长春初中语文九下《8侍坐》PPT课件 (5).ppt

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1、子路曾皙冉有,公西华侍坐,1988年全体诺贝尔奖获得者共同作了一个宣言：,如果人类在21世纪还想继续生存下去的话，必须回头到两千五百多年前，从中国的孔子那里吸取智慧。,我们曾从孔子那里吸取哪些智慧呢？,2、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”,3、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”,4、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”,5、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”,6、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”,7、子在川上曰：“逝者如斯夫？不舍昼夜。”,1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”,

2、一、孔子及论语简介 孔子，名_，字_，_家学派创始人，被尊称为_，思想核心是_，政治上主张_，鼓励人们_，即“出来做事”。 论语是_体散文，是_记录的_的言行。 四书、五经、六艺,丘,仲尼,儒,圣 人,“仁”,礼 治,“入仕”,语 录,孔子门人及再传弟子,孔子及其弟子,六艺：礼、 乐、书、数、射、御,二、课文诵读1、课文范读2、正 音 哂，音shn ; 俟，音s ; 莫，音m ; 甫，音f ; 雩，音y ; 铿，音kng; 比，音b; 冠，音gun; 喟，音ku3、分角色朗读课文,要读准字音、读清句读读出语气,四、进行角色扮演，再现“对话”活动,（一）在梳理文意、感悟内容的同时解决字词、翻译，

3、以期完成自己的角色,（二）进行角色扮演，再现“对话”活动,三、整体阅读，把握文章思路,1、文中师生间的对话是围绕什么展开的？文章里提到了吗？是哪句话？,各言其志,2、思路：,孔子问志弟子述志 孔子评志,五、默读课文，分组讨论下列问题:,1、 用原文说说四个弟子的“志”，即政治理想有何不同？,2、 概括孔子的四个弟子的性格特征。,4、 孔子为什么要“与点”呢？,想一想,3、孔子如何评弟子的志向？简析孔子对三人述志的态度。,1、四个弟子述“志”,子 路,治理“千乘之国”“可使有勇，且知方也”,冉 有,公西华,曾 皙,治理“方六七十，如五六十”的小国，“可使足民”，不过“如其礼乐，以俟君子”,在“宗

4、庙之事，如会同”时“愿为小相”。,“莫春者，春服既成咏而归。”,子 路,曾 皙,公西华,冉 有,2、四个弟子的性格特征,轻率坦诚、自信抱负,从容洒脱、谦恭恬淡,谦虚有礼、说话谨慎,更加谦恭、善于辞令沉稳自知,3、孔子如何评议弟子的志向？他对四个弟子态度是怎样的？,子 路以 其 言 不 让哂之,冉 有唯求则非邦也与叹之,公西华非 诸 侯 而 何惜之,曾 皙吾 与 点 也与之,4、分析：孔子为什么要“与点”呢？,（1）曾点的回答,“莫春”，阴历三月，即阳历四月,“舞雩”？鲁国的祈雨台！,王充在论衡中解释曾点的所述是一种祭祀仪式，即舞雩的仪式。礼记中也有解释：“舞雩，祭水旱也。”,（2）孔子的思想,

5、主张“礼治”，即以“礼乐治国”。,5、由课文浅析孔子形象,问志学生,听学生述志,爱护、尊重、了解学生,孔子：,和蔼亲切，爱护、尊重、了解学生，循循善诱，思想开明,孔子评志,了解学生（了如指掌）,六、赏读文章写作特点,思路清晰、层次鲜明、不蔓不枝,人物性格鲜明,用语言、动作、神态刻画人物性格,七、延伸拓展,曾经有一副对联是这样写的：“十年寒窗苦，初战败北落孙山；有志能通天，重整旗鼓夺魁元。”说的是人要有志，有可以,天行健，君子以自强不息。“修身、齐家、治国、平天下”， 儒家以兼济为理想； 发奋著述，笔耕不辍，矢志不渝，司马迁以著成“信史”为理想；袒背刺字，闻鸡起舞，岳飞、祖逖以精忠报国为理想 “

6、知其不可为而为之”，活着就要有理想、有抱负，这是一种人生。,地势昆,君子以厚德载物。 “清净、无为”，道家以独善为理想；种豆南山，采菊东篱，陶潜以归园田为理想；淡泊明志，宁静致远，诸葛以旷远为理想；骑驴弄舟，乘风归去，太白、东坡以潇洒自适为理想 “知其不可为而不为” ，不以物喜，不以己悲，超然物外，悠然自得，一如闲云野鹤，这何尝不是另一种人生？！,九、 课后作业 1、 做本课整理工作，整理的内容包括：一词多义（实词、虚词），古今异义，词类活用，通假字，特殊句式 2 、完成课后练习三，从“认识自己，认识他人”与“面对机遇，面对舞台”两个话题中任选其一，开掘思维，写一篇短文。,八、文言（字词、句式

7、）知识总结,3、特殊句式,宾语前置,状语后置,后置定语,的样子；词尾,你，你们；代词,相当于：“而”；连词,用、拿、凭借；介词,认为；动词,因为；介词,4、重要的虚词,同“欤”，语气词,赞同；动词,至于，表转折；连词,或者；连词,如果；连词,1、下列各句中加点的字不属于活用情况的一项（ ）A. 浴乎沂，风乎舞雩，咏而归 B. 今媪尊长安君之位C. 四方之士来者，必庙礼之 D. 摄乎大国之间2、下列各句中不属于宾语前置的一项（ ）A . 以吾一日长乎尔，毋吾以也B . 子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”C . 夫子何哂由也D . 如或知尔，则何以哉,九、课堂作业,D,C,3、选出对孔子述志时的语言和 神态动作所表现出性格特点理解不正确的一项（ ）A .子路：“率尔对曰”表现其坦率莽撞B .冉有：“如其礼乐，以俟君子”表现其谦虚谨 慎C .公西华：“非曰能之，愿学焉”表现其沉稳自知D .曾皙：“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而坐”表现其清高闲散,D,你一定行的！,再 见,谢 谢 指 导,