课题3_二氧化碳和一氧化碳_第2课时.ppt

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1、第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 课题课题3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳一氧化碳的性质一氧化碳的性质第第2课时课时第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质1了解一了解一氧化碳氧化碳的的物理物理性质性质2掌握一掌握一氧化碳氧化碳的的化学化学性质性质3知道一知道一氧化碳氧化碳的的用途用途学习目标学习目标第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质想想议议想想议议二氧化碳分子二氧化碳分子一氧化碳分子一氧化碳分子COCOO第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质火眼金睛火眼金睛展示一瓶用展示一瓶用排水法排水法收集的一氧化碳收集

2、的一氧化碳(CO)1.认真观察，描述其物理性质认真观察，描述其物理性质2.为什么可以用排水法收集为什么可以用排水法收集CO？3.你还了解你还了解CO的哪些性质？的哪些性质？集满集满CO的集气瓶的集气瓶第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质一、一氧化碳的一、一氧化碳的物理性质物理性质 无色、无味的气体无色、无味的气体 密度比空气密度比空气略小略小 CO难溶难溶于水于水第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质1. 1.一氧化碳的一氧化碳的可燃性可燃性 一氧化碳与二一氧化碳与二氧化碳不同氧化碳不同,一氧一氧化碳在空气里能化碳在空气里能够燃烧生成二氧够燃烧生成二氧化碳化碳,燃烧时发出燃烧时发

3、出蓝色的火焰蓝色的火焰,放出放出大量的热大量的热。2COO2 2CO2点燃点燃二二 、一氧化碳的、一氧化碳的化学性质化学性质【注意【注意】在点燃在点燃可燃可燃性气体性气体前应该前应该先验纯先验纯第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质燃烧的煤炉燃烧的煤炉2CO + O2 2CO2 CO2 + C 2CO 2C + O2 2CO C + O2 CO2 点燃点燃 点燃点燃S + O2 SO2（含硫的煤燃烧）（含硫的煤燃烧） 点燃点燃 点燃点燃高温高温第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质从实验可以从实验可以看到硬质试看到硬质试管内的管内的黑色黑色粉末粉末变成变成红红色色，澄清石，澄清石灰

4、水变灰水变浑浊浑浊。2.2.一氧化碳的一氧化碳的还原性还原性CO+CuO Cu+CO2第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质反应原理反应原理:一氧化碳一氧化碳夺取夺取了氧化铜中的了氧化铜中的氧氧,使使氧化铜变为氧化铜变为铜铜,说明了一氧化碳具有说明了一氧化碳具有还原性还原性。第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质 一氧化碳、碳还原氧化铜的比较一氧化碳、碳还原氧化铜的比较CO+CuO = Cu+CO2 C+2CuO = 2Cu+CO2 高温高温CO还原还原CuO时为什么要用酒精灯时为什么要用酒精灯点燃尾气？点燃尾气？目的是除去未反应的一氧化碳，以目的是除去未反应的一氧化碳，以免造成免

5、造成污染空气污染空气(点燃法点燃法)第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质 一氧化碳还原氧化铜的尾气处理方法一氧化碳还原氧化铜的尾气处理方法CO+CuO = Cu+CO2 CO是有毒气体，在尾气处理时还是有毒气体，在尾气处理时还可以用什么方法？可以用什么方法？在尾气出口处系一个在尾气出口处系一个气球或气囊气球或气囊(收集法收集法)CO+CuO = Cu+CO2第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质将实验装置稍作将实验装置稍作改进改进,一方面一方面能避能避免免CO污染环境污染环境;将实验装置稍作将实验装置稍作改进，改进，另一方面另一方面能充分利用能源能充分利用能源。拓展视野拓展视野

6、第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质 一氧化碳氧化铜实验的注意事项一氧化碳氧化铜实验的注意事项CO+CuO = Cu+CO23. 在在CO还原还原CuO的实验中的实验中,你明白你明白“CO早出晚归早出晚归,酒精灯迟到早退酒精灯迟到早退”的含义吗？的含义吗？CO+CuO = Cu+CO2第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质实验开始时，是实验开始时，是先先通入通入CO气体气体，还，还是是先先点燃酒精灯点燃酒精灯 为什么为什么CO应应先通先通入入CO气体，直到玻璃管内的空气体，直到玻璃管内的空气排完后，气排完后，再点再点燃酒精灯加热。燃酒精

7、灯加热。防止防止CO与空气混合后加热时与空气混合后加热时发生爆炸发生爆炸。第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质实验结束后，是实验结束后，是先先熄灭酒精灯熄灭酒精灯，还是，还是先先停止通入停止通入CO气体气体 为什么为什么应应先熄灭先熄灭酒精灯，直到玻璃管冷却后，酒精灯，直到玻璃管冷却后，再停止再停止通入通入CO气体。气体。防止防止高温高温的铜的铜被氧化被氧化成氧化铜。成氧化铜。第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质4.怎样证明不是怎样证明不是CO气体使澄清石灰水气体使澄清石灰水变浑浊呢变浑浊呢你想到了吗？你想到了吗？澄清的澄清的石灰水石灰水CO第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化

8、碳的性质3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2高温高温(这是高炉炼铁的主要原理这是高炉炼铁的主要原理) 请你写出请你写出COCO还原还原氧化铁氧化铁的化学方程式的化学方程式红色红色粉末粉末逐渐逐渐变成变成黑色黑色澄清澄清石灰石灰水变水变浑浊浑浊第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质 3.3.一氧化碳的一氧化碳的毒性毒性 一氧化碳有毒一氧化碳有毒。这是因为。这是因为CO很容易跟很容易跟血液里的血液里的血红蛋白血红蛋白结合结合,使血红蛋白失去使血红蛋白失去载氧功能载氧功能,造成人体缺氧。严重时危及生造成人体缺氧。严重时危及生命！命！第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质一氧化碳中

9、毒的生理过程一氧化碳中毒的生理过程第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质二、一氧化碳的二、一氧化碳的化学性质化学性质 可燃性可燃性 还原性还原性 毒性毒性2CO+O2 2CO2点燃点燃CO+CuO Cu+CO23CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2高温高温第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质1.CO有剧毒有剧毒,冬天房间里用煤或木炭取暖时冬天房间里用煤或木炭取暖时要怎样做才能防止发生煤气中毒事件？要怎样做才能防止发生煤气中毒事件？应该保持室内的空气流通应该保持室内的空气流通2.我们的家用煤气中常常会添加一些具有难我们的家用煤气中常常会添加一些具有难闻气味的气体闻气味的气体(

10、如乙硫醇如乙硫醇),你知道为什么吗？你知道为什么吗？因为因为CO是一种是一种无色、无味的气体无色、无味的气体，煤气泄漏时不易察觉。所以掺入难煤气泄漏时不易察觉。所以掺入难闻的气体是为了使人能够及时察觉。闻的气体是为了使人能够及时察觉。第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质3.如果发生煤气泄漏该怎么办？如果发生煤气泄漏该怎么办？ 首先首先应应立即关闭煤气总阀门立即关闭煤气总阀门；迅速打开门窗迅速打开门窗；同时到室外空气新；同时到室外空气新鲜的地方打电话给煤气公司。鲜的地方打电话给煤气公司。注意注意：发生煤气泄漏时，：发生煤气泄漏时，绝对禁止绝对禁止一切能引起一切能引起火花火花的行为：不能开

11、灯，的行为：不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，不能在室内拨打电话等。点火，不能在室内拨打电话等。第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质1.有人用炉火取暖，为防止煤气中毒，有人用炉火取暖，为防止煤气中毒，在火炉上放一盆水，这样做行吗？在火炉上放一盆水，这样做行吗？答答:不行，因为一氧化碳不行，因为一氧化碳难难溶于水。溶于水。2.有人说他身强力壮，不会煤气中毒，有人说他身强力壮，不会煤气中毒，等到一闻到煤气味就把火炉搬出去，等到一闻到煤气味就把火炉搬出去，这样做行吗？这样做行吗？答答:不行。因为一氧化碳不行。因为一氧化碳没有没有气味。气味。第第1课时

12、课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质三、一氧化碳的三、一氧化碳的用途用途作气体燃料作气体燃料 冶炼金属冶炼金属2CO+O2 2CO2点燃点燃CO+CuO Cu+CO23CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2高温高温第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质 如何鉴别如何鉴别一氧化碳一氧化碳和和二氧化碳二氧化碳？1、向集气瓶中分别滴加澄清石灰水向集气瓶中分别滴加澄清石灰水2、将燃着的木条分别伸入集气瓶中将燃着的木条分别伸入集气瓶中3、将气体通入灼热的氧化铜粉末层将气体通入灼热的氧化铜粉末层5、将气体分别通入湿润的紫色石蕊将气体分别通入湿润的紫色石蕊纸花中纸花中4、将气体分别通入紫色石蕊溶液中

13、将气体分别通入紫色石蕊溶液中第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质 2如何鉴别空气、氧气、二氧如何鉴别空气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氢气？化碳、一氧化碳、氢气？空气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氢气空气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氢气插入燃着插入燃着 的木条的木条燃烧燃烧 更旺更旺立即立即 熄灭熄灭无明无明 显变化显变化气体燃烧气体燃烧氧气氧气二氧化碳二氧化碳空气空气 一氧化碳、氢气一氧化碳、氢气检验燃检验燃 烧产物烧产物生成二氧化碳生成二氧化碳生成水生成水氢气氢气一氧化碳一氧化碳第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质写出除去下列各杂质所用的方法及相应的化学方程式。写出除去下列各杂

14、质所用的方法及相应的化学方程式。1 1、CuOCuO中混有少量木炭粉。中混有少量木炭粉。2 2、CuCu粉中混有少量粉中混有少量CuOCuO粉。粉。3 3、COCO中混有少量中混有少量COCO2 2。4 4、COCO2 2中混有少量中混有少量COCO。5 5、COCO2 2中混有少量中混有少量O O2 2。在氢气流中加热混合物。在氢气流中加热混合物。将气体通过澄清石灰水。将气体通过澄清石灰水。或或将气体通过炽热的碳层。将气体通过炽热的碳层。将气体通过灼热的将气体通过灼热的CuO。将气体通过灼热的将气体通过灼热的Cu网。网。在氧气流中加热混合物。在氧气流中加热混合物。不可用燃烧法不可用燃烧法第第

15、1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质(A)(B)(C) 1、上图是用、上图是用H2、C、CO还原还原CuO的装置的装置 图，其中使用氢气图，其中使用氢气的是（的是（ ），使用），使用CO的是（的是（ ），使用碳的是（），使用碳的是（ ）练习与思考练习与思考2、一种无色气体、一种无色气体X和红热的碳反应，得到另一种气体和红热的碳反应，得到另一种气体Y，Y和灼和灼热的氧化铜反应，又得到气体热的氧化铜反应，又得到气体X和红色的物质。试推知：和红色的物质。试推知： X是（是（ ），），Y是（是（）3、性质与用途径关系密切，例如，、性质与用途径关系密切，例如，CO可以冶炼金属是利用可以冶炼金属是利用

16、CO的（的（ ），可以作），可以作 燃料是利用燃料是利用CO的（的（ ）。）。CBACO2CO还原性还原性可可 燃性燃性第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质补充：于谦补充：于谦石灰吟石灰吟各句属什么变化，涉及哪种物质，是化学变化的写出方程式。各句属什么变化，涉及哪种物质，是化学变化的写出方程式。千锤万凿出深山，千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。要留清白在人间。（物理变化物理变化，石灰石），石灰石）（化学变化化学变化，生石灰，生石灰，CaCO3 = CaO+CO2）高温高温（化学变化化学变化，熟石灰，熟石灰，CaO+H2O=C

17、a(OH)2 ）（化学变化化学变化，碳酸钙，碳酸钙，Ca(OH)2 +CO2=CaCO3+H2O ）第第1课时课时 二氧化碳的性质二氧化碳的性质CO + CuO = Cu + CO2H2+ CuO = Cu + H2O C + 2CuO = 2Cu + CO2高温高温还原性物质：还原性物质：木炭焦炭木炭焦炭(固体固体)、一氧化碳、一氧化碳(气气体体)、氢气、氢气(气气体体)CO+Fe2O3 = Fe +CO23 23 高温高温C+2Fe2O3 = Fe +CO23 43 高温高温还原氧化铜的还原氧化铜的气体：加热气体：加热固体：高温固体：高温还原氧化铁等还原氧化铁等铁的氧化物铁的氧化物全部：高温全部：高温H2+ Fe2O3 = Fe +H2O3 23 高温高温