北师大初中历史九上《第15课 决定美利坚命运的内战》PPT课件 (5).ppt

《北师大初中历史九上《第15课 决定美利坚命运的内战》PPT课件 (5).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大初中历史九上《第15课 决定美利坚命运的内战》PPT课件 (5).ppt（28页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、美国内战,第15课决定美利坚命运的内战,1777,1818,导读提纲,1.美国内战爆发的根本原因是什么？直接原因是什么？2.南北战争爆发的时间、经过、转折和结局。3.美国内战的意义？4.林肯的主要历史功绩是什么？你如何评价林肯？,1、美国南北双方在经济上的差 别和矛盾,一、工厂主与种植园主的冲突,北部资本主义工商业,南部种植园经济,市场方面,原料方面,关税方面,劳动力方面,什么是南北矛盾？,2、西进运动与南北矛盾的激化,一、工厂主与种植园主的冲突,最初的十三个州,1783年归美国,1803年用1500万$从法购得,1810-1819取自西班牙,1842-1846取自英国,1845吞并,1848

2、年从墨西哥夺取,1853年从墨西哥购得,1867年从俄国购得阿拉斯加,1898年吞并夏威夷,西进运动Westward Movement,西进运动Westward Movement,废奴运动Abolition Movement in United States,19世纪30年代,二、“废除奴隶制是我义不容辞的责任”,林肯Abraham Lincoln1809-1865,林肯当选总统内战爆发的直接原因,三、两种制度的决战,1、内战的爆发：1861年4月,2、战争初期的状况,州数,北方,南方,人口,经济,性质,人心,准备,23个,2200万,先进,正义,支持,不足,11个,900万,落后,非正义,反

3、对,充分,3、林肯政府扭转战局的措施,三、两种制度的决战,宅地法Homestead Act,解放黑人奴隶宣言Emancipation Proclamation,提高了黑人奴隶为争取自身自由的斗争积极性。,4、战争的结果：北方胜利,三、两种制度的决战,南北战争：18611865,1865年4月14日林肯遇刺！,林肯纪念堂有56级台阶，象征着林肯光辉的一生！,哦，船长！我的船长！,哦，船长！我的船长！我们的可怕的航程已经终了，这只船已经经历了一切风涛，我们所追求的酬报也已经得到，港口已经靠近，我听见了钟声，人们全都在欢腾，这时候，跟踪着这坚毅的船，这勇猛的大胆的船，那千万双眼睛，但是，哦，心啊！心

4、啊！心啊！哦，点点红色的血痕，这时我的船长横卧在甲板上，倒下了，死得冰冷。,三、两种制度的决战,5、美国内战的意义：,（1）美国第二次资产阶级革命；,（2）为资本主义发展扫清了障碍；,（3）为日后美国成为世界上最发达的资本主义国家奠定了基础。,选择题,1.“分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期待联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。”这是林肯的一次演说。这说明当时的林肯主张A.结束分裂，建立统一的国家政权 B.维护国家统一C.尽快废除奴隶制，实现真正的自由 D.坚定地打击南方奴隶制度2.马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名

5、。”马克思之所以这样说，是因为林肯A.巩固了资产阶级的统治 B.满足了农民要求土地的愿望C.维护国家统一，废除黑人奴隶制度 D.取消了对黑人的种族歧视3.美国政府发布宅地法和解放黑人奴隶宣言所起的直接作用是A.废除奴隶制 B.扫清资本主义发展障碍C.维护国家统一 D.发动群众力量扭转战局,选择题,4.美国内战被称为美国历史上第二次资产阶级革命，是因为A.它维护了国家统一 B.满足了人民对西部土地的需求C.消除了种族歧视 D.进一步扫清了资本主义发展障碍5.下列有关美国独立战争和南北战争的说法，不正确的是A.前者以争取国家独立为目标，后者以维护国家统一为旗帜B.都是由当时的美国总统领导的资产阶级

6、革命C.战争的爆发都与英国的殖民统治有关D.战后有利于美国经济发展6.在美国内战前，南北两种经济形式矛盾的焦点是A.是降低还是提高关税 B.是保留还是废除奴隶制C.是扩大还是限制工业品出口 D.在新扩张的土地上建蓄奴州还是自由州7.美国内战的导火线是A.南方11个州宣布脱离联邦 B.林肯当选总统C.南方军队挑起内战 D.解放黑人奴隶宣言的颁布,材料阅读题,阅读下列材料：他出身贫寒，但靠自己的奋斗成为美国总统。他是为白人资本家而战斗的斗士，他解放了黑人奴隶，他被美国人民认为是最伟大的总统之一。请回答：（1）这位美国总统是谁？（2）当时阻碍北方资本主义经济发展的什么？（3）他为什么能得到美国人民的爱戴？,