人教版小学六年级语文公开课优质课件精选——《和田的维吾尔07》.ppt

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1、,和田的维吾尔07,执教教师：XXX,同学们，了解丝绸之路吗？,关于新疆和田地区,和田位于新疆最南端，古称于阗（tin），意思为“产玉石的地方”，是丝绸之路南道上的重镇。和田自古以来就以“稼穑（s）殷盛，花果繁茂”著称，并以产玉、丝、地毯名扬中外，是著名的“玉石之乡”“丝绸之乡”“地毯之都”以及“瓜果之乡”。它宜农宜牧，是一片富饶的宝地。如今，和田的歌舞仍有独特的艺术魅力。这里有世界第二大沙漠的胜景，两千年历史的丝绸古迹，以及人与大自然搏斗创造的沙漠绿洲、千里葡萄长廊等人文景观。,地毯之都,丝绸之乡,玉石之乡,瓜果之乡,新疆,9、和田的维吾尔,铺天盖地ptingid撕扯sch嘶着szhe迎风引

2、吭yngfngynhng渺渺miomio热烈rli激昂jng肃然起敬srnqjng土馕tnng抽象画chuxinghu韵味ynwi扼杀sh摇曳yoy深邃shnsu妩媚wmi美不胜收mibshngshu绽放zhnfng豁达hud能歌善舞nnggshnw,铺天盖地、撕扯、嘶着、迎风引吭、渺渺、热烈激昂、肃然起敬、黄灿灿香喷喷、土馕坑、扼杀、都帕、摇曳美不胜收、深邃、妩媚、绽放、豁达载歌载舞,惊恐恶劣撕扯深邃摊铺晾晒摇曳扼杀妩媚绽放庆贺豁达铺天盖地迎风引吭肃然起敬形态各异随风摇曳美不胜收载歌载舞豁达乐观馕都帕库乃其艾得来斯巴朗子,土馕坑：库乃其：巴扎：都帕：艾得来斯：巴朗子：,土堡似的土坑。,一种包

3、肉的面饼。,集贸市场。,订婚时戴的帽子。,新疆的出产一种丝绸。,指男孩子。,民族词语：,馕：一种烤制成的面饼，维吾尔、哈萨克等民族当作主食。豪气：英雄气概。扼杀：压制、摧残，使不能存在和发展。俊朗：相貌英俊，性格开朗。豁达：性格开朗，度量大。纵使：即使。深邃：邃，深。本课形容维吾尔姑娘眼睛的明亮、深邃、透彻。抽象画：与自然物象极小或完全没有相近之处的绘画。渺渺回荡：渺渺，因距离远而模糊不清。美不胜收：不胜，不能尽，不能完。形容好的东西太多来不及欣赏。,撕扯寂静边缘恶劣,摊铺晾晒摇曳深邃妩媚绽放庆贺豁达,由近义词组成的词语,1、和田维吾尔族人有哪些特点？,2、结合全文说说对“豁达乐观的和田维吾尔

4、人，纵使生活再苦，感觉也是甜的”这句话的理解。,3、作者是怎样向我们介绍地域风情和民族风俗的？,和田维吾尔族人有哪些特点？请同学们带着问题默读课文。用“”画出最能概括维吾尔人特点的句子。,1、我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。2、和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。3、和田地处大漠边缘，那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。4、维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，能歌善舞也是出了名的。5、豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。,1、我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。2、和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。3、和田地处大漠边缘，那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。4

5、、维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，能歌善舞也是出了名的。5、豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。,豪气而乐观的维吾尔,六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬，车上一个汉子嘶着沙哑的嗓子在迎风引吭。,2、第二句作者运用了修辞手法，生动形象地描绘出地处大漠边缘的和田恶劣的自然环境。,拟人,1、文中第一句起了什么作用？,（概括并引出下文）,第1自然段,作者用拟人手法生动形象地描绘恶劣的天气，反衬出维吾尔汉子的豪气与乐观，表达出“我”的惊奇。,豪气而乐观的维吾尔,六年

6、前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬，车上一个汉子嘶着沙哑的嗓子在迎风引吭。,3、找出文中的对比，这样写有什么好处？,被沙尘暴笼罩的夜热烈激昂的歌声,我缩在被窝里惊恐地竖耳倾听驾着马车迎风引吭,对比的作用是：反衬出维吾尔汉子的豪气与乐观。,第1自然段,酷爱土地的维吾尔,作者用两个（反问）句式来表达和田维吾尔热爱土地的程度。两个感叹号表达了作者对和田维吾尔人热爱土地的敬佩和惊叹。,谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！谁又能想到维吾尔人著名的日常食品馕，

7、也是在土馕坑里烤成的！,第2自然段,维吾尔人的主食馕,维吾尔人的主食馕,土馕坑烤馕,土馕坑烤肉,维吾尔人的库乃其：指一种包肉的面饼。,远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。,形象地写出了维吾尔民族服饰（大小、颜色、形态）等的特点。而且把维吾尔民族服饰比作“一幅巨大的抽象画”，进一步说明和田维吾尔人对土地的热爱。,这句话作者采用了修辞手法，这样写有什么好处？,比喻,第3自然段,酷爱土地的维吾尔,爱美的维吾尔,第4自然段,和田地处大漠边缘，那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。他们天生爱花。花儿不仅盛开在南疆的沙土里，还盛开在

8、维吾尔的门框边、房梁上、墙壁的挂毯上。,通过（对比）的方法说明和田维吾尔人爱美的天性。,爱美的维吾尔,第4自然段,和田地处大漠边缘，那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。他们天生爱花。花儿不仅盛开在南疆的沙土里，还盛开在维吾尔的门框边、房梁上、墙壁的挂毯上。,这个句子采用虚实结合的写法，让人觉得有维吾尔人的地方就有盛开着的花。赞美维吾尔人在恶劣的自然环境中毅然爱花、爱美的天性。写实：虚写：,南疆的沙土里种着花,门框边、房梁上、墙壁的挂毯上绣着花,爱美的维吾尔,找出本段中的比喻句,巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园

9、里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。,第4自然段,作者巧妙地运用了比喻的修辞手法，将鲜亮的绣花“都帕”和飘然而过的“艾得来斯”比作天幕上朵朵鲜艳的彩云和花园里一片片随风摇曳的花儿，说明维吾尔人不仅喜欢美，还会创造美。,维吾尔人的“巴扎”：指集贸市场,维吾尔族人的都帕：订婚时戴的帽子。,维吾尔人的“艾得来斯”：指新疆出产的一种绸的名称。,能歌善舞的维吾尔,维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。密密的眼帘，深邃的眼睛，妩媚的笑容，像花儿般绽放在风沙里。那里的小伙子，热情俊朗，浪漫风趣。维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，能歌善舞也是出了名的。没有歌舞，维吾尔人的生活就不完整，各无疑成了他们日常生活中不可缺少的

10、一部分。这种歌舞从来不受人员、场地和时间的限制，不论什么人，什么地方，什么时候，想跳就跳。,1、这段话与上文紧密相连，起过渡作用的词语是。,2、找出选段中有一句话能概括整段的主要内容。,更,3、你们从他们的舞蹈中感受到了什么？,（热情、欢乐、优雅、美丽）,第5自然段,和田维吾尔聚餐形式花样繁多，规格不限，有时给巴朗子起个名字、施个礼，甚至耳朵要扎个眼，亲朋好友都要聚餐唱歌跳舞，以示庆贺。聚餐的目的不在于吃，而在于载歌载舞。,能歌善舞的维吾尔,第自然段,讨论：最能集中反应和田维吾尔人性格的是哪一句？,豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。,、这句话和第一段是什么关系？有什么作用？,

11、、说说对这句话的理解吗？,这句话与课文的第一句话首尾呼应，进一步说明和田维吾尔人豁达乐观的性格特点。,豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。,、这句话和第一段是什么关系？有什么作用？,豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。,、说说对这句话的理解吗？,和田的维吾尔人有着（）一样的,和田的维吾尔人有着（）一样的,和田的维吾尔人有着（）一样的,土,质朴、粗犷、豪放,花,美丽、自信,歌,豁达乐观,为和田的维吾尔人设计一张名片,土一样的维吾尔,当沙尘暴铺天盖地地袭来时，一个汉子迎风引吭；他们喜食土馕坑、沙土灰里烧制的食物；他们把衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。,花一样的维吾尔,总说：和田维吾尔人尤为爱美。分述：他们爱花的天性和他们在许多物品上营造出的鲜花般的幽香和情调；维吾尔姑娘有花一样的容貌和花一般的名字；维吾尔姑娘的名字中还有激励自信的意味。,歌一样的维吾尔,唱歌跳舞不受人员、场地和时间的限制；他们想跳就跳，想唱就唱；“生活在豁达乐观、载歌载舞之中的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。”,主题,本文介绍和田维吾尔人勤劳质朴、豁达乐观的性格，表达了作者对和田维吾尔人的敬佩和赞美。,中心句的作用：,概括大意，提炼内容；使文章脉络清晰，便于把握；让文章条理清楚，层次分明。,天山雪莲,谢谢观看,请指导,