工业设计学院xxxx学年教师课程教学质量评价方案.doc

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1、工业设计学院教师本科课程教学质量评价方案工业设计学院教师本科课程教学质量评价方案(2019-2020(2019-2020 学年学年) )根据湖北工业大学课程教学质量评价实施方案（暂行）湖工大教201441 号文要 求，结合我院实际情况，特制订我院教师课程教学质量评价实施方案。课程教学是培养人 才的重要途径，教学质量直接影响人才培养质量和学校的整体办学水平。工业设计学院制 定教学质量评价方案，本着“以评促教、以评促学”的指导方针，重视评教的引导激励作 用，鼓励教师潜心教学，形成自己的教学风格，促进教师发展，提高教学质量。拟通过成 立湖北工业设计学院教师教学质量评价领导小组、工作小组、学院教学督导

2、组，实施教师 自我评价、督导评价、领导专家评价、同行教师评价、学生评价，建立一套科学规范的教 学质量监控和评价体系，360 度全方位对教师的课程教学活动给予客观、公正、理的评价。一、教师课程教学质量评价小组一、教师课程教学质量评价小组 学院设立教学课程教学质量评价领导小组，由院长牵头，组员为学院教授委员会、系 部负责人、教学秘书等组成，主要职责是制定学院评教方案，审定本单位教师教学质量评 价结果 组 长：教学副院长 组 员：院领导班子、各系部主任、教学办、学工办、学科竞赛办公室。二、评价方案二、评价方案（一）学院评价（一）学院评价1 1、自我评价、自我评价 Z1Z1（10%10%） 由各系部负

3、责组织组织教师自评，填写工业设计学院课程教学质量自评表，对所 承担课程教学质量进行客观、合理地评价， 自我评价结果占院级教师综合评价的自我评价结果占院级教师综合评价的 10%10%。评 价标准见附件 1工业设计学院课程教学质量自评表。2 2、督导评价、督导评价 Z2Z2（25%25%） 学院教学督导每学年对学院教师至少听课或看课 1 次，听课覆盖率保证不低于 100%， 其评价结果占院级教师综合评价的其评价结果占院级教师综合评价的 25%25%。评价标准见附件 3，学院督导听课安排表见附件 5。3 3、领导专家评价、领导专家评价 Z3Z3（10%10%） 学院领导专家每学年对学院教师至少听课

4、1 次，听课覆盖率保证不低于 100%，领导专领导专 家评价结果占院级教师综合评价的家评价结果占院级教师综合评价的 10%10%。评价标准见附件 3，领导专家听课的具体安排见附 件 4。4 4、同行教师评价、同行教师评价 Z4Z4（15%15%） 由各系部负责人对本系（或教研室）教师的教学质量给出客观、合理地评价，要求通 过听课、教研讨活动等方式了解同行的教学质量（评价标准见附件 2-1）；教学院长对系 部领导作合理评价（评价标准见附件 2-2）。同行教师评价的占院级教师综合评价同行教师评价的占院级教师综合评价 15%15%。5 5、学生评价、学生评价 Z5Z5（40%40%） 学院教学办组织

5、策划，学工办落实统计，要求每位学生对每门课的授课教师进行评价， 去除全班前后 10%分数后计算剩下分数的平均值，即为授课教师该课程的总评，若教师承 担多门课程，则取每门课程总评数的平均值。院级学生评价结果占院级教师综合评价的院级学生评价结果占院级教师综合评价的 40%40%。 评价标准及安排见附件 6。（二）加分与减分评价（二）加分与减分评价 1 1、加分项、加分项 Z6Z6 每学期的试卷袋（课程）、毕业论文批改及按时上交归档情况（含期中教学检查学院、 学校检查数据）、参加教学质量工程建设（授课竞赛、申报教学研究项目、指导本科优秀 论文、指导学科竞赛活动）。序号评价项目分值1发表教研论文(以科

6、研平台教务处统计数据为准)A 类教学期刊 5 分 B 类教学 期刊 3 分，C 类教学期刊 2 分，2编写教材(以科研平台教务处统计数据为准)国家 135 规划教材 5 分，普 通规划教材 2 分，3教学质量工程建设:精品课程、教学成果奖、授课 竞赛、开设双语课程或公选课(+1)、教育部协同育 人(+1)申报 1 分(只算负责人)、省 级获奖 (负责人 5 分;团队 成员 3 分/人,课程要求老师 有完整的班级使用)、校级 获奖(负责人 2 分;团队成员 1 分/人,课程要求老师有完 整的班级使用)、国家级 (负责人 8 分;团队成员 5 分 /人,课程要求老师有完整的 班级使用)4项目类（教

7、研项目、大学生创新创业项目）申报 1 分、国家级获批 4 分、 省级获批 3 分、校级获批 2 分5指导本科优秀论文省级 2 分(毕业设计不是优 秀学生不能申报)6指导学科竞赛活动（以学科竞赛指南为准）全国获奖（金 8 分、银 6 分、 铜 4 分）、省级获奖（金 3 分、银 2 分、铜 1 分）、行 业及校级获奖（金 2 分、银 1 分、铜 0.5 分）7特殊贡献（同类项只计一次）实习基地+1；毕业策展+1； 开展教师沙龙讲座分享+1； 考核合格的课题组长+12 2、减分项、减分项 Z7Z7 有教学事故的均进行响应，院级教学事故以学校制度为准。序号评价项目分值1校级一级教学事故302校级二级

8、教学事故203校级三级教学事故104院级一级教学事故85院级二级教学事故66院级三级教学事故4（三）学校评价（三）学校评价 1 1、督导评价、督导评价 Z8Z8（40%40%）学校教务处提供校级教学督导结果，督导对我院教师听课覆盖率应达到 100%，对于未 听到的教师，其该项得分取其他教师分数值的平均值。其评价结果占校级教师综合评价的其评价结果占校级教师综合评价的 40%40%。2 2、学生评价、学生评价 Z9Z9（6060%） 学校教务处提供校级学生网上评价结果，其评价结果占校级教师综合评价的其评价结果占校级教师综合评价的 60%60%。三、总评价三、总评价 Z=Z=（Z1+Z2+Z3+Z4+Z5Z1+Z2+Z3+Z4+Z5 +Z6-Z7+Z6-Z7）0.60.6 + + (Z8+(Z8+ Z9)Z9) 0.40.4 所有评价的最终结果将在院内公示。