人教部编版九年级历史上册第二单元测试卷三套含答案.docx

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1、人教部编版九年级历史上册第二单元测试01一、选择题（共15题，每题4分，共60分）1.欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”，在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是（ ）A.古希腊文明B.古巴比伦文明C.古埃及文明D.古印度文明2.下列史实，发生于公元前8世纪的是（ ）A.统一的古代埃及国家建立B.雅典城邦建立C.印度河流域出现奴隶制国家D.罗马共和国建立3.一个普通家庭中的男主人可以去参加公民大会，并在会上发言，还可以领到一份国家

2、发放的津贴。这一情景应出现在（ ）A.古代雅典B.古代印度C.古罗马D.古代埃及4.“人们通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。”该材料反映了雅典（ ）A.建筑水平高超B.文化繁荣昌盛C.实行民主政治D.注重法治建设5.伯利克里时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是（ ）6.公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。人们对他评价不已：“伟大的军事家”“英明的领袖”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等，你认为这个人是（ ）A.凯撒B.屋大维C.伯里克利D.亚历山大7.“把战争带给

3、亚洲，把财富带回希腊。”根据你所学的知识，判断亚历山大东征带来的后果不包括（ ）A.给被征服地区的人民带来灾难B.促进了东西方的经济文化交流C.使希腊文化与东方文化相互交融D.对西欧地区的文化产生深刻的影响8.西方有谚语“上帝的归上帝，凯撒的归凯撒”。其中“凯撒”是（ ）A.雅典将军B.古罗马执政官C.意大利旅行家D.基督教神职人员9.第一个在罗马独揽国家大权，成为实际上的皇帝，结束罗马共和国统治的人是（ ）A.屋大维B.凯撒C.伯里克利D梭伦10.理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是（ ）A.B.C.D.11.在公元前44

4、年的罗马牧神节上，执政官安东尼两次把王冠戴在凯撒的头上，都遭到了人群的抗议。于是凯撒取下王冠，把它存放在朱庇特神庙。在那一天，他没有获得皇帝称号。事实上自公元前49年起，凯撒已成为罗马最高统治者，共和制名存实亡。上述文字中属于历史解释的是（ ）A.B.C.D.12.“神人同形同性”是古希腊哪个方面的特点（ ）A.神话B.哲学C.雕塑D建筑13.美国史学家斯塔夫里阿诺斯在全球通史一书中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的宝贵遗产主要是指（ ）A.荷马史诗B.十二铜表法C.汉谟

5、拉比法典D.掷铁饼者14.终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题的古希腊哲学家是（ ）A.德谟克利特B.苏格拉底C.亚里士多德D.伯里克利15.与我们今天使用的公历有关联的是（ ）夏历埃及太阳历儒略历基督教历法A.B.C.D.二、非选择题（共40分，第16题14分，第17题14分，第18题12分）16.在西方文明的发展过程中，有许多人物不仅书写了欧洲历史的辉煌，也受到世界的瞩目。观察下面两座雕像，回答问题。图1雅典全盛的缔造者图2罗马帝国的缔造者（1）请结合图片以及图片下面的文字，说出这两座雕像指的是哪两个人。（4分）（2）雅典进入全盛时期是在什么时候？图1中的人物统治时期，雅典民主政治的情况怎样

6、？（6分）（3）罗马帝国是在什么时候建立的？当时中国正处于什么朝代？后来罗马帝国分裂为东西两个帝国，其中西罗马帝国是什么时候被什么人灭掉的？（4分）17.阅读下列材料，回答问题。材料一公元前6世纪初，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末，克利斯提尼创立新的五百人议事会。议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。30岁以上的公民一生可当选两次，每次任期一年。（1）据材料一概括雅典民主政治的基本特征。（4分）材料二“雅典民主政治是世界上最狭隘，

7、也是最充实的民主政治。”（2）材料二漫画通往公民大会的“通途”中，禁止哪些人的通行？结合材料一、二，如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”？（6分）材料三法律是调解社会关系的强制性规范，由国家立法机关制定。氏族部落转化成国家之后，成文法逐渐取代习惯法，成为各国统治者维系自身统治的有力武器，其中以罗马法最为完备自19世纪以来，欧洲大多数国家都以罗马法为立法基础来制定本国的法律制度，如法国民法典德国民法典等。（3）法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一，你知道哪些罗马法？根据材料三，概括罗马法的影响。（4分）18.阅读下列材料，回答问题。材料一当时（公元前3世纪至公元前2世纪

8、），被征服地区的军民俘虏源源不断地流入罗马，成为罗马奴隶的主要来源。据统计，在第一次布匿战争中，罗马总共把7.5万名俘虏卖为奴隶。吴于廑、齐世荣世界史古代史编材料二奴隶劳动被广泛应用于矿山、大作坊和农业中。田间劳动的奴隶白天戴着脚镣种地，夜间被关在像地牢一样的屋子里；矿山奴隶系着铁链，在兵士的监督下劳动；角斗士则被驱进角斗场，或互相厮杀，或与猛兽搏斗，以生命为代价供奴隶主哄笑取乐。奴隶稍不如主人意就被施以鞭抽、拳打、铁烙。为防止奴隶逃亡，有的奴隶被戴上项圈，项圈上的字是“捉住我，不要让我逃走”。材料三“当时帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为帝国的内湖。帝国境内农业、手工业和商业发展起来。海路畅

9、通无阻，陆路纵横交错、四通八达，不仅促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、印度和中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。”（1）根据材料一指出：罗马奴隶的主要来源有哪些？（2分）（2）根据材料二，概述奴隶的处境。公元前73年，罗马爆发了一场声势浩大的奴隶起义，其名称是什么？又产生了怎样的影响？（6分）（3）材料三中的“帝国”是指哪一帝国？帝国初期大致相当于中国哪一朝代？当时中国称该帝国什么名称？该帝国同中国间的贸易通道被称作什么？（4分）第二单元测试答案解析一、1.【答案】A【解析】古希腊文明是欧洲文明的源头，故选A。2.【答案】B【解析】公元前8世纪，希腊出现了城邦，雅典是

10、其中最重要的城邦之一。故选B。3.【答案】A【解析】“公民大会”是古代雅典的最高权力机构。故选A。4.【答案】C【解析】“确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人”充分反映了雅典实行民主政治的史实。故选C。5.【答案】A【解析】雅典全体成年男性公民可以参加公民大会，妇女、奴隶和外邦人被排除在民主政治之外。故选A。6.【答案】D【解析】本题的关键信息是“公元前4世纪”“东征”“建立起地跨欧亚非三洲的大帝国”。公元前4世纪后期，亚历山大东征，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。故选D。7.【答案】D【解析】亚历山大东征的影响主要集中在欧洲的希腊地区和西亚，D

11、选项说法错误。8.【答案】B【解析】凯撒曾担任过罗马执政官和地方总督。故选B。9.【答案】A【解析】公元前27年，屋大维独揽国家大权，成为实际上的皇帝。罗马共和国被罗马帝国取代。故选A。10.【答案】C【解析】本题考查学生的再认再现能力。公元前509年，罗马建立了共和国。公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛。公元前2世纪，罗马成为地中海地区的霸主。公元前49年，凯撒控制了元老院，夺取政权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。因此这些事件发生的先后顺序是。11.【答案】D【解析】本题考查历史核心素养历史解释。都是对史实的叙述，只有属于历史解释。故选D。12.【答案】A【解析】希腊神话影响广泛

12、，特点是“神人同形同性”。故选A。13.【答案】A【解析】荷马史诗是了解早期希腊社会的主要文献。故选A。14.【答案】B【解析】苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。故选B。15.【答案】B【解析】凯撒命人以埃及太阳历为蓝本编制了“儒略历”，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。4世纪，罗马皇帝将“儒略历”作为基督教历法。夏历是夏朝时制定的历法，与我们今天使用的公历无关。故选B。二、16.【答案】（1）伯里克利。屋大维。（2）公元前5世纪中后期。伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。（3）公元前27年。西汉。476年。日耳曼人。【解析】第（1）问根据图片下面的文字，

13、结合所学回答即可。第（2）问考查雅典民主政治全盛的时间和表现，结合所学回答即可。第（3）问，罗马帝国建立于公元前27年，正值中国西汉时期。西罗马帝国于476年被日耳曼人所灭。17.【答案】（1）平等、公平、公正（2）禁行：外邦人、奴隶、妇女、本邦未成年男子。理解：狭隘仅是本邦成年男性公民的民主；充实城邦合法公民均享有民主权利。（3）十二铜表法等。成为后来欧洲各国制定法律的基础。【解析】第（1）问，“所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”体现了平等；“抽签选举产生”“名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配”体现了公平、公正。第（2）问，第一小问结合所学回答；第二小问从雅

14、典民主政治的积极性和局限性角度分析回答。第（3）问，第一小问结合所学回答即可；第二小问分析材料三归纳答案即可。18.【答案】（1）被征服地区的军民俘虏。（2）被广泛用于各种社会劳动中，生产生活条件艰苦，被当作奴隶主取乐的工具，等。斯巴达克起义。在斯巴达克起义的沉重打击下，罗马共和国进一步衰落。（3）罗马帝国。汉朝。大秦。丝绸之路。【解析】第（1）问可从材料中寻找答案。第（2）问，第一小问分析材料二内容归纳答案即可；第二、三小问考查斯巴达克起义及其影响，结合所学回答即可。第（3）问，从“地中海成为帝国的内湖”可以判断“帝国”是罗马帝国；后三小问在第一小问的基础上，结合所学回答即可。人教部编版九年

15、级历史上册第二单元测试02一、选择题（40分）1.探寻文明足迹，感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”，寻访西方文明之源。“西方文明之源”应是（ ）A.古代埃及B.古代希腊C.古代罗马D.古巴比伦2.爱琴文明是古希腊文明的基础和渊源。爱琴文明包括（ ）A.克里特文明和迈锡尼文明B.克里特文明和希腊文明C.迈锡尼文明和希腊文明D.希腊文明和西方文明3.希腊小的城邦公民不过几百人，最大的城邦斯巴达，领土也只有8400平方千米。由此看来古希腊城邦的突出特点是（ ）A.君主专制B.互相攻伐C.“小国寡民”D.商品经济发达4.在雅典公民大会上，公民可以通过将贝壳或石子投于壶中的方式，来对城

16、邦事务进行表决。这反映了当时雅典城邦（ ）A.法制严明B.政治民主C.经济发达D.文化繁荣5.伯里克利说：“行动前要就各项措施的利弊展开辩论。”这句话涉及（ ）A.公民大会制B.陪审法庭制C.将军抽签制D.轮流执政制6.有人说雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的”。其“狭隘”之处体现在，真正享有民主权利的群体只有（ ）A.成年男性公民B.妇女、外邦人C.城邦上层贵族D.五百人会议成员7.他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一。他攻占地中海东岸地区，随后兵不血刃进入埃及，又转而进入两河流域，灭亡波斯，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。“他”是（ ）A.伯里克利B.屋大维C.亚历山大D.穆罕默

17、德3.什么是民主指出：“公元前5、6世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单的多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。”这说明公民大会（ ）A.是雅典最高权力机构B.保证全体居民的权益C.不受任何法律的限制D.拥有雅典最高司法权9.假如你生活在古代雅典，你认为下列哪些事情是可能发生的（ ）公民瓦德里与其他公民发生纠纷，双方一起向公民大会申诉，保障自己的权益民主政治激发了雅典城邦里的每个人建设国家的积极性公民德玛斯拒绝带妻子海伦去参加公民大会，因为她没有参会权利一名波斯成年男子到雅典旅游，取

18、得了各种民主权利A.B.C.D.10.右面这座奇特的雕像，蕴含着一个国家早期历史的传说。这个诞生于台伯河畔、全盛时地跨三洲、疆域辽阔的国家是（ ）A.古埃及B.古罗马C.古希腊D.阿拉伯11.布匿战争中，迦太基的统帅汉尼拔率部长途跋涉，翻越白雪皑皑的阿尔卑斯山，突然出现在意大利北部，重创敌国军队。与迦太基作战的是（ ）A.古巴比伦王国B.古希腊城邦C.亚历山大帝国D.罗马共和国12.电影斯巴达克斯再现了爆发于公元前73年的一次奴隶大起义。这次奴隶大起义沉重打击了（ ）A.罗马共和国B.雅典城邦C.古埃及王国D.罗马帝国13.凯撒是古代罗马的军事统帅、政治家，曾集大权于一身，实行独裁统治。他在高

19、卢战记中写道：“如果按照教科书的指示行动，是无法获胜的。”这表明（ ）A.他的政策受到普遍欢迎B.他的作战方法富有创造性C.他是罗马帝国的皇帝D.他酷爱希腊的古典文学14.有人到罗马旅游，夜间问一老者：“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点？”那位老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项属于“罗马历史的光辉”的是（ ）A.雅典民主政治B.爱琴文明C.共和国时期奴隶制盛行D.雅典被称为“全希腊的学校”15.公元2世纪，“地跨欧、亚、非三洲，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间交通畅通无阻”。这里所说的“帝国”是指（ ）A.罗马帝国B.波斯帝国C.阿拉伯帝国D.亚历

20、山大帝国16.亚历山大东征时，在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市，埃及的亚历山大里亚（今亚历山大城）就是当时建立的世界名城，城内商业繁荣，学术氛围浓厚。由此可见（ ）A.亚历山大东征给埃及人民带来的只有巨大的灾难与痛苦B.战争和征服客观上也可以成为文明传播与交流的工具C.亚历山大里亚是当时最繁华的城市D.经济发展促使战争的出现，战争同时也推动经济发展17.十二铜表法第八表第三条规定，如果用手或者棒子打断自由人的骨头，则应缴纳罚金300阿司，如为奴隶，则为150阿司。由此你不能得到的信息是（ ）A.十二铜表法重点保护贵族和平民的利益B.十二铜表法本质上是自由人对奴隶阶级的统治工具C.十

21、二铜表法一定程度上也保护了奴隶的利益D.十二铜表法第八表的标题有可能是“伤害法”18.古希腊历史悠久，文化灿烂。下列不属于古希腊文化成就的是（ ）A.伯里克利改革B.荷马史诗C.亚里士多德创立逻辑学D.儒略历19.古希腊人对智慧的追求与比较宽松的政治环境相结合，涌现出许多哲学巨匠。这些“巨匠”不包括（ ）A.苏格拉底B.德谟克利特C.亚里士多德D.屋大维20.古希腊文学的主要成就是史诗、寓言和戏曲。其中古希腊最早的一部史诗，也是目前保存的欧洲最早的文学巨著是（ ）A.荷马史诗B.俄狄浦斯王C.被缚的普罗米修斯D.天方夜谭二、非选择题（60分）21.希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神

22、遗产。读图，回答问题。（1）图一的名称和历史地位分别是什么？（4分）（2）古希腊哲学成就突出。列举两位哲学家并指出其主要主张。（4分）（3）请写出图二人物的一句名言。（2分）22.古希腊民主制度的诞生、发展和成熟均在雅典。阅读材料，回答问题。民主政治的优点材料一公元前506年，克利斯提尼改革使雅典政体兼具“主权在民、民主选举、轮番而治”的特点。西方政治制度史材料二每年召开一次专门的公民大会，如果一半以上出席会议的人员认为有公民将会危害民主或危害国家，便再召开一次公民大会，用陶片投票方式决定被放逐的人选。只要出席人数达到6000人，得票最多者就要被逐出城邦，10年后方可回国。（1）请列举相关史实

23、，印证“主权在民”这一特点。（6分）（2）材料二的这一做法被称为“陶片放逐法”，请问这样做的目的是什么？（3分）民主政治的局限材料三2000多年前的雅典民主制度还是有不少局限的，最大的局限就是民主范围狭窄。一口气读完欧洲史材料四（雅典的政治制度）的根本缺陷，在于它直接选举（或抽签选举），不要求其领导者具有任何特殊的知识（即才能），它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们的手中。苏格拉底（3）材料三中的“民主范围狭窄”是指什么？（3分）（4）材料四提出该“政治制度”的根本缺陷是什么？该缺陷可能会导致什么危害？（6分）23.阅读材料，回答问题。材料一“罗马不是一日建成的”，下面是古代罗马发展演变示意

24、图（部分）。（1）完成上面的填空。（3分）材料二在共和国前期，罗马人统一了整个意大利半岛，并通过三次布匿战争确立了西地中海地区的霸权。公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。随着版图的不断扩张，奴隶人数也不断激增。内战和独裁反而更促成了古罗马的扩张，奴隶制进一步发展。原有的共和体制不再适应新的统治需要，后被罗马帝国代替。（2）根据材料二，古罗马经历了怎样的政体变化？政体变化的原因是什么？（4分）材料三帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的“内湖”。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧

25、、印度、中国都有贸易往来，中国的物品也传入帝国，原来较落后的帝国西部，城市如雨后春笋般地建立起来。（3）材料三中地中海何时成为该帝国的“内湖”？（2分）材料四经济方面，庞大的开支和贪污盛行，政府滥发货币又引起物价上涨。政治方面，统治集团内部纷争激烈，帝位更迭频繁，帝国政权严重瘫痪。军事方面，帝国周边的“蛮族”乘机侵袭帝国边境，加重了罗马人的苦难。（4）结合材料四分析，罗马帝国灭亡的原因有哪些？（6分）24.阅读材料，回答问题。材料一我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中伯里克利说：“在我们的私人生活中，我们是自由和宽容的；但是在公家事务中，我们格守法

26、律，因为这种精神杜绝人治。”妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之外，公民内部轮流执政除十将军外，其余官职基本通过抽签的方式选出，每个人既是统治者，又是被统治者。（1）以上材料体现了雅典民主政治的哪些特点？（4分）材料二据历史文献提供的数字估算，亚历山大在东征过程中，屠杀的平民多达25万人。波斯帝国战败投降后，亚历山大仍然纵兵烧杀抢掠，将富丽堂皇的波斯宫殿付之一矩，最后抢走的黄金数量惊人，需要5000头骆驼和2万头骡子驮运。（2）由材料二可以看出，亚历山大东征的性质是怎样的？联系所学知识，谈谈你对亚历山大东征的评价。（6分）材料三奴隶劳动被广泛应用于矿山、大作坊和农业中。田间劳动的奴隶白天戴着脚镣种

27、地，夜间被关在像地牢一样的屋子里；矿山奴隶系着铁链，在兵士的监督下劳动；角斗士则被驱进角斗场，或互相厮杀，或与猛兽搏斗，以生命为代价供奴隶主哄笑取乐。奴隶稍不如主人意就被范以鞭抽、拳打、铁烙。为防止奴隶逃亡，有的奴隶被戴上项圈，项圈上的字是“捉住我，不要让我逃走”。（3）根据材料三，概述奴隶的处境。（3分）材料四罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间的万民法、关于商品生产和交换的经济法以及众多的法律概念。他们共同构成了完整的罗马法学系统。（4）根据材料四，指出罗马法学系统涉及哪些方面。（4分）第二单元测试答案一、1.【答案】B 2.【答案】A 3.【答案】C 4

28、.【答案】B 5.【答案】A6.【答案】A 7.【答案】C 8.【答案】A 9.【答案】D 10.【答案】B11.【答案】D 12.【答案】A 13.【答案】B 14.【答案】C 15.【答案】A16.【答案】B 17.【答案】B 18.【答案】D 19.【答案】D 20.【答案】A二、21.【答案】（1）掷铁饼者。它是希腊雕塑艺术中的杰作之一。（2）德谟克利特：提出了“原子论”。苏格拉底：求得知识的最好办法是有系统的问和答；人应该“认识你自己”。（3）吾爱吾师，吾更爱真理。22.【答案】（1）很多公民担任政府公职；全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大

29、问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。（2）防止权力、声望过大的人危害民主制度。（3）雅典的民主政治仅适用于雅典的成年男性公民，占雅典人口绝大多数的妇女、奴隶和外邦人没有任何政治权利。（4）它直接选举（或：抽签选举）。抽签选举方式产生的国家公职人员，容易导致庸才误国。23.【答案】（1）共和国地中海屋大维（2）由共和制转变为帝制。版图不断扩张、大规模的内战和军事独裁的出现，导致共和国解体，帝国形成。（3）2世纪。（4）庞大的开支和贪污盛行，政府滥发货币；统治集团内部纷争激烈，帝位更迭频繁；“蛮族”侵袭。24.【答案】（1）人民主权、法律至上、轮番而治、公民内部的平等。（2）亚历山大东征

30、具有侵略性质。亚历山大东征给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。（3）被广泛用于各种社会劳动中，生产生活条件艰苦，被当作奴隶主取乐的工具等。（4）万民法、经济法以及众多的法律概念。人教部编版九年级历史上册第二单元测试03一、选择题（每小题1分，共20分）1.希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括（ ）克里特文明荷马时代亚历山大帝国时期迈锡尼文明A.B.C.D.2.下列关于希腊城邦的说法，错误的是（ ）A.公元前8世纪希腊出现了城邦B.希腊城邦的突出特点是“小国寡民”

31、C.希腊城邦的居民分为公民和非公民D.外邦人和奴隶都没有人身自由3.雅典被伯里克利誉为“全希腊的学校”，主要是因为（ ）A.城邦经济繁荣B.文学艺术璀璨C.民主政治高度发展D.法律制度完善4.它是城邦公民内部的民主，只有成年男性公民才真正享有政治权利，而妇女、外邦人、奴隶被排除在外。它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的暴力机器。文中的“它”指的是（ ）A.雅典的民主政治B.拜占庭帝国的查士丁尼法典C.斯巴达的贵族政治D.古巴比伦王国的汉谟拉比法典5.公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。材料中“就某项议案展开辩论”的人

32、应是雅典的（ ）A.所有居民B.妇女C.成年男性公民D.外邦移民6.某老师给出以下三个提示，要求同学们说出与之相关的历史人物。该历史人物是（ ）提示一：马其顿国王提示二：灭亡了波斯帝国提示三：足迹远达印度河流域，建立了空前庞大的帝国A.伯里充利B.屋大维C.凯撒D.亚历山大7.亚历山大在历史上最伟大的贡献应该是（ ）A.他将希腊文化传播到东方B.他将都城迁至巴比伦C.他建立起横跨欧、亚、非三洲的大帝国D.他打了许多大胜仗8.罗马共和国同迦太基在100多年的时间里进行的三次战争，被称为“布匿战争”。布匿战争的主要目的是（）A.称霸意大利半岛B.称霸欧洲C.维护民主制度D.争夺地中海霸权9.罗马共

33、和国时期，形式上的最高权力机构是（ ）A.四百人议事会B.主席团C.公民大会D.元老院10.电影斯巴达克斯再现了公元前73年爆发的一次奴隶大起义。这次大起义沉重打击了（ ）A.罗马共和国B.雅典城邦C.古埃及王国D.罗马帝国11.世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中，地跨欧、亚、非三洲，地中海一度成为其“内湖”，大致与中国汉朝处于同一时期的是（ ）A.罗马帝国B.亚历山大帝国C.波斯帝国D.拜占庭帝国12.下列关于古代罗马的说法错误的是（ ）A.公民大会是罗马共和国时期形式上的最高权力机构B.罗马颁布了十二铜表法C.斯巴达克起义加速了罗马共和国的衰落D.凯撒建立了罗马帝国13.下面是某同学板

34、书的内容，他把历史事件的时间顺序排错了，请你给他纠正一下，正确的顺序应该是（ ）凯撒进攻罗马城，控制元老院布匿战争罗马共和国建立罗马帝国的建立A.B.C.D.14.“神人同形同性”描述的是（ ）A.希腊建筑的特点B.希腊雕塑的特点C.希腊哲学的特点D.希腊神话的特点15.它建于罗马帝国弗拉维王朝时期，是一座四层的椭圆形露天建筑，主要用于血腥的角斗表演。这里的“它”指（ ）A.帕特农神庙B.大竞技场C.万神殿D.金字塔16.下列有关古罗马法律的表述中，错误的一项是（ ）A.古罗马法律是人类宝贵的文化遗产B.罗马法对今日西方国家的法律体系有重要影响C.古罗马人以崇尚法制而闻名D.古罗马的第一部成文

35、法是汉谟拉比法典17.关于公历的缘起，下列说法错误的是（ ）A.源于古埃及人的太阳历B.屋大维命人编制了“儒略历”C.4世纪，罗马皇帝将“儒略历”作为基督教历法D.儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础18.下列属于古希腊文学艺术成就的是（ ）荷马史诗奥林匹亚神庙中的宙斯像掷铁饼者汉谟拉比法典A.B.C.D.19.“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”对此解释正确的是（ ）A.罗马法对罗马持久统治的维系起到了积极作用B.罗马人一度用武力征服了整个欧洲C.罗马法对近现代世界各国的立法和司法产生了深远影响D.罗马帝国

36、时期实行宗教信仰自由20.美国史学家斯塔夫里阿诺斯在全球通史一书中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的宝贵遗产主要是指（ ）A.荷马史诗B.十二铜表法C.汉谟拉比法典D.掷铁饼者二、非选择题（共30分）21.（5分）阅读下列图片，回答问题：（1）图一中的历史人物是谁？（1分）（2）图二是受希腊文化影响的西亚建筑遗址，它与图一的关系如何？这说明了什么？（2分）（3）我们应如何评价亚历山大东征？（2分）22.（7分）在西方文明的发展过程中，有许多人物不仅书写了欧洲历史的辉煌，也

37、受到世界的瞩目。观察下面两座雕像，回答问题：（1）请结合图片以及图片下面的文字，说出这两座雕像指的是哪两个人。（2分）（2）雅典进入全盛时期是在什么时候？图一中的人物统治时期，雅典民主政治的情况怎样？（2分）（3）罗马帝国是在什么时候建立的？当时中国正处于什么朝代？后来罗马帝国分裂为东西两个帝国，其中西罗马帝国是什么时候被什么人灭掉的？（3分）23.（5分）阅读下列材料，回答问题：材料一十二铜表法是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意屈伸，平民深受其苦。十二铜表法的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准

38、绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。十二铜表法是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物。它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编集而成。它是罗马法发展的基础。郭守兰等西方法文化史纲材料二罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。罗马实行一种“保护人制度”。保护人可以替被告发言，反驳控告人提出指控。罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”。（1）据材料一，概括十二铜表法产生的历史背景及其影响。（2分）（2）材料二所述内容演变为今天的哪些法律制度和原则？（2分）（3）罗马法经受了时间的考验，直至今天我们仍可以从这份宝贵的法律遗产中受益。据此谈谈你的认识。（1分）24.（6

39、分）遗址是指人类活动的遗迹，观察下列遗址图片，回答问题：（1）如果我想了解古代亚洲文明，应该考察的遗址有：_；如果我想了解地中海文明应该考察的遗址有：_。（填序号即可）（2分）（2）考察图一的遗址，我们会了解到公元前18世纪曾以它为都城的哪一个王国的历史？请你介绍一下这个王国的某位国王。（2分）（3）考察图四的遗址，会使我们想到在公元前3世纪至前2世纪曾爆发的什么战争？请说一说这场战争的结果。（1分）（4）四个遗址所代表的文明共同处在哪一社会形态之下？（1分）25.（7分）希腊人创造了无比辉煌的古代文化，这无疑是人类文化史上的奇迹。希腊的文化成就绝不是巧合，而是合乎历史规律的能动创造。阅读下列

40、材料，回答问题：【向往的古代文明】材料一西方民主起源于古希腊，美国的国会大厦外形仿照的是希腊神庙。西方民主从古希腊时代起，就有其鲜明的特点。（1）阅读材料一，结合所学知识简要概括古希腊“鲜明的特点”是什么？其在谁主政期间臻于极盛？（1分）【崇拜的哲学名家】材料二“吾爱吾师，吾更爱真理。”材料三“认识自己的无知就是最大的智慧。”（2）材料二和材料三分别是哪位古希腊哲学家的名句？材料二说明了什么？（2分）【喜欢的名著佳作】（3）上图中的作品具有怎样的文学地位？（1分）【艺术的视觉盛宴】（4）上图中的作品是什么？它属于哪类艺术？建筑艺术与此类艺术在形式、风格、空间、环境、文化等方面互相影响，互相渗透

41、。你能说出古希腊著名的建筑艺术的代表吗？（2分）（5）古希腊的成就绝不是巧合，有其主客观多方面的原因。请你总结其最主要的原因是什么？（1分）第二单元测试答案解析一、1.【答案】A【解析】爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。2.【答案】D【解析】外邦人是自由人，但没有政治权利。奴隶几乎没有任何权利和自由。3.【答案】C【解析】联系所学知识，在专制的古代雅典开创了民主政治的典范，为后世留下一笔宝贵的政治遗产。雅典正是在民主政治的基础上创造了希腊文明中的大部分辉煌。对此，伯里克利给予极高评价，认为雅典是“全希腊的学校”。4.【答案】A【解析】题干中的关键信息是“只有成年男性公民才真正享有政治权利，而

42、妇女、外邦人、奴隶被排除在外”。结合所学可知，雅典民主不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主。5.【答案】C【解析】本题考查学生阅读分析材料和识记历史基础知识的能力。依据所学可知，在雅典有权参加公民大会的只有本邦成年男性公民，奴隶、妇女和外邦人没有任何政治权利。6.【答案】D【解析】解题时紧扣题干中的关键信息“马其顿国王”“灭亡了波斯帝国”等，链接所学知识可知这与亚历山大有关。7.【答案】A【解析】亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化。8.【答案】D【解析】罗马共和国统一意大利半岛后，向海外扩张，为争夺地中海的霸权，同控制地中海西部的迦太基进行了长达100多年的战争，史称“布匿战争”。9.【答案】C【解析】罗马共和国时期，公民大会是形式上的最高权力机关。10.【答案】A【解析】公元前73年，斯巴达克领导发动的奴隶起义加速了罗马共和国的衰落。11.【答案】A【解析】2世纪时罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的“内湖”。12.【答案】D【解析】公元前27年，屋大维建立了罗马帝国，所以D选项