小班美术公开课教案及教学反思《桔子画》优质.docx

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1、小班美术公开课教案及教学反思桔子画进入秋天，水果是个丰收的季节。桔子是小挚友接触最多，吃的最多的水果。我们剥过桔子，吃过桔子，就是没有用桔子作画过。桔子怎么作画?试试吧，它会呈现不同的画面效果。带着簇新和新奇，我和孩子们一起玩起了桔子画。1、能自己挤出桔子汁进行作画。2、体验作画的乐趣。桔子每人半个、棉花棒、白纸若干、蜡烛若干小碟子若干。一、切桔子小挚友都相识桔子了，桔子好吃也好玩，桔子还很美丽呢。瞧，(出示切成半的桔子)半个桔子像什么?(花)它美丽吗?轻轻捏一下，你们发觉什么了?(有水流出)这是什么?(桔子汁)二、桔子画桔子汁真美丽，是什么颜色的?出示棉签，相识棉签。屈,老师.教案,网出,处

2、!今日我们用棉签当画笔，桔子汁当颜料来作画，你们想试试吗?老师示范：用棉签蘸一下桔子汁，让小挚友视察，什么都看不清。我的画在哪里?变魔术瞧，我有奇妙的方法可以望见刚才画的东西。(蜡烛烘现画面)。你们想桔子汁来变魔术吗?幼儿操作，提出要求：1、学习自己挤桔子汁，用棉花棒蘸桔子汁，在纸上画简洁画。2、画干后再把画纸放在蜡烛上烘烤，这时纸上的图案就显出来了。重点指导：双手使力挤压半个桔子，将桔子汁挤在小碟里。大胆在画纸上作画，描画物体轮廓。三、总结共享：在老师烘烤画的过程中让幼儿共享画面的改变。活动评价：通过作画让幼儿了解桔子的另一个特点：它的汁还可以作画，从而激发幼儿对作画的爱好;在烘烤的过程中幼儿也了解了烘烤的技巧虽然幼儿不能做这一工作，但他知道经过烘烤桔子汁可变颜色。孩子们在新奇和主动的情感爱好中欢乐的学习嬉戏。桔子富含大量果汁，孩子很简单就将桔子汁挤出来了。虽然使每人半个，但桔子汁还是很大容量的呈现了，而棉签蘸色画用不了许多桔子汁，于是剩下的桔子汁就很奢侈了。小班小挚友的构图技能较薄弱，所以画自由画反而让孩子不知道怎么画。个别孩子，如何子航小挚友他有自己的想法，画了小汽车，红绿灯等，形象不是很逼真，但在他的解说下也能看出一些。其他孩子是顺手乱画，有的干脆涂抹一番。在烘烤时。桔子画散发了奇异的香味，好闻极了。孩子一下对这特殊的气味感爱好了。于是等待的过程也是很享受的。