班级诚信教育活动方案精编.docx

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1、班级诚信教育活动方案班级诚信教化活动方案1 一、活动背景 诚信是中华民族的传统美德。在我们的日常生活中不诚恳守信的社会现象越来越多，有的人甚至以撒谎、欺瞒为荣。国家之所以在社会主义价值观中把“诚信”提出来，说明诚信是何等的重要。我们班上也有不讲诚信事例，那么作为现代小学生的我们应当如何培育诚信、做到坚守诚信呢?所以特此召开“诚信伴我成长”主题班会活动，只有让学生从小做个讲诚信的人，现在和将来才会有所作为，才能在社会上立足。 二、活动打算 多媒体课件。 三、活动目标 通过本次主题班会，让学生在思想上对诚信重要性及意义有所相识，努力做一个讲诚信的人。 四、活动过程 主持人讲话。 1、大家好!谁知道

2、社会主义核心价值观的内容是什么?(指名回答) 主持人出示课件：社会主义价值观的内容。 主持人指着“诚信”说，既然国家把“诚信”放在价值观中，说明诚信在生活中的重要性。那么大家知道什么叫做诚信吗? 2、这节课我们上一节以诚信伴我成长为主题的班会。 3、板书课题：诚信伴我成长 观赏动画片狼来了。 1、看完探讨：大家懂得了什么呢?(指名回答) 2、主持人小结：这个故事告知我们不要像放羊娃那样骗人，我们要做个讲诚信的人。 听故事感悟诚信。 指名分别讲曾参杀猪取信、宋庆龄信守承诺、司马光诚对买卖人的故事。听完故事指名说感受。 联系实际说说我们身边的故事 学生探讨，老师讲讲自己亲身经验的事。 我是小法官：

3、他们做得对吗?(课件放视频，学生当演员，老师录像。) 视频一：两名同学是好挚友，有一天小红的爸爸出差回来给孩子买了两个手链。她就跟兰兰同学说，明天我给你带一个手链。结果到其次天早上看到兰兰时才想起来，于是她确定回家去取。她说：小学生守则第六条说了，让我们诚恳守信有担当，我肯定要做个诚恳守信的孩子。” 视频二：美术课上，老师让大家画树叶。明明没有带绿铅笔，他就从东东借，东东明明带了绿铅笔，听明明要借时，他连忙藏起来，说自己也没带。 不讲诚信的危害(课件) 假如你的同学、老师、父母、警察、司机、医生不正直、诚恳，结果会怎样呢? 诚信在我们生活中这么重要，那么我们该怎样做到坚守诚信呢?请大家齐读诚信

4、拍手歌(同时放音乐) 我们学校的特色是什么?(皮影戏进课堂) 学生演关于讲诚信的皮影戏大树和小鸟的故事。 五、班主任总结 同学们，这次班会开得很胜利。老师为你们的进步而傲慢。老师信任你们时刻记住社会主义价值观的内容，做一个爱国、敬业、诚信、友善的人。 六、活动反思 本节班会课我设计的最大亮点就是“感悟诚信”“找寻诚信”“拥抱诚信”的设计由浅入深，层层递进;把社会主义价值观及守则内容融入教学中，让学生学有所用。通过“看视频谈感受”“听故事谈感受”“皮影戏表演”等环节都是学生身边的常常见到的事情，贴近学生的年龄特点，使学生简单理解接受;这些故事不但使学生在思想上加深了诚信的理解，在行动上也是一个触

5、动。同时对提高学生的口语交际的实力、表演实力等都有帮助。活动进行中始终关注学生的自主探究过程，到处体现新课程理念。 班级诚信教化活动方案2 一、实施诚信教化进学校进课堂 要将诚信教化纳入一般中小学教化和中等职业学校职业技能培训课程，多方面、全方位进行诚信教化，建立健全诚信道德培育机制，提高学生的诚信品质，使诚信道德内化于心，外化于行。各学校要结合社会主义核心价值体系教化、传统文化教化、未成年人思想道德建设、学校德育工作、师德师风建设、创建全国文明城市等，结合学生年龄、学段实际与学科教学特点，深化开展中小学生诚信教化，要留意挖掘教材中的诚信教化因素，努力贴近学生的思想和生活实际，能恰到好处地在学

6、科教学中融合诚信教化，做到潜移默化，润物无声。要在中小学生中适时开展征信学问教学，不断深化诚信教化内容。 二、开展诚信教化主题实践活动 利用“国旗下的讲话”举办“让诚信与我们同行”道德教化专题讲座。以学校或班级为单位，组织召开“人人知诚信，人人守诚信”的主题校会、主题班会。开展“诚信活动周”“校内诚信行动安排”等公益活动。举办以“诚信在我心，诚信看我行”为主题的读书、征文、演讲、讲美德故事、“诚信小手拉大手”等系列活动。要结合学生日常行为规范教化，创设“诚信道德小银行”“诚信校内小超市”“无人监考诚信考试”“校外诚信监督员”等自律与他律相结合的诚信品质特色实践活动。 三、创建诚信教化基地及试点

7、学校 可充分利用本土化德育基地、传统文化教化基地，创建青少年诚信文化教化基地，发挥青少年诚信宣扬示范效应。可选派优秀“信用讲师”，定期开展“诚信文化主题讲座”，进一步培育诚信文化理念，弘扬诚信传统美德，在广阔青少年中形成诚恳守信的深厚氛围。 持续开展“诚信文化教化试点学校”建设：即以“试点学校”为示范，全面开展社会信用文化的普及和全民信用意识的提升，打造良好信用环境，促进经济社会发展。试点推行人行成都分行、省发改委、省教化厅、团省委等4部门联合建立的中小学校内诚信文化教化模式“一人一校一队”活动，即：选择一名诚信学问教化专家，组建一支信用宣扬志愿队伍，对口负责一个试点中小学校的诚信文化宣扬教化

8、工作。利用每年9月20日“公民道德宣扬日”和每年9月全国“中小学生弘扬和培育民族精神教化月”及“315”消费者权益爱护日等活动契机，组织广阔学生参与诚信教化活动。 四、探究诚信教化管理与评价制度 1.建立诚信宣扬联络员制度。各学校、各单位原则上由主抓信用体系建设或德育工作的科室或部门负责人，担当本学校、本单位的诚信宣扬联络员，主要负责诚信宣扬教化工作联络沟通。 2.建立诚信素养评价制度。对学生的诚信品质，要纳入对学生的综合素养评价之中，通过平常的学习了解、行为视察、活动表现等，结合学生自评、同学互评、班组测评、任课老师评价、班主任评价等，形成对学生诚信品质的形成定性评价，对诚信典型事例作好记录

9、，并将相关档案资料装入学生成长袋中。 3.建立诚信教化探讨制度。激励、支持各级各类学校开展学生诚信教化、社会信用建设理论与实践问题的探讨。针对社会诚信缺失的突出问题，以教化科研课题、“微课题”的方式，绽开深化探讨，努力探究出标本兼治、可操作的教化实践模式和诚信人才培育机制，从而助力提升全社会的信用水平。 五、主动营造诚信教化深厚氛围 各学校要围绕全面贯彻实施公民道德建设实施纲要，深化开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教化，发挥学校、家庭、社区等多方作用，大力开展诚信宣扬教化进学校、进单位、进家庭活动。要借助电视、广播、报纸等传统媒体和网络、微信等新媒体，加强对诚信人物、诚信群体的宣扬，

10、普及诚信文化，提高师生信用意识。要充分发挥校内广播站、宣扬栏、黑板报等阵地作用，有重点地宣扬诚信传统美德故事及诚信教化活动中出现的好人好事。 班级诚信教化活动方案3 诚信是我们每一个人都须要具备的素养，身为学生我们更加应当要懂得这个道理并且驾驭好这一素养。 一、活动主题 诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身 二、活动背景 21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推动信息化进程已成历史必定，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的改变给予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使

11、人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。 诚信不仅是一种品德，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力气;就企业而言，诚信是珍贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言，诚信是良好的国际形象。 我们作为当代高校生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们肯定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。 把我们中华民族的优良传统美德-诚恳守信发扬下去。 三、活动目的 此次以诚信教化为主题的班会意在使同学们相识到诚信的重要性和培育同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小

12、事，真正做到诚恳守信。让每位同学相识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培育诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。作为当代高校生，我们应当做到诚恳，恳切，实事求是，重信用，守承诺，做一个“一诺千金”的人。 四、活动参加人员 _班全体同学。 五、活动时间 20_年_月_日。 六、活动地点 _。 七、主要负责人 _。 八、活动前期打算 1、商讨活动具体支配，确定活动方案。 2、撰写活动策划书，确定活动细微环节。 3、提前占一间教室，布置好教室。 4、提前三天通知蹲点干部和班主任老师。 5、活动所需相关设备的打算与物品的购买(相机、演话剧

13、的道具、礼品等)。 6、活动记录与活动总结的撰写。 九、活动流程 1、6月11日下午四点，同学们按时到达教室，主持人打算就绪。 2、4：30准时起先，主持人致开幕词 3、2个诚信小故事的讲解，由_、_同学为我们带来了她们的诚信小故事，同学们在轻松开心的氛围中真正学到了有关诚信方面的学问，大家都受益匪浅。 4、话剧观赏_，由_、_、_等同学演绎。 5、嬉戏成语接龙，_同学主持成语接龙环节。 6、话剧观赏诚信考试，此话剧由_、_、_等同学表演，话剧在幽默、搞笑的气氛中说明我们必需要在考试中讲诚信，否则只能得到可悲的下场。 十、活动经费预算 道具、小纸条：20元钱，不行预料费用：10元钱. 十一、活

14、动意义 充分的相识到诚信的重要性，古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚恳守信的人。_说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的敬重，才能使他人信服，因为谁都不喜爱被欺瞒。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最至少的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今日，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，吸取到中华民族腾飞的长久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，到处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础! 班级诚信教化活动方案4 诚信是我们每一个人都须要具备的素养，身为学生我们更加应当要懂得这个道理并且

15、驾驭好这一素养。 一、活动形式 主题班会。 二、班会主题 内诚于心，外信与人。 三、活动背景 诚者，快乐见诚，无所隐伏也;信者，诚恳不欺，信而有征也。在社会中，诚恳就是真实无欺，对己身，要光明正大，言行一样;对他人，则开诚布公，不隐瞒欺瞒。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己应担当的义务。但近年来，社会中的失信事务屡有发生。从“毒奶粉”事务到“毒牛奶”事务，企业和个人的诚信缺乏给社会带来了不行估量的损失，这让我们感受到了社会所出现的诚信危机。 四、活动目的 高校生失信问题始终备受关注，作业抄袭、英语四六级考试作弊等事务频频发生;随着信用卡的推广，越来越的高校生也加入了信用卡大军，但很

16、多高校生因为缺乏诚信，无节制的透支，成了卡奴。所以，在这个主题班会中我们对“内诚于心，外信与人”的主题进行深化的探讨。使同学们真实地体会到诚信的重要性，并在以后的学习和生活中，以诚信为准绳，时时自省，时时自律，在人生的道路上坦荡而行。 五、活动时间、地点 _月_日晚上。 六、活动流程 (一)晚会宣扬及打算阶段 海报：于班会前两天，即_月_日分别在大食堂、_食堂、_园、_园门口和后校门的告示栏上张贴宣扬海报。 展板：制作班会展板一个，展示于在俱乐部门口(宣扬组)。 物品选购：气球2袋(约100个)，彩带10卷，茶叶1包，纸杯4袋(约100个)，小奖品20个，邀请函20份，水壶2个(由后勤组负责)

17、。 教室及多媒体设备：检查、调试教室的多媒体设备，打算备用笔记本电脑2台及数码相机，DV，PPT制作(由设备组负责)。 嘉宾邀请：于_月_日向嘉宾发出邀请函(由礼仪组负责)。 (二)晚会进行流程 同学进场。 嘉宾入席。 班会起先主持人介绍嘉宾及评委。 以_动画视频开场。 主持人引入话题，对现场观众进行采访。 话剧第一幕(介绍话剧主子公的性格特点，故事的背景，开端)。 话剧其次幕(由于主子公对诚信的相识不同，他们各自的命运也各不相同)。 话剧暂停(主持人进行现场结局竞猜)。 话剧第三幕(结局)。 请嘉宾做评价。 现场同学及嘉宾对主题进行探讨。 放歌，班会结束。 主持人对班会进行总结(节目进入尾声

18、)。 (三)晚会后整理阶段 由礼仪组负责引导评委和嘉宾退场。 由后勤组负责组织班级同学打扫教室。 七、经费预算 _元。 八、活动中应留意的问题及细微环节 1、留意事项：主持人应谈吐大方，刚好调动和调整现场气氛;现场同学应主动协作主持人的提问等要求。 2、突发状况及应变措施：见附录。 九、 活动负责人及主要参加者 嘉宾：各学院分管学生工作的副书记。 系辅导员_老师系主任，_老师，班主任_老师。 院学生会_部长。 参加人：_班全体同学。 指导老师：_老师。 附录： (一)停电应急方案： 1、若晚会前停电，班会最多推迟1小时，此间观众自由处理自己的时间;假如1小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布班会

19、改天举办。 2、班会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新实行;在班会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。 3、在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作;由礼仪组负责评委及来宾的服务工作;由机动组负责现场秩序的维持并了解停电详细缘由和状况;由设备组负责摄影设备、电脑设备等的看管。 (二)现场电脑限制应急方案 1、班会之前打算应急电脑(笔记本电2台)，拷贝所需材料，随时待机。 2、如电脑或投影仪中途故障，则由主持人负责分散观众留意，由设备组快速解除故障。 (三)目应急方案 1、上一个节目演出时，其后的两个节目在后台打算，前一节目由于各种缘由无法按时出

20、演时，下一个节目即时跟进。 2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺当进行的状况时，由节目的领演人快速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目马上退场，视详细状况确定其再次重演或取消。主持人按状况协作。 3、若现场观众心情激烈时，主持人应马上转移话题，并支配进行下一节目。 班级诚信教化活动方案5 随着四六级和期末考试到来，为了进一步规范学校考试工作，树立良好的考风、考纪，响应学校关于肃穆考风考纪的通知。我班同学在各班委的组织下于20_年x月x日在外高等数学答疑室召开了关于以“诚信考试”为主要内容的主题班会，本次活动的主题是“荣诚于学 寓教于信”。活动中同学们主动发言并为树立良好的考风、考

21、纪提出了珍贵的看法。 活动中起先班长在会上向同学们讲解了关于考试作弊的危害，考试作弊践踏了诚信理念，加剧了信用危机，同时也滥助长了部分学生坐享其成、投机取巧的心理，作弊风气的形成会引发同学们所厌恶的不正值竞争的产生，会影响同学们学习的主动性，干扰良好学风的形成。对那些主动上进的学生则是一个沉重的打击，严峻阻碍着教化的健康发展。随后同学们在会上进行了主动探讨，说了一些以前自己遇见关于作弊的事情。也有许多同学对如何做到诚信考试发表了自己的看法和看法，其中有些方法对于我们树立诚信考试很有帮助，(1) 老师要多跟学生家长沟通，确保家长以正确的看法对待自己孩子的成果，不要跟孩子太大的考分压力，逼迫孩子铤

22、而走险。(2)加大考试监督力度，抓住考试作弊的学生，不要姑息迁就，根据校纪校规严格执行惩罚，形成约束。(3)加强诚信教化，培育学生的诚信意识，让学生探讨诚信、责任等问题，让学生形成诚信意识，从根本上去除作弊想法。(4)考试尽量不要排名，以一种更隐秘的方式让学生自己知道成果的好坏。最终全班同学当场表示在以后考试中可以做到诚信考试，并在诚信考试的承诺书上光荣的签上了自己的名字。 通过本次主题班会树立了同学们的诚信意识，塑造了诚信品质，弘扬了诚信之风，很好的响应了学校的号召，加强了同学们在学习生活中的诚信观念。使同学们充分的相识诚信的重要性，让大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。只有有了诚信，才能在社会立足，才能得到别人的敬重，才能使他人信服。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最至少的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起，让同学们牢记这一点，在今后的学习生活中，到处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础! 本次活动圆满的结束了，最终祝福全班的全体同学在接下来的有一个好的成果。