研究生开题报告评分表.doc

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1、宁夏医科大学专业学位硕士研究生开题报告评分表宁夏医科大学专业学位硕士研究生开题报告评分表姓 名学 号导师姓名 院（系）学位点第 次开题 论文题目评价内容评价参考打分标准参考分数研究意义对学科发展有较大的指导意义及临床应用价值。对学科发展有一定促进作用及临床应用前景。属一般问题科学意义或临床应用前景不大10 8 4 2学术思想立论依据充分，对国内外研究现状分析准确立论依据较充分，对国内外研究现状分析较准确立论依据不够充分，只了解部分现状，分析不够准确立论依据不充分，不了解现状，分析不准确15 12 6 3立 论 依 据创新性国内外未见相关报道，有明显的创新地区内未见相关报道，有一定的创新和特色仿

2、造或重复别人工作，有一定改进或对解决某一方面 临床问题有需要仿造或重复别人工作，无改进，也无临床需要15 12 63研究内容和 拟解决的关 键问题范围合适，重点突出；关键问题选择准确基本合适，关键问题选择较准确不够合适，只抓住了部分关键问题不合适，没有抓住关键问题15 12 6 3拟采用的研 究方法与技 术路线（实验 方案）研究方法先进，且有创新，技术路线合理可行方法可行，对现行方法有所改进，技术路线合理可行方法可行性不足或不够恰当，技术路线无明显错误不可行，技术路线不合理15 12 6 3研 究 方 案研究的预期 目标明确，能达到基本明确，可能达到不够明确或不够恰当不明确5 4 2 1研 究

3、 基 础与本研究有 关的研究工 作积累和实 验条件是原有研究工作的进一步深入，实验条件具备有一定相关工作的积累，实验条件具备做过类似工作，实验条件有一些不足，可以解决研究工作基础差，实验条件目前难以解决10 8 4 2表达能力及 课件制作观点阐述清楚，详略得当，PPT 制作精良观点阐述较清楚，详略较得当，PPT 制作较精良观点阐述不太清楚，详略不太得当，PPT 制作较差观点阐述不清楚，详略不得当，PPT 制作差5 4 2 1答 辩 情 况对问题的理 解能力和回 答的准确性回答准确.精炼，思维敏捷回答正确，思路比较清晰回答基本正确，但不精练反应较慢，回答欠准确，思路不够清晰10 8 4 2AA-B+BB-C+CC-D96-10090-9585-8980-8475-7970-7465-6960-640-59综合分综合分在 A以下的请提出具体修改意见：评价结果： （注明“同意通过”或“不同意通过”）注：1.本表每位评委一份，采用无记名方式；2.评价综合分低于（C+）者为不通过。