2022年关于教师述职报告范文集合5篇.docx

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1、2022年关于教师述职报告范文集合5篇关于老师述职报告范文集合5篇我们眼下的社会，我们运用报告的状况越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。你所见过的报告是什么样的呢？下面是我收集整理的老师述职报告5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。老师述职报告 篇1本学期我担当初三年1)、(2)班的语文教学，这一学期以来，在学校领导的大力支持和领导下，在班主任老师和家长的协作和耐性帮助下，圆满地完成了教化教学工作任务，并取得了肯定的成果，现将这一学期在教学方面的体会和工作总结如下：一、课前打算深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式

2、，留意弱化难点，强调重点。二、课堂教学能组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛。课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意激发学生学习的爱好。课堂上讲练结合，布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻学生的负担。三、紧抓作业批改，注意后进生辅导开学以来，我始终坚持作业的全批全改，这样才能对学生学问落实状况有更好驾驭，随时调整教学。要提高教学质量，还要做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生，坚持个别学问辅导和思想教化相结合的方式，与学生谈志向、谈目标，激发他们的学习热忱。四、主动参加教研活动

3、坚持听课、评课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。本学期我们还参与了青阳片区四校教研活动，从中我学习了怎样有效指导学生写作、怎样复习文言文、怎样指导学生做好阅读理解等，为下学期作好初三复习的做好打算。五、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。如到网络上学习新的学问，阅读教化教学杂志，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。学习新的教化教学方法和新的教学模式，注意培育多种爱好爱好。此外，教学中留意学科间的整合，让学生从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育实力。本学期我虽然尽了自己的责任和实力去

4、完成了教学工作任务，也取得了肯定的成果，但在教学工作中仍旧有缺陷。例如，课堂语言不够有激情等，但今后我将接着加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成果而努力奋斗。老师述职报告 篇2作为一名小学五年级的语文老师兼班主任，我深深地明白小学课堂教学的重要性。小学生既有着他们的童真和奇思妙想，也有着对未知事物的新奇心和求知欲，他们这个年龄阶段的所学、所想、所做、所经验等都会对以后造成很大的影响，他们须要的不仅仅是学习学问，更须要得到老师的关切、帮助、重视以及确定。所以，在平常的课堂教学中，我时刻谨记着自己的责任和使命，在学习上，不仅要将学问传授给学生，以“学生为主体”，更要时刻关注他们的思想、行为等，刚

5、好赐予他们正确的引导；在生活上，也时刻关切学生的生活心里状况，尤其是对离异家庭、外来工的子女赐予特殊的照看，让他们感受到学校的暖和和老师的关切，让他们能够用心地学习。现我将自己的工作状况总结如下。一、始终坚持“德高为师，身正为范”为人师表，就应当有做老师的样子。1.在日常工作中，我时刻以校规校纪严格要求自己，告诫自己要坚持做到“爱岗敬业、廉洁从教、乐于奉献”，深刻体会老师崇高师德风范的真正内涵。2.在教学的时候坚持做到衣着得体、言语规范、举止文明等，给学生树立一个良好的形象，为学生做好表率。3.在课后的时候也严格要求自己要多与学生沟通、沟通，刚好了解学生的心理状况、思想状况和生活须要，引导学生

6、向正确的方向发展，学生遇到问题和困难的时候也要第一时间出现在学生面前帮助他们，赐予他们激励和信念。4.在工作中，做到关切集体、敬重同事、敬重家长、也敬重学生的奇思妙想，培育自己扎实的工作作风；秉承“廉洁奉公”的工作原则，业余时间坚决不做“有偿家教”，不接受家长送的礼物。二、始终坚持“不断学习，提高实力”作为一名任课老师兼班主任，在日常的教学中会遇到许多的问题，这些问题都须要靠自己去解决，而解决这些问题就须要老师具备各种实力，如分析推断实力、专业技术实力、领导实力、执行实力、创建实力、阅历实力等。所以，在业余的时间我也不断鞭策自己多学习、多向同事请教，培育自己各方面的工作实力。学习的同时也深化思

7、索和钻研，并将所学的学问运用到实际的教学中去，不断探究、不断订正，努力让自己做得更好。三、始终坚持“兢兢业业，尽职尽责”责任心是我们做任何一份工作的必备条件之一。作为一名小学的老师责任心更是必不行少的。所以，不管是在日常的教学中还是生活中，我都时刻谨记自己肩上责任，满怀责任心去完成每一件事情。我不会做什么多感人、多宏大的事，只是坚持多关切学生、多电访家长，告知他们学生的一些基本状况同时向他们多了解学生在家里的一些状况、多与学生沟通，刚好处理学生存在的一些问题、多花点心思在教学上等。并坚持当天的工作当天完成，绝不因为私人缘由而忽视工作。同时，在学习中也坚持多敬重学生的想法，多激励他们，就算错了也

8、不干脆赐予否定，打击学生的自信念，而是赐予他们适当地引导，让他们自己意识到自己错在哪里并情愿主动去改正。四、始终坚持“勤劳为本，乐于奉献”老师的职责就是教好学生，为学生服务。所以，在工作中我始终坚持“勤劳为本，乐于奉献”，将学生的学习、思想、心理等问题放在首要位置，切实做到关切每一个学生。在学习上，当学生有不懂的地方，我会刚好向他们解答，让他们能够学懂每一堂课的学问，并努力做到“当堂课的学问当堂汲取”；在生活中，学生有须要的时候，我也会切实为他们服务，与学生建立良好的师生关系，让他们有心事能够跟老师诉说；在课后，我也坚持做到多关注学生，刚好发觉并解决学生之间存在的小冲突等，真正做到一心一意为学

9、生奉献。以上就是我对自己工作状况的一个总结。在以后的工作中，我还会接着努力，不断弥补和完善自己不足的地方，如教学水平还有待进一步提高；教学服务力度还应当加大；政治、业务等的学习也还有待加强等。总之，我会努力做一名合格的任课老师兼班主任，努力做到让学生爱戴、心服，让家长和领导放心、满足，也让自己的教学生涯中充溢意义，不留缺憾。小学五年级语文老师述职报告责任编辑：杨雪老师述职报告 篇3担当一、三、五年级的美术教学工作。在将近一年的时间里，我本着对老师工作的酷爱，竭尽所能的做好该做的事。在我第一次站在三尺讲台上，是我从事教化教学工作的起先，也是我人生工作生涯的起先，更是我面临的艰难挑战的起先。在这个

10、漂亮而富有人文关怀气息的校内里，我付出了许多，同样也得到了许多，学到了许多，现就将这一年的工作述职如下：首先，作为一名老师，我坚持每天不迟到，不早退。并且，时常放弃休息时间，组织学生课外活动，与学生建立了和谐友善的师生关系。同时主动做好自己的本职工作，我始终信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行,做到酷爱集体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。其次，作为一名美术老师，我主动探讨教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动好玩，体现出美术课的特色来。每次备课都仔细细致，查找大量背景学问

11、，注意对学生实力的培育，在各种教研活动中仔细做笔记，反思，吸取别人的特长以便运用到自己的教学活动中。美术是一门相对较活的学科，在教学中我渐渐找准自己的风格，不拘泥于课本学问，激励学生创新思维，提出自己的观点。最终，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的发展。珍惜每个学习机会，努力实践了一、三、五年级的全部课程教学,努力地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在担当一周23节课的超工作量的前提下，还主动参加学校组织的各项活动、主动协作领导来校检察的工作，以及一再年级和五年级开展特色课程彩泥装饰瓶等。业余时间我还翻阅各种教化书籍，让自己的精神世界得到不断的充溢、完善。将近一年的老师工作熬炼

12、了我，也改造了我。在众多同事和领导的关切帮助下，我的教学工作有了很大的进步。脱去学生时代的稚气，我欣喜的发觉自己成熟了，渐渐领悟到人生的意义和价值所在，全部这些都激励我更加酷爱自己的职业，奋勉向上，接着前进。我信任随着时间的推移，阅历的增多，我会成为孩子们心目中的优秀老师。老师述职报告 篇4本人于20xx年毕业于州苏高校中文系，本科学历，获学士学位。20xx年考取州苏高校在职攻读教化硕士学位探讨生。20xx年9月进入州苏市第一中学任教至今。20xx年7月被评为中学二级老师。现就任职6年来本人的工作状况作一简洁的汇报。一、思想相识本人一向坚持四项基本原则，坚持党的路途和方针政策，主动参与政治学习

13、，关切时事，酷爱祖国，有很强的民族自尊心。忠诚于教化事业，对本职工作有剧烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教化教学思想端正，方法恰当，安心教化，酷爱学校，听从学校的各项工作支配，遵纪遵守法律，为人师表，乐于助人。团结协作，集体观念强。主动参与公益活动，勇于担当艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，处事公正，关切同事，敬重上级，爱惜学生。二、教学工作进校伊始，本人就担当了初二两个班级的语文教学工作这明显有别于其他青年老师进校即由初一教起的惯例。这也是学校对我的教学实力和教学水平的确定。回顾短短6年的工作生涯其中有3年都是在初三年级毕业班执教。经过这几年第一线的教化教学工作实践阅历的积累，

14、本人现已经比较娴熟地驾驭了语文教化教学的基本规律和许多行之有效的教学方法，并能娴熟地运用到教学中去。能在新课程标准的指导下，根据中学生现有的学问实力和水平备好每一节课，留意课堂的艺术性和效率意识，使每一个学生的每一堂语文课都能有所得。三、教化科研任教以来除了做好常规的教学工作，本人还仔细从事教化科研活动。撰写发表了多篇论文，其中教化叙事文一块石膏像发表于校内里的守望，语文课堂教学中不容忽视的细微环节在首届老师论文评比中获二等奖，在州苏市教化学会20xx年优秀教化论文评比中获三等奖。同时本人也主动指导学生，朱兰同学在第三、第四届州苏市中小学生当场作文大赛中分获优秀奖和二等奖。仅20xx年2月至今

15、就指等9位同学的文章分别发表于晚报、州苏日报和作文报，大大提高了同学的写作主动性。老师述职报告 篇5各位评审组领导、老师们：大家好！光阴荏苒，时间飞逝。我踏上工作岗位已有十年。这十年，小小的三尺讲台让我感受到的是老师责任的重大，要想做好工作，做好一名老师，首先要有高涨的工作热忱、高度的责任心；时代的日新月异，让我深刻体会到自身素养提高的迫切，只有身正、学高的老师才能教化出合格、优秀的学生。下面我分别从四个方面来汇报我的工作和心得：一、思想品德、职业道德方面我拥护党的领导，政治上与党保持高度一样。努力学习法律法规，教化理论和业务学问，不断增加法律意识，依法执教，不断提高理论水平和综合素养。在工作

16、中遵守学校规章制度，教学工作仔细负责，主动进取，为人师表。以学校工作为重，从不计较个人得失，敬重他人，甘于奉献，仔细履行了一个老师教书育人的职责。在学年、学年两次年度考核中被评为优秀。二、教化教学实力和工作业绩1、语文学科教学工作我担当了语文学科教学工作。来，心得体会我主动投入新课改实践，依据当前教学目标和教材内容，了解学生的实际状况，仔细钻研教材、教参和课标，仔细备课，备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培育自己严谨、科学的教学看法和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、敏捷多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的主动性，提高学生

17、的综合实力，体现学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得简单，学得开心。平常虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。此外，我力求适量、科学地布置作业，刚好批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年来，我班的教学成果名列前茅。共计获得期末考核同年级同学科前三名10余次。最近5年来成果尤为突出。在完成教学工作之余，我主动参与业务实力竞赛，上示范课3次，青年老师优质课竞赛3次，计获得青优课竞赛三等奖2次，优秀奖1次。2、班主任工作我连续十年担当班主任。在班主任工作中，我能始终保持一颗“爱心”，理解学生，敬重学生，刚好处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工作，任劳任怨。我通

18、过推行班级民主，培育得力有效的班干部队伍，改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的形成，培育学生的集体荣誉感，与学生建立“师生挚友”的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培育、提升学生的心理素养、志向情操和道德品质，注意学生行为习惯、学习方法的培育。这些年来，我所带班级有肯定凝合力，学习成果能保持稳步提高，学风和班风较好，获区级优秀班集体一次，校级优秀班级三次，并两次在学校班主任工作阅历沟通会上作阅历沟通培训发言。在文艺活动、体育竞赛等方面也表现不俗，学生获区级各等嘉奖十余次，我指导学生参与区级读书征文活动被评为优秀辅导老师1次。3、教学科研和接着教化在平常的工作中

19、，我注意教化教学理论探讨，主动参与学校组织的教科研课题探讨，参加担当了校级课题小学低年级语文开心教学探讨和农村儿童自我表现实力的发展与培育的探讨，区级课题校内文化建设探讨和九义学校心理健康询问的操作模式探讨，现正参加市级课题农村九义学校学科校本教研文化建设探讨的探讨。我注意理论和业务的学习探讨，阅读了不少素养教化和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使自己的教化教学理念得到更新，更好地服务于教化教学工作，多篇教化教学论文获奖。几年来统计获校级论文奖5次，区级奖二等奖1次，市级二等奖1次。来，工作总结主动参与各类老师接着教化学习培训。参与一般话培训测试达二级甲等；参与了教化基本功培训，新课改老师

20、上岗培训，老师信息技术初级培训，班主任培训，均考核合格；参与西华师范高校汉语本科函授学习，即将毕业。回顾这几年的工作，假如说我取得些进步和成果，那也是在各位领导的关切指导下，在老师们的帮助支持下取得的。我还存在很多不足，如：眼界还不够开阔；对新问题、新事务敏感度不够高；事情做得多，总结得少等等，我会努力克服这些缺点，不断超越自我，本着对学生的爱心、对教化事业的责任心、对将来的信念，一如既往地努力工作、学习，争取更大的成果。基于过去的一些成果和阅历，我认为自己符合小学高级老师的任职资格。希望各位领导和老师赐予支持和通过。感谢大家！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页