优秀班主任先进事迹材料1500字.docx

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1、优秀班主任先进事迹材料1500字教化是一项最美的事业，而班主任工作则是有辛苦但更多是华蜜，更多是能调动人的激情和热忱的工作。本站今日为大家细心打算了，希望对大家有所帮助!优秀班主任先进事迹材料1500字xxxx年前，我怀着一腔热忱和憧憬走上了神圣的三尺讲台。记得小时候我最崇拜的人就是老师。崇拜他们渊博的学问，崇敬那种懵懂的春蚕吐丝般的感动。当我也成了一名梦寐中的老师，我激烈，我向往，我设计着我的老师蓝图。如今回首，十几年弹指而过，想想那些辛苦，那些热忱的挥洒，我欣慰，那十几年的属于我的教化的天空是多彩的。那里有我老师之路的斑驳痕迹，这痕迹中有思索、有才智、有挚心，有对教化事业的酷爱，有对学生的

2、无私的师爱。师者，传道授业解惑也，如今语：老师既要教书又要育人。我总是主见，教化一个学生，先要教会他如何做人，然后再谈到学习学问。一个人假如没有健康的向上的品性，没有对他人的爱心，没有对社会的职责心，那么这不是一个健全的人才，也称不上祖国的栋梁。要想培育这样的祖国将来的接班人，首先老师自身要思想境界高尚。多年来我一向以一个人民优秀老师的标准严格要求自己。以师德八条作为自己的行动指南。让我越来越懂得了如何去更好地完成作为一名老师的使命。我酷爱我的学生，我明白如何才能尽最大的努力，用我的潜力给他们最好的教化。首先我明白自己要有较强的文化业务水平，这样才能不误人子弟，传给他们优秀的才智。在悉心教学的

3、同时，我进休函授班，取得了毕业证。同时研读教化理论文章，用科学理念指导自己的教学，丰富自己的教学技巧。多年来我一向担当教研组长的工作，所幸的是在课堂教学上还起到了带头的作用，没有辜负领导的期望。所教班级的教学成果一向名列前茅。受到了家长和同事的一样好评。也受到了一些表彰。一个人成果的取得离不开群众，我明白我是在群众中成进步步的。我平常留意向老老师请教阅历，假如须要我帮忙的老师我便义不容辞。和同事们的相处让我感到了大家庭的暖和。一个人走在世间，一个是家庭，一个是单位，这两个人生的寄存点我都会珍惜的。老师是清贫的，但是清贫的生活，没有戳伤他们奉献的热忱。每一天的披星戴月，深夜的烛下执笔，如春蚕尽吐

4、情丝，如耕牛耕耘于垄亩。这就是汗水的浇灌，这是心血付出的剪影。我亦如这真实的形象，为了我的学生我在燃烧我的青春。没有丰厚的物质回报，它的性质不是金钱交易的劳动，是爱的趋势，是为了那些渴求学问的纯真的双眸和那一张张等待绘图，泼洒色调的雪白的绢纸。金钱在这种高尚的行为面前轻烟般失去了重量。老师也是富有的，那是心灵的充溢和甜蜜。望见一棵棵幼苗在自己的浇灌培育下强壮成长，期盼并明白他们必将开花，还有什么比这个更能感动人，吸引人的呢?学生是老师手心里的宝。这是常常呼喊在我心底的一句话。我爱我的学生，从心底。爱他们的纯真，爱他们的好学。他们就是有待雕琢的美玉。我对待我的学生，不管是学习好坏都一视同仁，因为

5、我明白他们的渴望暖和、赞许的期盼是一样的。由于个体的不同，在学习成果上恒久也不会到达一个水平，但是塑造他们的灵魂却接近于一个水平线。在我的班级多年来一向都有一种不变的班风，那就是团结友爱，拼搏上进。对于每一个到我班的孩子，我就会告知家长孩子已经是这个群众中的一员，请家长放心，我会用我的爱的方式去对待他，教她如何成长。记得xxx同学到我们班时特性内向而且自卑，这是她人生的危急阶段，假如她的心态接着下去那么她的一生或许都是灰暗的。起初我尽力去接近她，给她特别的关怀，同样的事情，我要多问她一句冷暖，但是她没有什么变更，依旧表情淡漠的过着一每天。我有点焦急了，我静下心来想着陈洁的这一段的表现，感觉她是

6、一个特性要强的孩子，她不干落后。让她在学习上有突破性的进步才是对她最大的帮忙。我透过家访了解到陈洁原先是一个得才兼备的好孩子。之后由于一次车祸，摔折了腿骨，在家呆了一个月，落下了课程，家长也不会儿给补。之后又赶上家迁来到了我们班。成果的一落千丈，再加上腿还没好，走路一点一点的。对于好强的陈洁来说能在班里呆下去已经很不易了。我了解到这些，从今下班后我就到陈洁家给她补课，决心快点把陈洁的落下的课程给补完。重新帮陈洁树立起学习的信念，同时也就树立起了她做人的信念。功夫不负有心人，一个耐性教，一个专心学，十来天的时间，陈洁在班级回答问题，学习的状态判若两人。陈洁很懂事，她很珍惜这次补课的机会。我明白一

7、个活泼的上进的生命复苏了。望着陈洁绚丽的笑容，我感到了自己的生命有了价值。这只是我以往教化生涯的点滴体现。我在对生命的感动中完成着我每一天的工作。此刻我的感受是，作为一名老师真好，作为一名小学老师真好。孩子们净化着我的心灵，我塑造着孩子们纯净的心灵。优秀班主任先进事迹材料1500字我是常庄镇中心幼儿园的一名老师，也是一名光荣的中国*党员，.于XX年毕业于枣庄师范幼师专业，从今正式跨入老师的行列，成为一名一般的老师，并且担当班主任工作。我为自己能从事这份绵延亘古、传递将来的职业而骄傲，我为自己能成为守护孩童心灵的使者而傲慢。为人师是我年少时的一个执着的幻想，带着对这片净土的憧憬，迫不及待地投身于

8、这个多彩的世界。工作数年后，也就是在20xx年，我调到金河小学幼儿园，这一年，可以说是我从事幼教工作的一个转折点，从小学走进了幼儿园，虽然改回了老本行,但无论思想还是身体都经验了一场洗心革面的历练。在幼儿园里，与孩子们在一起生活交往最多的莫过于班主任，作为一名班主任，在孩子们的学习生活中应当给以他们些什么呢？要真正爱上许很多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公允、爱得得法，那是不简单的。爱是做好工作的前提,是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙，应当让孩子们从小就有追求，有憧憬，有志气，有力气，使他们沿着正确的人生旅途坚决地迈出第一步。详细地说，班主任应当给他们情感，给道理，给信念，给快乐。一句话

9、，要在班主任的引导下，让孩子们学会自自己走路。幼儿刚入园时，总会出现哭闹现象，甚至胆怯到园。孩子缺少的是平安感，是能够被爱的平安感。语言的表达当然重要，但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿早晨来园时，我会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受爱是真实的；当孩子在睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后轻轻告知他：老师最喜爱你了！让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫周晨生的小男孩。他目光呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜。最初的日子里，他每天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还经常龇牙咧嘴，大哭大闹，兴奋时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，指责对他来说毫无意义。有时候，我甚至想，班上要是

10、没有这个孩子该多好。一个偶然的机会，我变更了对他的看法。一天中午，孩子们吃午点都急着去玩玩具，活动室里的桌椅一塌糊涂，东一张，西一张，我刚要生气，却发觉周晨生走过去，将椅子一张张摆放整齐，我一阵感动，问：你怎么不去玩呢？椅子还没摆好呢。小小的一件事，让我看到了他爱集体，喜爱为集体做事的美妙品质。自从发觉他身上的闪光点后，我就再也没有了以前那种想法，觉得他像其他孩子一样，挺可爱的。于是，我起先和他交挚友，让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并耐性地教会他自理生活的实力。嬉戏时，我主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小挚友面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，晨生的眼睛慢慢光明起来，看

11、法慢慢友好起来，脸上时常挂着微笑。工作中，我会细心视察每个孩子，保证孩子在平安的环境里学习、嬉戏。一次，我们班有个叫洋洋的小挚友，乘家长不留意，把家里的水果刀带到了幼儿园，并拿出来和小挚友玩耍，我刚好地发觉了这把水果刀，马上把刀保藏起来，避开了一次平安隐患。为了孩子们的健康成长，我关注每个孩子，我们班还有个叫张嘉晨的小挚友，（由于淘气，被老师打骂，）从金皇帝幼儿园转来的，他的父母在他三个月的时候就离异了，平常由爷爷、奶奶照看他，爷爷、奶奶看他可怜，就特殊溺爱他，以致孩子特别淘气，好动、爱打架，有时会说谎。我针对他的状况，多次与家长沟通教化孩子的方法，并利用业余时间到他家家访，让家长协作老师，共

12、同帮助孩子改正不良习惯，在我们的共同努力下，他和刚入园时相比，有了很大的改变，成了我班的一名聪慧、活泼、可爱的孩子。今年的六一节，还代表我园参与区里的竞赛呢。他的爷爷、奶奶别提多兴奋了，现在特殊协作我们工作。在工作中，我以孩子为中心，真诚地为孩子服务，教孩子们学会怎样生活、怎样做人，教孩子学会基本常识和本事，我教的孩子们特别喜爱我、信任我，把我当作他们的妈妈看，我在家休息时也会经常打电话给我，对我说我很想你,每当这时，我尤其感动和骄傲。今年六一期间，有好几个去年毕业的孩子家长发短信给我，告知我，孩子很想我，他们在六一儿童节带上了红领巾当上了三好学生,学习成果很棒，我看了这些信息，特别兴奋，孩子

13、们都上小学了，他们还惦记着我，此时，我特殊有成就感。幼儿教化离不开家庭与幼儿园的协作，因此充分调动家长参加教化的主动性并与之达成共识是特别重要的。为了与家长更好的沟通，便利用晚间与家进步行电话联系，围绕谈谈咱们的孩子这个主题耐性细致的做家长工作，对每个孩子接打电话次数不少于3次。电话联系为家长带来了很大的便利，使家园双方能刚好沟通，共同探讨，设计教化幼儿的方法。与家长的电话联系虽然占去了很多业余时间，但为了班上的孩子，我始终坚持着，受到家长的欢迎。在搞好工作的同时，我从未放松过学习。为了提高自己的理论水平，订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充溢自己。在工作中为了提高自身业务实力，

14、主动参与教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园所的参观等到活动，吸取有益的教化阅历。所谓不积跬步列以至千里，不积细流无以成江河,只有注意平常的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。不断撰写教学论文和优秀教案，并分别荣获市，区级一，二等奖；XX年，我写的让农村幼儿教化走出小学化的误区一文在新课程发表。 成果恒久属于过去，今后只有不断地完善自我，才能接着保持良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品行，为祖国的将来，尽自己的一份力气与责任，我深信这才是一个优秀人民老师永无止境的奉献与追求。 优秀班主任先进事迹材料1500字时间过得真快，不知不觉中从高

15、校毕业走上工作岗位已快有三年了。在这两年多的时间里，我在教学的同时还始终担当着班主任工作，这对于我而言，是个巨大的挑战。记得刚起先做班主任工作时，我对于如何做好班主任工作基本上没有什么很系统的相识，是学校里的许多有阅历的老师尤其是我的班主任师父给了我许多的指导，使我得以比较快的适应了我的工作。平常我也主动地查阅这方面的学问，吸取阅历，用之于工作当中。通过这两年多的实际带班状况，对于班主任工作也有了自己的一些想法与作法。在工作中我比较注意以下几个方面：1、树立良好的班风学风。在高一开学初即对学生提出在中学学习的要求，对学生进行好养成教化，使学生能有比较好的学习习惯与在校的生活习惯。在常规管理中，

16、坚持常抓不懈，做到高标准，严要求。每天通过仔细视察，刚好发觉班上的好人好事，刚好表扬。遇到问题时尽量进行客观的分析，刚好处理，使学生相识到自己的不足，今后做事能有较仔细的看法。在这个过程中，我比较重视以身作则，对学生的要求自己先要做到，为学生树立一个榜样。2、对学生有三心.记得在刚工作时一位资深班主任说过，对学生要有三心,即关切、耐性、爱心。这句话始终让我记忆深刻，我也将之用于我的工作之中。关切学生。对每一个学生的关切，不仅是关切他的学习，也要关切他的思想和生活状况。平常我也经常通过和学生闲聊的方式了解他们的学习和生活中的问题，以及班中一些同学的优点。在他们学习中有困难时主动找他们询问，赐予帮

17、助，使学生能感觉到老师很在意自己，关切自己。在课余时，我主动支持学生参与各项有益活动，并在有条件时和他们一起参与，如看他们参与球类竞赛，形象大赛，看文艺演出的排练等等。这样既能拉近师生间的距离，也能能使学生感到老师并不是只重学习成果，而是重视他们多方面的发展。同时也能让一些学习成果不太志向的同学能在别的方面发挥自己的优势，有表现的机会，增加他们的自信念。在各种集体活动中也能树立同学们的集体主义精神，增加班级体的凝合力！在班主任工作中有耐性。有许多担当班主任工作的老师，也包括我在内，经常觉得班主任的工作是比较琐碎的，感觉就是大事没有，小事恒久做不完.班主任不仅要做好教学工作，还要时刻留意班上同学

18、的方方面面。我的工作中几乎每天都有事情要解决，这也就要求我对待学生和问题时要有肯定的耐性。以前刚毕业时，由于没有太多的阅历，所以遇到问题和困难时总想马上解决，所以处理时不免有些急躁，但是实际状况让我感到，那样并不能达到很好的效果。所以在后面的工作中我也变更了一些工作方法。例如，我们班的学风建设始终抓得比较紧，绝大多数的同学也还比较自觉，但是仍有少部分的学生不能严格要求自己，自觉性不够。每每被同学提看法的，不扫地的，迟到多的同学来来回回就是那几个人。对于这些同学，我通常先问清缘由，对他们进行个别的思想教化，从老师，从同学，从班级荣誉几个方面来分析状况，指出他存在的不足之处。不过这些和同学的谈话并

19、不是一次就能奏效的，那么对于同样的问题，我就看到一次说一次，直到状况有好转。在必要的时候，在不损害学生的自尊心的前提下，也实行在全班指责教化的方式，让同学的群众舆论来进行监督，达到双管齐下的目的。有时，学生有些事情实在做得不好时，我也会很生气，但是我也尽量告知自己要冷静，要心平气和的对待学生和解决问题。对待学生有爱心。在教化工作中，对学生有爱心，我觉得是做好工作的一个重要基础。我想我作为一个老师，都希望得到别人的关切爱惜和确定，更何况是十六，十七岁的学生。在他们这个敏感的年龄阶段，也肯定会很重视对他们的评价。所以我在我的工作中都会尽可能多和他们接近，了解他们的真实想法，不断的发觉他们的优点，,

20、哪怕成果再差的学生，也是以激励他们为主。在平常和同学的相处中，由于和他们的年龄相差得也不是许多，所以许多时候我都会站在他们的角度去思索问题，实行民主同等的作风，给学生肯定的自由。使他们在比较和谐的环境中能有更好的心情去投入学习中。在这样的环境中，我的学生也更爱和我沟通，会从心底感受老师对他们的爱惜。对于我而言，爱我的学生，不用过多的言语，只要从日常的相处中多以实际行动来关切爱惜他们即是最好的。在这将近三年的班主任工作中，我有为学生的难于管教而生气，有为学生的成果不志向而倍受打击。但是回顾过去的三年，我也得到了许多，学生对我的信任和爱是我最大的收获。对开展班主任这项工作，我还只是一个刚刚进门的初学者，还必需不断的学习，提高自己的实力，做一个真正的优秀的班级管理者和学生的良师益友！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页