 按要求给滑轮组绕线.（G为物体重，不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重力）27. 小明研究定滑轮和动滑轮的特点做了以下实验：（1）研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮_（2）研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示，据此可知：使用动滑轮_ 28. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力不计，一切摩擦不计，重物的重力G=10N，则弹簧测力计A和B的读数分别为_、_。29. 写出下列图中各个情况时拉力的大小：（物体的重用G表示，滑轮的重用G1表示）FFFFF（1）F= （2）F= （3）F= （4）F= （5）F= 3学科网（北京）股份有限公司