2022年关于教师高级述职报告范文集合4篇.docx

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1、2022年关于教师高级述职报告范文集合4篇关于老师高级述职报告范文集合4篇在学习、工作生活中，须要运用报告的状况越来越多，我们在写报告的时候要留意逻辑的合理性。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是我细心整理的老师高级述职报告6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。老师高级述职报告 篇1各位评审组领导、老师们:20xx年8月，我怀着对教化事业的酷爱，走进和溪镇米粮学校，正式成为一名光荣的人民老师。在这26个春秋里，我始终坚持拥护党的领导，爱岗敬业，仔细贯彻执行党的教化方针，在自己的岗位上，到处严格要求自己，主动参与各种培训，努力提高自己的学问水平和业务实力。教学过程中，理论联系实际，不断探究所任学科

2、教学上的困惑，近年来，教学中取得了较好成果，受到家长和学生好评，详细体现在以下几方面。一、加强学习，虚心请教，不断提高思想相识和业务水平。我深知要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，利用业余时间不断学习。从20xx年春季起先，我就参与了正安电大工作站主办的函授学习，并于1997年12月毕业;先后参与市级、县级骨干老师培训和老师培训，通过培训，不仅更新了教化理念，而且提升了驾驭课堂实力，变更了陈旧的教学方法。同时，还增加了教化工作的紧迫感和责任感。如:撰写的论文中学数学教学中加强情感教化探究，20xx年在贵州高校学报增刊上发表，撰写的论文如何在数学课堂教学中教学

3、生“说”数学，在新校内20xx年第102期发表。二、用细心、耐性、爱心、童心做实做好做好班主任工作。在从事班主任工作期间，坚持做到两个字:“爱”和“严”，爱就是要走进学生心灵，用真心善待学生，细心视察了解学生，期盼学生的变更要有耐性，人们常说:没有爱就没有教化，正说明白这一道理。严就是爱要分清是非，爱要有度，不能盲目的爱，不能偏爱。这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既变更了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。教化是老师的本职工作，是一项艰难、困难而又讲究细致的工作，教书育人，是老师全身心地把学问、才智、爱心、时间奉献给每一位学生。当素养教化逐步替代应试教化的时候，老师必需在教给学生学问的

4、同时，也要教会学生做人的道理。去年我带的六(1)班，班上的梅知柿同学，成果较差，也爱打架，同学们都不喜爱他，在家访中我了解到，他的父母常常在外打工，和奶奶一起生活的他，经常不回家吃饭。为此，我常常找他谈心，教化同学们学会宽恕他的过错，a不要做一个斤斤计较的人，也不要做一个特地指责别人的人。好几次打架过后，我和同学们都没有过分的指责他，而是给他机会希望他能改正，他望着我流下了眼泪。在后来的日子里，从未打过一次架。学习上也有了略微的进步。我的付出也得到了回报，一次，我的钥匙不见了，学生们比我还惊慌，一次又一次的帮我找寻，最终在一个拾破烂的阿姨手里找到，这事让我倍受感动。“严是爱，松是害”，在对学生

5、关切爱惜的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。在班级管理中，措施得当，奖惩分明，学生们劳动的主动性大大提高，一个学期下来，几乎每次都评上了卫生班。三、以课堂为主阵地，全面发展学生，让学生学到应当学到的学问。在教学中，上过初中数学，也上过小学数学，但我坚持课外刻苦钻研、虚心求教、仔细备课，课内不断改进自己的教学方式，调动学生主动性，激发学生求知欲，培育学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习成果，培育学生自学和独立思索的实力，在数学教学中渗透思想品德教化。因此，所任的初三数学科在20xx年中考超市平均分，所任的六年级综合科获县级教学质量

6、优秀奖，其他年度也先后获镇级优秀教学质量奖，20xx年、被评为镇级优秀老师、先进教化工作者。陶行知先生说:“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，在26年来，在教化、教学、自身素养等各方面都有很大的提高。但成果属于过去，将来才属于自己，在实施、探究素养教化的今日，我不会傲慢，只有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。述职人:xxx20xx年10月2日老师高级述职报告 篇2本人于20xx年评定为小教高级。比照职称评定要求，申报评定中学高级老师。现将自20xx年以来的工作与成果汇报如下。一、思想相识在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生

7、，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力。二、教化工作本人始终从事高年级的语文教学工作兼班主任，在教化工作中，我能从学生的角度动身，针对学生的心理特点，激发和激励他们，通过班会、晨会、思想品德课对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教化，使学生养成良好的班风、学风。由于学生在各项活动中表现精彩，我也多次被评为镇的“优秀辅导员”。20xx年5月，在“上好佳杯”全国少年儿童“珍爱生命，平安自护”学问竞赛中荣膺“优秀辅导奖”，辅导主题活动，被评为09年度武进区优秀团队观摩活动二等奖。三、教学工作作为

8、一名老师，我始终把“教书育人、为人师表，为学生的一生发展奠基”作为已任，把向学者型的名师学习作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，主动落实每一节课的教学目标，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的实力，培育学生的审美素养和主动的生活看法，学会学习，华蜜生活。任职以来，常常看一些教化刊物和上教化网站，刚好了解教改信息。同时坚持每学期上一堂校级公开课，从中发觉自己的不足，以此不断地提升自己的课堂教学水平。我常常组织学生参与一些征文活动，学生

9、徐锦华、王涵在武进区教化局和公安局联合举办的“文明交通伴我行”征文活动中分获二、三等奖。四、教学科研教化科研是教化教学发展的第一生产力，是一所学校更是老师个人教化发展的助推器。教化事业要发展，教化科研要先行。因此，我始终坚持：以教科研为第一抓手，全力做好教化科研工作，希望通过自己的科研行为指导平常的教学工作，促进自身的尽快成才。为此，我参与了江苏省中小学班主任网络培训和武进区教化局组织的“送教下乡”等各级各类培训，主动参与学校组织的课题探讨，抓住机遇，把问题当作课题，以课堂作为探讨的主阵地，发挥科研对教学的指导作用。20xx年我主动参与了区级课题，并踊跃上好课题试验公开课。同时，我还常常撰写论

10、文，不断总结教学心得。其中在上发表，发表于，发表于，获江苏省“蓝天杯”论文评比三等奖，一文在武进市的论文评比中获得一等奖。现在我又起先进行校的的课题探讨活动。总之，二十年的教学生涯，有笑有泪，有喜有悲，成果只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，努力把工作做得更好，争做学者型名师。老师高级述职报告 篇3敬重的各位领导、老师：大家好！今日，当我又一次站在这里的时候，内心不知道是兴奋，还是有些许失落。但同时也增加了几分自信和镇静。屈指算来，自己在教化这片沃土上已经耕耘十七个年头了。闲暇时，我总喜爱回顾这段经验，梳理自己十七年来的心路历程，回味十七年来领导对我的

11、帮助，同事对我的关切，以及自己每一点教学阅历的积累是啊，在自己成长的过程中，身边的每一个人都在感染着我，经验的每一次活动都在锤炼着我。这个过程，让我在钦佩中思索，在思索中转变，在转变中成熟，在成熟中发展。下面，我就自己十七年来的工作向大家做一简要汇报！一、端正思想，在踏实工作中完善自己十七年前，19岁的我被安排到地处古田县泮洋乡偏僻的吾墩小学工作，一个人带了三个年级的复式班，一共十几个学生。说实话当时我也曾哭过鼻子，但怀着初为人师的热忱，在教学阅历丰富、和善友善的老老师的关切帮助下，自己很快就成长起来。从今，我真心酷爱自己的本职工作，酷爱学校，酷爱自己的学生。面对老师职业的神圣，我丝毫不敢放松

12、和懈怠，紧跟时代的脚步，不断学习，不断反思，不断改进。在每一日平凡和琐碎的劳碌中，我全身心投入，去争取每一小点的进步。我坚信，无论做什么事，只要坚持不懈，就肯定会有收获。功夫不负有心人，20xx年所带班级被评为“县级先进班集体”；我先后获得了乡“优秀老师”县“先进老师”， “教坛新秀”等荣誉称号。二、珍惜机会，在沟通学习中提升自己这些年，我有幸参与了各种培训。每次，我都深深地感到了自己的教化教学水平和城里老师还有很大差距。于是，像刚参与工作一样，我又起先了新一轮的学习。不仅学习如何备课、上课，还学习如何进行充溢才智的管理班级。几年的时间，经过自己的不懈努力，无论是教化教学水平，还是管理班级的实

13、力，均有了较大提高。我所辅导的学生，在各级各类活动中获得过多种奖项。不仅如此，我踏实仔细的工作精神，也得到了家长与领导的一样好评。20xx年，我还有幸参与了市农村骨干老师教化教学实力提升活动，在宁德市参与了全国教化教学研讨活动，有幸听到了数学王子张齐华、顾青松等老师的课。对此，我心中充溢感谢。所以，我把每一份珍惜都落实到了研修学习的每一个细微环节。向老师们虚心请教，向身边的老师学习，激烈而兴奋地整理反思在繁忙的学习过程中，我还光荣的参与了全县青年老师教学风采展示的任务，使自己的教化教学水平得到了进一步提升。我的仔细与努力，得到了大家的充分确定。最终，我荣幸地被评为了教坛新秀。三、乐于奉献，在直

14、面挑战中锤炼自己怀揣着领导对我的信任，今年我接管了现在的幼儿中班。一年来，自己顶着门外汉的压力，全力以赴地开展各项工作。不为别的，只想为自己所在的团队增加一抹亮色，努力为学校争得荣誉。然而，面对城乡差异，我不得时常刻提示自己：只有加倍的付出，才能取得好成果。于是，我不断的向其他两位老师学习，遇到自己外出听课，肯定更加仔细学习。这些年中，每遇课间，我很少回办公室休息，不是检测辅导需努力生，就是在班里判阅试卷作业等；为了激励学生间的互帮互助，我还开展了“一帮一”的活动，并为学生自费购买奖品时间一长，我常常是声音嘶哑、面容乏累。爱人看在眼里，心疼之余，主动担当起了家里的大部分家务和辅导女儿的任务。功

15、夫不负有心人，在领导、同事和自己的共同努力下，我班的数学抽测成果也比较好，我心中也倍感欣慰。四、进取创新，在不断钻研中锤炼自己经过几年班主任工作的历练，让我对班级管理工作有了全新的相识与思索。要想做好班级的管理工作，就要有切合实际的制度作保障，并持之以恒的坚持下去。于是，我带领学生们，一同走进了我们的“小组赛”。一路走来，学生由最初的新奇、被动参加，到后来的热忱高涨、建言献策，这其中，倾注了我巨大的热忱和心血。制定评比制度、培育小干部、定期为学生购买并发放各类小奖品、家长会通报学生状况日复一日，在琐碎的投入中，我收获了学生的信任与敬重，学生获得了成长中的独特体验与弥足宝贵的团队意识与合作精神。

16、在这种不懈的坚持中，班里涌现出了很多好人好事，不完成作业的现象几乎不见，曾获得县优秀中队的荣誉称号，学习中相互监督、相互帮助的风气已渐渐形成除此之外，在教化教学方面，自己也没有停下钻研的脚步，并取得了肯定的成果：在古田县老师进修学校、县教化局组织的青年老师教学风采展示活动中评为“教坛新秀”；在古田县进修校、县教化局组织的县科学优质课展评大赛中获县级三等奖；论文多次在古田教化上发表。在老师基本功竞赛中多次获校级二等奖三等奖；所辅导的学生，多人次在市、县、校级的各项竞赛中分获一、二、三等奖。过去的十七年，我静默地在教化的这片沃土上耕耘着，兢兢业业，任劳任怨，不求桃李满天下，但愿梅花绽枝头。今后的每

17、一天，我也会充溢热忱的仔细面对，信任自己，不懈努力，为自己的每一个学生的成长和发展奠基！感谢大家！老师高级述职报告 篇4xx，女，xx岁，学历本科。xx年参与工作，至今已经xx年了。期间，xx年任班主任工作。曾x次教毕业班，任x个班的班主任工作，教过优班，也教过差班。不论教哪个班都靠着本心，不遗余力的做好自己的本职工作，绝不做误人子弟之事。所教的每个班的学生成果都稳步上升，担当班任的班级成果都居学年的一二名。作为语文学科老师都会有这样的感觉，和其他学科的老师拼证书是不占任何优势的。因为语文学科每年最多二次活动，有时甚至没有，又出名额和年龄的限制，所以每年所获得的证书有二个都是多的，而有的学科一

18、年可能会得十来个证书，这对语文老师来说是不公允的。在教学方面，我参与过省市区的各级各类的赛课和说课，都获过一二三等奖。在教化方面，我做过多节德育综合实践课及教案评比，也分获市区二三等奖。骨干方面，我是道里区第四批学科带头人，是科研骨干老师。在评优方面，在21年的工作中除了没获过市优，其他的奖项都多次获得过。我想说说我的班主任经验。以祥林嫂的一句话作为我的开头：“我真傻！真的！”在孩子2、3岁的时候，我就接任了班主任工作。当时无任何功利目的，只是觉得很神圣，只是单纯的喜爱。但是当了班任注定我要付出许多。当孩子生病的时候，张着小手哭喊着妈妈的时候，我上班走了。坐在车上还能听到孩子撕心裂肺的哭声，看

19、到孩子挥动的小手。现在的爸爸妈妈，你们能舍得吗？你们能忍心吗？孩子上幼儿园时，肯定是早上第一个去，晚上最终一个接回来的。作为班任我6:30就从家走，把孩子送去幼儿园。因学校要求义务奉献，每天5：30下班，幼儿园里仅剩下她一个孩子坐在凳子上等着妈妈，一次次的期盼，一次次的悲观，心里叨念着：妈妈咋还不来接我啊！每天上幼儿园前肯定嘱咐我：“妈妈早点来接我啊”孩子多可怜！在孩子上小学时，我没送过她一次，接她的次数也不会超过五次。在她三年级时，家里有事，没人能接送她，9岁的孩子只能自己去上学。那时早上7点钟，我把她领到学校，7:30,求我班的一个孩子帮我把她送到站台，孩子自己背着大书包挤上15线车，用一

20、站地的时间从前门挤到后门，好几次差点下不去车。然后他从中医院旁的小道穿过去。晚上坐5线回家。现在的孩子多有福，学校给时间接送孩子。而我家孩子9岁起就自己坐车上学-孩子五年级时做阑尾炎手术，我仍在带班，上课。孩子初四时，我是班主任，现在高三了，我还是班主任，我够敬业吧！每天白天我和学生们斗智斗勇，战斗一天。晚上，我拖着乏累的身体等孩子9:30放学，就为了和孩子聊会天，给她做点吃的。我不想说做老师做班任有多宏大，我只是觉得真的很累。这么多年来对孩子的亏欠太多了，我没有在孩子成长的每个阶段陪她长大，转瞬间，她就长大了，这是恒久也无法弥补的。我们学校搬家那天是正月十九，那天是我爸爸的最终一个生日。为了

21、尽快搬完，我们一家三口都在帮忙。当时女儿说：“妈妈我多干点，你的活干完了我们就可以去姥姥家给姥爷过生日了。”但是这一干就感干到了8点多。我弟弟给我打电话还问我能不能回去，老爷子在等我吃蛋糕。我说：“太晚了，到家就得9点了，明天还得上班呢。”就这样，我错过了我爸爸的最终一个生日。这种缺憾是恒久也无法弥补的。假如可以重来，我要陪伴孩子欢乐的长大，我要陪老父亲度过他生命中每一个重要的日子。但是没有假如。人生的舞台没有彩排，都是直播。所以在此也奉劝各位老师肯定要把该做的事都做好，不要留有缺憾。我真傻，真的！在现代化通讯工具这么便捷的今日，我去做过家访。去的是新城花园，打车去的，回来时走的第五大道，没有

22、车，走回来的。到学校脚都磨起泡了，但是就累的瘫在凳子上不想动，不想说。再说说我现在带的这个班，开学报到第一天，我就处理打仗事务。其次天去五楼开会，领导在讲话，下面两个学生就克制不住打起来了。第一次考试，前十名中我班进三个，更可观的是后七名，我班占六个，他们不仅是学习差，其他方面也有问题。基本上小学时的各班各校后进生的佼佼者齐聚我们班了。在六年级时，我中午就没吃过消停饭，嘴张开了，饭没送到嘴里，走廊里就传来曲同学的嚎啕大哭声，大张旗鼓，很吓人。他进屋后，哽咽的说不出话来，我当时就认为完了出大事了，把孩子委屈成这样，结果一问高同学骂他了，他没骂回来。就这么大的。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页