新部编语文5上课时练慈母情深.docx

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1、18 慈母情深第一课时一、读拼音，写词语。mng l zo shng jn li tu bi（ ） （ ） （ ） （ ）c tu y y qun l j bi（ ） （ ） （ ） （ ）二、读一读，选一选。A.语言描写 B.外貌描写 C.神态描写D.动作描写 E.心理描写 F.环境描写1. 但我想有一本青年近卫军 ，想得整天失魂落魄。 （ ）2. 不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。 （ ）3. 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 （ ）4. 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” （ ）第二课时一、给加点字选择正确的注

2、释。挺：量词。 很。 笔直。 伸直。 支撑。1. 我挺高兴他爱看书的。 （ ）2. 这么艰苦的日子，大家都挺过来了。 （ ）3. 我军缴获了敌人三挺机关枪。 （ ）4. 校园里有一排高大挺拔的水杉树。 （ ）5. 体育老师要求大家站队时身体要挺直。 （ ）二、读句子，感受文中母亲的特点，分别用一个词语概括出来。1. 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。2. 褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。3. 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。4. 我挺高兴他爱看书的！1. 2. 3. 4. 参考答案：第一课时一、忙碌 噪声 龟裂 颓败 辞退 压抑 权利 脊背二、EFDA第二课时一、1. 2. 3. 4. 5.二、1. 辛劳 2. 疲惫 3. 艰辛 4. 通情达理