20启动大会.ppt

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1、龙井市第五中学龙井市第五中学教师信息技术应用能力提升工程教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进校本研修活动整校推进校本研修活动启动大会启动大会2020.11.6研修目标研修目标 依据学校信息化教学发展目标，通过研修依据学校信息化教学发展目标，通过研修活动提高教师应用信息技术进行学情分析、活动提高教师应用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导、学业评价等能力，聚教学设计、学法指导、学业评价等能力，聚焦信息技术转变学生学习方式，打造信息技焦信息技术转变学生学习方式，打造信息技术创新课堂，提高教师信息化教学设计与实术创新课堂，提高教师信息化教学设计与实施能力，从而全面提高学生的学习效率。施能力

2、，从而全面提高学生的学习效率。第一年第一年每位教师完成每位教师完成3 3个能力点的学习，提交学习成果，个能力点的学习，提交学习成果，并运用于实际教学中。并运用于实际教学中。第二年第二年形成信息技术应用小组，形成信息技术应用小组，60%60%的教师掌握录播、的教师掌握录播、剪辑、上传技术。教师自学其他能力点。优化剪辑、上传技术。教师自学其他能力点。优化教学模式，尝试信息化教学新模式。教学模式，尝试信息化教学新模式。第三年第三年教师自学其他能力点，教师自学其他能力点，60%60%教师应用资源创新个教师应用资源创新个性化教学。性化教学。60%60%教师具有熟练运用信息技术授课教师具有熟练运用信息技术

3、授课能力。能力。具体目标具体目标所属环境所属环境维度维度能力点能力点多媒体教学多媒体教学环境环境学情分析学情分析A1A1技术支持的学情分析技术支持的学情分析教学设计教学设计A2A2数字教育资源获取与评价数字教育资源获取与评价教学设计教学设计A4A4数字教育资源管理数字教育资源管理学法指导学法指导A6A6技术支持的讲堂讲授技术支持的讲堂讲授学法指导学法指导A8A8技术支持的方法指导技术支持的方法指导学业评价学业评价A12A12评价数据的伴随性采集评价数据的伴随性采集混合学习混合学习环境环境教学设计教学设计B2B2微课程设计与制作微课程设计与制作智慧学习智慧学习环境环境教学设计教学设计C2C2创造

4、真实学习情境创造真实学习情境我校拟选用能力点（我校拟选用能力点（8项）项）任务清单：1.教师要完成线上25学时，线下不少于25学时，一共不少于5050学时学时的研修学习活动。2.教师要解读微能力点，了解微能力点。汇报能体现所选择的3 3个微能力点个微能力点成果作品，要提交相关证据（视频资源、文本资源）（视频资源、文本资源）。3.教师每学年上一节校内公开课。4.教师撰写一篇研修总结或学习心得研修总结或学习心得。5.教师在组内进行自评与互评，完成评价过程。应用考核应用考核学校名称学校名称龙井市第五中学龙井市第五中学所涉学段所涉学段中学中学过程评价过程评价/ /结果评价结果评价考核项考核项考核标准考

5、核标准考核分值考核分值过程评价过程评价线上课程学习线上课程学习完成完成3 3个能力点的学习个能力点的学习2525学时学时2020分分结果评价结果评价成果提交成果提交提交提交3 3个能力点作业个能力点作业2020分分结果评价结果评价参加线上研修活动参加线上研修活动参与线上参与线上5 5个研修活动个研修活动1515分分结果评价结果评价对本教研组成果对本教研组成果进行进行评评价价互学互评互学互评3 3个微能力点个微能力点1515分分过程评价过程评价参加学校校本研修活动参加学校校本研修活动参加校本研修活动参加校本研修活动5 5分分过程评价过程评价上一节校内公开课上一节校内公开课参加校本研修活动参加校本研修活动1515分分结果评价结果评价撰写一篇研修总结或学习心得撰写一篇研修总结或学习心得参加校本研修活动参加校本研修活动1010分分龙井五中校本考核标准龙井五中校本考核标准