2022幼儿园大班教学工作计划精选.docx

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1、2022幼儿园大班教学工作计划幼儿园大班教学工作安排(合集15篇)时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，很快就要开展新的工作了，现在就让我们好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么制定安排吗？以下是我为大家整理的幼儿园大班教学工作安排，欢迎大家共享。幼儿园大班教学工作安排1目标主要教化活动内容参考环境创设家长工作1、对新颖事物问题感爱好，喜爱探究。2、对民族文化和各类艺术有爱好。3、知道一些自然现象及其改变规律。4、能大胆地与人交往。5、学习依据规则阅读。全班小组区角活动一、自然角：1、饲养金鱼、乌龟、泥鳅瓶插鲜花、供应向日葵2、墙面布置：“迎牛春”二：墙面布置：1、26个英文字母随意组合，构成抽

2、象画面，培育幼儿的视察实力。2、剪纸布置（纸盒做牛）3、生肖灯展三、区角活动材料打算：1、试验用品：盛水容器、水一、指导：1、召开家长会，介绍本学期的教化重点“幼小连接的诸因素”2、家长宣扬栏二、协作：1、请家长帮助幼儿园收集各种科学家独创创建的实物照片、图片等资料，向幼儿介绍我国劳动人民的独创创建，激励幼儿从小爱学习有探究的欲望和爱好。2、发放家园联系册，征求家长看法、建议。3、在“三八”妇女节，让幼儿为妈妈做件有意义的事，懂得关切、爱护妈妈三、个别：对个别不遵守纪律的幼儿，进行家访。科学探究活动参观：电器商店市民广场谈话：电话的种类广玉兰飞禽与家禽白玉兰试验：什么东西会发光？视察：气象站探

3、讨：宇宙飞船的隐私白天与黑夜户外视察：小树和我一起长试验：会变的蜡种植：向日葵饲养：乌龟、泥鳅探究角：不同材料的声音百拼魔板人造彩虹语言活动故事：O宝宝的旅行故事：我国古代“四大独创”嬉戏：“我与同伴祝新词”观赏：约翰弟弟（英语）观赏童话：渔夫和金鱼的故事情景表演：桌椅的问候对话：哪里不舒适？（英语）讲解并描述：小小气象站（英语）语言角：玩同游中国棋阅读儿童文学名著玩指偶讲故事拜年棋体育与卫生活动谈话：光明的眼睛看图片：我们在长大学做热身操学做新操踢键子嬉戏：接力快跑情景表演：小明感冒了情景表演：谁对，谁不对（自我爱护）动手角：学习单线绣花学做皮带锯木板建构角：学习多人合作（停车场）艺术与表现

4、活动制作：面粉造型绘画：一条深海里的怪鱼黑白地毯音乐：观赏器乐曲：“金蛇狂舞”舞蹈：欢乐舞制作：万花筒漂亮的花篮绘画：宣纸画设计糖纸音乐：歌曲：“过新年”打击乐：“洋娃娃和熊跳舞”艺术角：学习民间图案剪纸编结纸花篮自编舞蹈“喜洋洋”玩色（宣纸）数学与电脑活动嬉戏：邮递员送信（7组成）熊猫玩球（8的组成）逛超市（7的加减）爸爸的助手（电脑）学习敲击C键相识：人民币嬉戏：超市购物（复习加减）嬉戏：给小动物分食（电脑）嬉戏：进和出（电脑）数学角：玩扑克牌（加减运算）玩走迷宫嬉戏电脑：DOS吩咐歌（一）（二）自由活动幼儿园大班教学工作安排2在不知不觉中，我们又迎来了新的一年，又迎来了长高了、懂事了的孩

5、子们，大班其次学期工作安排。看着孩子们一张张潮气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我的心中充溢了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期也是我们班孩子在幼儿园将要度过的最终一个学期。我将接着遵循幼儿园让孩子欢乐、健康、发展的宗旨创设性的开展各项工作，为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一.班况分析：我班现有幼儿65名，其中女生30名，男生35名。经过大班一年的学习和熬炼，我们班的幼儿在生活常规和认知学习方面有了肯定的基础。在生活自理实力方面：大多数幼儿能留意个人卫生并会整理自己的碗筷、主动整理玩具。个别幼儿有挑食的习惯，中午不能很好地午休，有时甚至影响同伴休息，有许多幼儿对自己的学习用品不能很好

6、的爱护、书包没有摆放整齐。认知方面：幼儿对四周事物充溢新奇，但我们男女还的实力有明显的倾向，女孩子喜爱听故事读儿歌，语言表达流畅，用词用句较为精确。男孩子对数学驾驭很好，学习了10以内的加减法，相识时钟，会看整点、半点。只有几名幼儿是双方面的表现都为突出。懂得简洁的笔画、笔顺和独体字，但大多数孩子书写不够规范。社会发展方面：大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，对新伙伴很热忱，但个别幼儿爱抢同伴的玩具，男孩子间或有打架现象。二.工作目标：依据本班的实际状况，我将本学期工作安排制定如下：1、促进幼儿身体健康发展，接着培育良好的生活习惯；2、形成良好的认知结构，发展认知实力；3、促进

7、幼儿语言表达实力的发展；4、培育良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往实力，工作安排大班其次学期工作安排。5、增加有的平安方面的学问，加强幼儿的自我爱护实力。6、学习整理自己的物品和书包。7、驾驭正确的握笔姿态和正确的坐姿。8、了解小学生的生活习惯和学习习惯。9、发展幼儿的思维力、想象力、创建力。动手实力。10、培育幼儿的自信念。三.详细的要求与措施：1做好晨检记录和保健工作、卫生防疫工作，依据天气改变刚好为幼儿增减衣服。2充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，(如跳绳、接力赛、拍皮球)等活动来加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作；3合理组织一日教学活动，创设丰富的活动形

8、式激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地感知、探究事物，让幼儿在视察及语言表达实力方面都得到良好的发展；形成良好的学习习惯。4、充分利用晨谈的时间，了解每个幼儿的发展方向，激励幼儿大胆表诉自己的内心想法。5、开展一些竞争性强的活动、培育幼儿的竞争意识和不服输的心态。(如：今日我最棒、我的作业最清爽、我是懂事的好孩子等)。6、利用星期五下午时间让幼儿自己说说这个星期表现好的地方和不足之处，同时说说改正的决心，以培育幼儿能正确相识自己的缺点的良好品质。7、通过讲解、嬉戏等多种方式，激励、督促幼儿养成良好的生活常规；8、带领值日生做好教室、卧房、清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质；9、建立幼儿之间的

9、学习氛围，让实力强的幼儿带领实力弱的幼儿共同学习，以及取得共同的进步。10、做好幼儿之间的友好相处工作，让他们能团结，和谐、健康的一起度过这幼儿园的最终的一个学期。四.家长工作1、热忱接待家长，利用接送园时间与家长沟通，让家长了解孩子在幼儿园的状况；2、开展家访活动或电话联系；3、仔细写好家园联系手册，以书面形式与家长交换状况及重要的工作支配。幼儿园大班教学工作安排3幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高。新学期为提高大班幼儿的美术爱好，让幼儿大胆去画，大胆构思，特制定出大班美术爱好班工作安排，以下是详细的实施内容：一、工作安排中指导思想：幼儿美术教化活动是满意儿童感受美的情感

10、教化活动，最终目标是培育幼儿创建力、想象力、思维实力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动体现出来。二、目标要求：1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。2、相识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，驾驭其基本运用方法，正确的握笔方法和作画姿态。3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简洁形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。4、相识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对运用颜色感

11、爱好。三、活动组织要点：1、注意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、注意幼儿自身实践操作实力的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。3、注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我创建实力。4、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。四、活动内容：1、漂亮的焰火(线描)2、线条3、国庆节(线描)4、漂亮的村庄(线描)5、好玩的指纹(线描)6、脸谱装饰我爱洗澡(线描)7、江南小镇(线描)8、黄昏的树林(线描)9、大公鸡真漂亮(线描)10、奥特曼(线描)11、生命树(线描)12、葡萄(线描)13、个人画展(线描)幼儿园大班教学工作安排4随着冰

12、雪溶化，天气转暖，新的学期又起先了，在新学期来临之际，我会依据园里的工作安排，结合本班孩子的特点，接着开展好本学期适合本班幼儿的教化教学工作，安排如下：一、班级幼儿状况分析：班级现有22人。新生5人，由于上学期有的幼儿因病或外出而耽搁了课程，加之又有新生的进入，导致学习的进度，各方面的实力、养成习惯上都有肯定的差别，针对这一特点，这学期我仍将重点培育幼儿的倾听学习实力，及各种良好习惯的养成。二、指导思想：这学期我会接着以36岁儿童学习与发展指南为指导，结合我园详细的工作安排与要求，本着培育孩子综合素养实力，全面促进幼儿身心和谐发展为宗旨。开展本班工作。三、详细工作内容及实施方法。（一）日常生活

13、方面1、注意幼儿日常生活中良好习惯的养成。2、培育幼儿日常生活中自我服务的意识。3、培育幼儿酷爱劳动，热心助人的好品质。4、教化幼儿做一个诚恳守信、讲文明懂礼貌的好孩子。5、教化幼儿学会自我爱护，远离危急。详细实施方法：1、引导幼儿饭前便后要洗手，不吃不干净的东西，养成良好的卫生习惯；少喝、不喝饮料，多喝白开水，吃饭不挑食。入园不带不吃小食品，养成定点进餐的好习惯。2、引导幼儿入园、离园自己脱穿衣服更换鞋子、自己整理书包、自己整理玩具。早起时自己洗脸刷牙、自己吃饭。3、如厕上床前引导幼儿自己把凳子放在桌子上，起床后自己将凳子放下。自己地面的垃圾自己清理干净。晴天组织幼儿和老师一起晾晒被子。4、

14、教化幼儿不撒谎，做错事勇于担当。见到老师、同学、长辈主动问好；上课时不随意讲话，有事举手报告，回答问题先举手。5、通过儿歌、平安课教化幼儿上下楼梯靠右侧通行，不推不挤；饮水进餐时不讲话，以防呛着；午寝不蒙头，右卧眠；户外活好听指挥；不给生疏人开门，不要生疏人的东西，遵守交通规则，留意交通平安，不乱动煤气、水电、发生危急会拨打报警电话。（二）教化教学方面：1、主题教学。依据指南里五大领域的教学目标及教化建议仔细开展好每个领域的教学活动，真正做到寓教于乐。2、礼仪教学。依据课程内容对幼儿进行入园离园礼仪、家庭礼仪、公共场所礼仪、节日礼仪的教化。3、韵语教学。依据教学内容，结合课件，利用嬉戏等方式让

15、幼儿在轻松的氛围中识字阅读。4、平安教学。教给幼儿各种逃命技能，让幼儿学会自我爱护，远离危急。详细实施方法：1、主题教学。健康领域：开展各种各样的户外嬉戏活动，在活动中引导幼儿与同伴交往、合作，增进幼儿身体各部位的熬炼；开展有特色的健康教化课。科学领域：激励引导幼儿主动探究，爱护好幼儿的探究欲望和爱好，带领幼儿参观蔬菜园，了解蔬菜的生长状况，来激发幼儿的探究欲望。社会领域：通过开展嬉戏活动，引导幼儿遵守嬉戏规则；激励幼儿自己发起嬉戏活动，指导幼儿活动中应留意的平安事项。语言领域：结合韵语课给幼儿创设说话的环境，让幼儿大胆表达自己的想法、意愿，激励幼儿多说。艺术领域：通过唱唱画画，培育幼儿的审美

16、感，结合园里的各项活动如文艺汇演、庆六一，培育幼儿的表现与创建实力。2、礼仪教学。通过课上表演、课后实践，培育幼儿各方面的礼仪行为。3、韵语教学。依据每课不同的内容，制作相应的课件，利用不同的嬉戏，调动幼儿参加学习的主动性，让幼儿在玩中学，学中玩。4、平安教学。利用平安课，观看各种平安事故的发生，及日常生活中的突发事务，对幼儿进行随机教化。四、卫生保健方面。1、仔细开展卫生清查活动。做到窗明几亮。2、加强班级通风消毒工作，做好传染病的预防。3、加强晨午晚检，并做好各种记录。4、依据季节改变，带领幼儿开展各种体育活动，以增加体质。详细实施方法：1、每天做好班级、分担区卫生的清扫活动，要做到每天一

17、小扫，一周一大扫。2、随季节改变做好班级、寝室每天两次的通风消毒工作。及幼儿水杯、餐具的消毒工作。遏制各种传染病的发生。3、对幼儿做好每天的晨午晚检工作，并记好记录，发觉有幼儿异样状况，刚好通知家长，以免贻误病情。4、随天气改变状况，定时开展户外活动，增加幼儿体质。五、家园共育方面。1、加强家校联系，共同提高幼儿的保育教化实力。2、让家长了解幼儿园的教化理念，支持幼儿园的工作。3、刚好听取家长的看法和建议。4、指导家长开展好对幼儿的保育教化。详细实施方法：1、了解幼儿在家的表现，刚好反馈幼儿在园的表现，通过微信群增进家园联系。2、通过家长会，及平常的沟通向家长宣扬我们的办园理念，来取得家长的支

18、持与理解。3、平常多听取家长的看法和建议，好的建议主动接受。4、针对家长对幼儿教化中出现的问题刚好提示引导，真正做到家园共育。幼儿园大班教学工作安排5一、指导思想：幼儿期是人大脑发育最快速的时期，这个时期幼儿的语言发展非常快速，词汇量日益增加，通过发展，孩子可以简洁、连贯地叙述见闻、表达思想。现代理论告知我们：语言发育是智力发育的基础。因此，幼儿语言的培育关系到孩子今后的可持续发展。近年来，幼儿园语言教化改革探讨有不少突破性的进展，但在现实中，语言教学的低效益现象仍旧较普遍。如何变更现状，变苦干为巧干，努力提高语言教学的效益，这是摆在每位教化工作者面前的重要课题。二、工作目标与措施：（一）加强

19、学习，真正转变观念，努力提高老师的整体素养。（二）改革教学方法，努力提高语言教学的效益。1、求实。就是要联系实际，仔细探讨学情，依据幼儿的实际来教学。教得实，学得才实。这就须要每一位老师到幼儿中去，用爱心视察、分析、了解幼儿，了解幼儿的须要，并依据幼儿的特点，塑造出易于和幼儿沟通、理解的“文本”。2、求活，是指老师应充分发挥教学机灵，敏捷驾驭教学过程。老师必需明确，教学的根本目的不是让幼儿简洁地学习现成的结论，而是教会幼儿如何独立思索问题，特殊是教会幼儿合乎逻辑地思索问题。并尽可能做到以老师对文学作品的酷爱、理解、创建，将幼儿引入一种学习情境，充分联系和适应幼儿已有的阅历，抛出一些富有启发性的

20、问题给幼儿，让他们在探究和解决问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐学问的养分，充溢自己，熬炼思维，发展实力。此外，老师还应擅长视察幼儿的反应，全面驾驭幼儿的反馈信息，不断调整教学。3、求新，确立创新的教学观。构建多维互动的创新教学体系，以启发探讨、探究、质疑、争辩、搜集信息、自主学习为教学的基本形式，重视幼儿的预期性和参加性，提倡培育幼儿充分调动已有的阅历，充分教研专区全新登场占有资源，实行极富特性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式，主动地内化、主动地建构学习，变更认知结构。4、求效。素养教化的实质便是优质高效。高效率的课堂教学必需要通过高效的教学行为来体现。我将从语言教学、课堂管理、

21、学法指导、教法运用、检测反馈等方面入手，进行卓有成效的创建性的语言教学实践活动，来提高语言教学的效益。三、教学方法教学方法：情景教学法，嬉戏法等。四、教学安排三月主题内容：能干的我第一周、夸夸我自己其次周、比比谁的嘴巴巧第三周、给妈妈的一封信第四周、谁要我帮忙四月主题内容：春日风光第一周、春天是这样来的 雨，是云的娃娃 其次周、问答歌 说给你听第三周、小老鼠和大鲸鱼 我是谁 第四周、有挚友，真好六月主题内容：快乐夏日第一周、了不得的爸爸其次周、鱼儿的“话”第三周、我的图画故事书七月主题内容：我来说，你来听第一周、谁英勇其次周、色调歌第三周、浪花幼儿园大班教学工作安排6经过小中班语言实力的培育，

22、我班幼儿在总体上都有了肯定的提高。我班幼儿能够较精确的运用一般话进行沟通，能够围绕肯定的话题进行谈话，能够表达出自己的个人见解，能够清晰的讲解并描述，能够主动参加谈话活动。但是我班幼儿在倾听方面还有所欠缺，在他人进行谈话时，还有打断别人讲解并描述的现象出现。在本学期中，我将依据我班幼儿的这些特点，进行进一步的发展。一、学期总目标1、能够主动、主动、专注地倾听别人谈话，快速驾驭别人谈话的主要内容，并从中获得有用的信息；2、能主动的用一般话与同伴沟通，看法自然大方；能围绕话题谈话，会用轮番的方式交谈，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴共享感受；3、通过视察、理解图片、情景中蕴涵的主要人物关系和

23、思想情感倾向；能有重点地讲解并描述实物、图片和情景，突出讲解并描述的中心内容；4、在集风光前讲话看法自然大方，能依据场合的须要调整自己讲解并描述的音量和语速；讲解并描述时语言表达流畅，用词较精确；5、喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情的朗读和讲解并描述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感爱好；二、阶段目标和措施（一）第一阶段（17周）1、目标： 能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话内容，从中获得有用的信息； 能主动的用一般话与同伴沟通，看法自然大方； 能围绕话题谈话；2、措施： 我是小记者 小熊你长大了吗？ 嬉戏：他在说什么？ 小兔逃跑 秋天的雨 月亮船 各种图书（二）其次阶段（814周）1、目

24、标： 会用轮番的方式交谈，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴共享感受； 乐意与人交谈，讲话有礼貌； 通过视察、理解图片、情景中蕴涵的主要人物关系和思想情感倾向；能有重点地讲解并描述实物、图片和情景，突出讲解并描述的中心内容； 在集风光前讲话看法自然大方，并能清晰地说出自己想说的事情；2、措施： 我是小记者 花瓣儿风车 面包房里的猫 社区地图 我居住的地方 快乐总动员 嬉戏：词语接龙（三）第三阶段（1520周）1、目标： 能依据场合的须要调整自己讲解并描述的音量和语速；讲解并描述时语言表达流畅，用词较精确； 喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情的朗读和讲解并描述并乐意创编，对书籍、阅读和书写

25、感爱好； 初步感知文学作品语言和结构的艺术表现特点，起先接触各种体裁的作品；2、措施： 我是小记者 我自己的书 说声感谢 小鸟落落 快乐礼物 我是设计师 嬉戏：斗智 小火车来了；本学期，首先是要培育幼儿的倾听实力，使他们能够宁静地倾听，理解他人谈话的内容，我会将教学活动、嬉戏活动和日常生活、语言角联系起来，多方面，多角度的进行培育，使我班幼儿的语言水平在原有的基础上更上一层楼； 首页12尾页幼儿园大班教学工作安排7一年一度的假期生活即将起先了，为了让大班的孩子度过一个欢乐而有意义的假期，我园即将推出“暑期乐园欢乐成长活动方案”。一、方案简介：此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能，例如：身体-运动

26、智能、自然视察智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入小学作好学问及实力的打算。二、课程支配：除开设正常的教学活动外，还开设相宜的活动课程，包括：游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探究活动。游泳课程：由班级老师带领，到游泳馆，由专业教练进行培训。科学探究活动：根据20xx年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学试验活动。水墨画创作：由有阅历的老师，教授水墨画技能。汉语拼音学习：聘请有阅历的小学语文老师，教授小学汉语拼音课程。三、时间支配：游泳课程：每周二次，每次1小时科学探究：每周二次，每次1小时水墨画：每周二次，每次1小时汉语拼音：每周二次，每次1小时怎么样，您对我们的活动安排感爱好吗？因名额有

27、限（只招收25名）请快加入我们的暑期乐园吧！幼儿园大班教学工作安排8悠然的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。经过了两个月的暑假时间，孩子们又快乐地回到幼儿园学习、生活和嬉戏。经过一学期的学习，孩子各方面的实力也有了不同水平的提高。我们接着在纲要的精神的引领下，仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。一、班况分析本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名

28、、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中有效渗透了相关教化，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的实力都有肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培育幼儿的动手操作实力和提高综合素养是这学期的工作重点。仔细规范幼儿的一

29、日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作做好晨检记录和保健工作，完整填写晨检及日视察状况表。依据天气改变刚好提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作；不让幼儿带担心全物品入园；管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。教给幼

30、儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自我爱护实力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，激励、督促幼儿养成良好的生活常规。培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。杜绝一切担心全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品肯定放在幼儿够不着的地方）。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必需根据制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细

31、菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是实力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此状况我们将给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育，使幼儿能够健康强壮成长。幼儿园大班教学工作安排9经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将接着注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下。幼儿从中班到大班，不仅个头长高

32、了，各方面的实力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、主动地与同伴沟通，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较精确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创建的欢乐;音乐方面幼儿能比较精确地根据音乐的节奏做各种较困难的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将接着注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下：

33、一、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将接着加强学习和探讨，不断更新教化观念，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中发展，真正的做到保教并重。1、能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时老师将注意各个领域相互渗透的教化，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。教学形式确定幼儿讲解并描述的爱好程度、讲解并描述水平、语言潜能的挖掘程度。

34、从原来的集体集中，适当支配小组集中，幼儿分组讲解并描述能为幼儿供应更多讲解并描述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教化的有利因素，不断强化家庭中语言教化，如：让家园协作督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述肯定的内容的语言实践活动。2、(1)学习从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察、比较、类推等方法解决简洁的数学问题。为幼儿供

35、应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，老师应干脆教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿视察，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问;在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿足够的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，激励幼儿与同伴绽开沟通、相互探讨，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事务，如漫步，外

36、出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关切四周环境中物体的数量和形态，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的爱好。(2)能用完整、连贯的语言与同伴、老师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参加探讨，培育幼儿新奇、好问、好探究的看法。个别的探究形式开展教化活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学嬉戏活动风车转转转，借助肯定的材料或玩具，将科学的道理寓于嬉戏之中，通过参加有肯定规则的、好玩的玩耍和操作活动，获到相关的科学阅历;如依据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感爱好的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获得有关大自然的丰富阅历。同时，激励

37、家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游的机会让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿供应宽松、自由与近期教化内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式激励幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和创建，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创建;最终利用社区资源，让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。4、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理实力，有初步的平安爱护意识创设“自理”的

38、条件和环境，在日常生活环节中渗透教化，例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题，我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理实力，同时，开展各项嬉戏，让幼儿知道一些简洁的平安学问，学会爱护自己，并通过家长有目的的实际演示和嬉戏，帮助幼儿形成自我爱护的意识。5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的机会和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿供应自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、安排活动，引导、激励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼儿积累胜利

39、的阅历。二、教科研工作1、 主动开展教研活动。每周集中年段老师开展教研活动，通过业务学习、年段事务探讨等多种形式进行有针对性地研讨沟通，并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好反馈。2、每周五集中一次集体备课，预设下一周的教化流淌内容，探讨实施的方法和途径，同时对上周教化教学活动进行反思，针对出现的问题，共同协商，调整教化策略。3、指导年段老师写好逐日活动安排，并对活动进行反思，仔细写好教学反思笔记，每月月初检查年段老师上个月的手头文档，并做好记录。幼儿园大班教学工作安排10一、班级状况分析：本班48名幼儿，男29名，女生19名，大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了

40、良好的生活卫生习惯，生活自理实力及平安爱护意识较之也有肯定的提高。幼儿能主动参与各项活动，主动与人交往，并正确运用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动，主动地与同伴沟通，较清晰的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较精确。喜爱翻阅图书，对故事，图书的内容感爱好，会用一般话与人沟通；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的改变规律感爱好，并运用多种感官方式进行探究活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜爱种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜爱的方式进行富有特性的艺术表现活动；能初步感受四周生活中美妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同

41、伴面前表演。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、部分幼儿特性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的限制音量及整理玩具。3、倾听实力：部分幼儿倾听实力差，在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求。5、王贝贝、杨素新、高华等幼儿比较好动，散漫，听信号实力差，时常须要老师提示督促。6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。针对以上状况，我们班二位老师将接着依据纲要、指南精神及年段工作安排，结合本班幼儿实际状况，拟订本学期班级工作

42、安排。二、教学目标：1、幼儿倾听习惯的培育。2、使幼儿养成读书的好习惯。3、喜爱与他人交往。4、学会初步理解幼儿文学作品。三、在全面的基础上，本班想突破的新特色：（一） 爱好阅读特色（二） 视察、讲解并描述、绘画特色四、详细实施措施：1、求实。就是要联系实际，仔细探讨学情，依据幼儿的实际来教学。教得实，学得才实。这就须要每一位老师到幼儿中去，用爱心视察、分析、了解幼儿，了解幼儿的须要，并依据幼儿的特点，塑造出易于和幼儿沟通、理解的文本。2、求活。是指老师应充分发挥教学机灵，敏捷驾驭教学过程。老师必需明确，教学的根本目的不是让幼儿简洁地学习现成的结论，而是教会幼儿如何独立思索问题，特殊是教会幼儿

43、合乎逻辑地思索问题。并尽可能做到以老师对文学作品的酷爱、理解、创建，将幼儿引入一种学习情境，充分联系和适应幼儿已有的阅历，抛出一些富有启发性的问题给幼儿，让他们在探究和解决问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐学问的养分，充溢自己，熬炼思维，发展实力。此外，老师还应擅长视察幼儿的反应，全面驾驭幼儿的反馈信息，不断调整教学。3、求新。确立创新的教学观。构建多维互动的创新教学体系，以启发探讨、探究、质疑、争辩、搜集信息、自主学习为教学的基本形式，重视幼儿的预期性和参加性，提倡培育幼儿充分调动已有的阅历，充分占有资源，实行极富特性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式，主动地内化、主动地建构学习，

44、变更认知结构。4、求效。素养教化的实质便是优质高效。高效率的课堂教学必需要通过高效的教学行为来体现。我们将从语言教学、课堂管理、学法指导、教法运用、检测反馈等方面入手，进行卓有成效的创建性的语言教学实践活动，来提高语言教学的效益。幼儿园大班教学工作安排11概要：1.借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点；2.幼儿依据对线条的理解，在绘画时将它表现出来，训练了运笔的实力，幼儿园大班美术教学安排。状况分析：针对幼儿作画时画面内容比较单一的状况，我设计了线条想象画，以此引导幼儿主动思维，大胆想象和创作，熬炼他们的表现实力。一、教学名称：美术线条想象画二、教学目的：1.要求幼儿知道什么是线条想象画;2.要求幼儿正确说出四边种线条的名称，并知道各种线条所表示的意义;3.让幼儿想象构思随意画出来的乱线，发展幼儿的视察力及想象力;4.培育幼儿感受美，表现美的.心情。三、教学重难点：重点:知道什么是线条想像画，依据各种线条所表示的意义听音乐用线条作画难点:依据自己的线条想象构思，使它变成一个或多个物