口腔医学专业全日制硕士专业学位研究生培养方案.doc

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1、1吉林大学口腔医学硕士专业学位研究生培养方案吉林大学口腔医学硕士专业学位研究生培养方案( (试行试行) )根据教育部、卫生部关于实施临床医学教育综合改革的若干意见（教高20126 号）和吉林省住院医师规范化培训实施办法（试行）（吉卫联发201153 号）文件要求，深化医学研究生教育改革，进一步加快培养口腔医学高层次应用人才，推进我校口腔医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训的衔接，现结合我校口腔医学硕士专业学位研究生培养实际，特制定本方案。一、培养目一、培养目标标及要求及要求通过坚实的基础理论、系统的专业知识的学习和严格的临床能力训练，使口腔医学硕士专业学位研究生既具备广泛而坚实的临床

2、专业基础，又有丰富的实践经验，并达到口腔临床能力训练（住院医师临床实践培训）要求从而实现口腔医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训有效衔接。（一）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业作出贡献。（二）将住院医师规范化培训与口腔医学硕士专业学位研究生教育相结合，口腔临床医师准入标准与专业学位授予标准相结合。（三）掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识。（四）具有从事临床科学研究工作的能力，能紧密结合临床实践，选定科研课题，实施科学研究，完成一篇具有一定临床应用价值的学位论文。（五）掌握一门外国语

3、，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力。(六)了解基本的临床科研方法，结合临床实践进行研究，撰写含文献综述的系列病例分析学位论文并通过答辩。二、学二、学习习年限及培养方式年限及培养方式（一）口腔医学硕士专业学位研究生学习年限一般为三年。（二）口腔医学硕士专业学位研究生采取自愿原则参加住院医师规范化培训，研究生的培养实行临床能力训练与住院医师临床实践培训相结合，各学科成立导师组，实施以导师为组长的主副导师组联合2培养方式，其中副导师可以是轮转学科的研究生导师，也可以是优秀的高年资主治医师；不参加住院医师规范化培训的研究生采取以导师为组长的包括轮转科室指导教师在内的临床专业学位导师

4、指导小组负责制，导师指导与教研室集体培养相结合。三、三、课课程程设设置置口腔医学硕士专业学位研究生的课程学习实行学分制，由公共课（思想政治理论课、住院医师规范化培训公共科目）、专业基础课、专业课和临床能力训练四部分组成，总学分为27学分。其中思想政治理论课由研究生院组织实施，专业基础课由白求恩医学院组织实施；专业课由口腔医学院组织实施；住院医师规范化培训的公共科目和临床能力训练（住院医师临床实践培训）由住院医师规范化培训管理部门组织实施。表表 1 口腔医学口腔医学硕硕士士专业专业学位研究生学位研究生课课程程设设置表置表 课课程程类别类别及及学分要求学分要求课课程名称程名称学学时时学分学分学期学

5、期考核考核 方式方式授授课课 方式方式中国特色社会主义理论与实践研究3621考试讲授自然辩证法概论1811考试讲授科学道德与学术规范2011考试讲授执业医师法等法律、法规*12循证医学与临床科研*10临床思维与人际沟通*12公共公共课课（ （8 学分）学分）重点传染病防治知识*4641考试网络授课急诊医学4021-2考试讲授临床检验理论与应用301.51-2考试讲授影像医学理论与应用301.51-2考试讲授医用统计学6031-2考试讲授临床药理学4021-2考试讲授医学遗传学4021-2考试讲授临床思维方法与决策2013-4考试讲授临床肿瘤学4023-4考试讲授专业专业基基础课础课（ （选选修

6、修 4 学分）学分）康复医学4023-4考试讲授3恶性肿瘤生物治疗学2013-4考试讲授专业课（各专业课程设置详见表 2）12061-5考查讲授专业课专业课(8 学分）学分）专业外语4021-5考查临临床能力床能力训练训练（ （7 学分）学分）71-6考查*为住院医师规范化培训公共科目。其中不参加住院医师规范化培训的研究生可以选学住院医师规范化培训的公共科目，也可在专业基础课中增加选课以补足学分；其临床能力训练不少于 18 个月。表表 2 口腔医学口腔医学硕硕士士专业专业学位研究生学位研究生专业课专业课程程设设置表置表 专业专业及学科名称及学科名称课课程名称程名称学学时时学分学分开开课课学期学

7、期授授课课牙体牙髓病学牙体牙髓病学诊治技术规范与临床进展2011-5导师组牙周病学牙周病学诊治技术规范与临床进展2011-5导师组儿童口腔医学儿童口腔医学诊治技术规范与临床进展2011-5导师组口腔颌面外科学口腔颌面外科学诊治技术规范与临床进展2011-5导师组口腔修复学口腔修复学诊治技术规范与临床进展2011-5导师组口腔种植学口腔种植学诊治技术规范100.51-5导师组口腔正畸学口腔正畸学诊治技术规范100.51-5导师组口腔粘膜病学口腔粘膜病学诊治技术规范与临床进展100.51-5导师组预防口腔医学预防口腔医学临床适宜技术100.51-5导师组口腔颌面影像诊断学口腔颌面影像诊断学诊断技术

8、规范100.51-5导师组口腔组织病理学口腔组织病理学诊断诊断技术100.51-5导师组4规范口腔实验诊断学口腔实验诊断学技术规范100.51-5导师组口腔急诊医学口腔急诊医学诊治技术规范100.51-5导师组四、四、临临床能力床能力训练训练参加吉林省住院医师规范化培训的研究生，其临床能力训练（住院医师临床实践培训）按照吉林省住院医师规范化培训要求在培训带教老师指导下参加临床轮转学习，培养较严密的逻辑思维、较强的分析问题和解决问题的能力，并熟练掌握口腔疾病的诊疗技术；不参加吉林省住院医师规范化培训的研究生，其临床能力训练按照各相关研究生培养单位制定的临床能力训练方案参加临床轮转学习，学习时间不

9、少于 18 个月。五、考核与五、考核与评评定定（一）临床医学硕士专业学位研究生的思想政治理论课由研究生院组织考核，住院医师规范化培训公共科目由住院医师规范化培训管理部门组织考核。（二）专业基础课由白求恩医学院组织考核，专业课由开课单位组织考核。（三）参加吉林省住院医师规范化培训的研究生，其临床能力训练（住院医师临床实践培训）由住院医师规范化培训管理部门组织考核；不参加吉林省住院医师规范化培训的研究生，其临床能力训练由相关研究生培养单位组织考核。六、学位六、学位论论文答文答辩辩（一）论文选题应结合本专业现实问题选题。论文可以是应用基础研究，病例分析，调研报告等形式。研究生在导师指导下，通过查阅收

10、集有关文献资料，调查及预实验研究等，进行论文选题。（二）开题报告研究生在确定选题后，应写出文献综述，提出学位论文选题报告，并在科室内做开题报告，报告其选题依据和研究工作计划；与会者应对选题的先进性，科研设计的严密性，方法和指标选择的科学性等进行评论，开题报告必须有详细记录。（三）中期检查5研究生在论文工作期间，应在科室或课题组内汇报本阶段的论文工作情况、所遇到的问题、下一步的计划等；与会者对其汇报提出意见或建议，以使研究工作能够沿着正确的方向深入进行，中期报告必须有详细记录。 （四）答辩研究生在导师指导下，进行严格的临床科研训练，结合口腔临床工作完成一篇学位论文并进行答辩。应选择口腔临床医疗实践中出现的理论或技术问题为研究课题，利用已有的研究手段，进行严格的科研训练，进行临床应用和临床应用基础的研究，从中学会口腔临床科学研究方法，使其具有从事口腔临床科学研究的能力。七、学位授予七、学位授予完成培养方案所规定的各环节要求，成绩合格并通过论文答辩，经学位评定委员会审核，授予口腔医学硕士专业学位，颁发毕业证书和学位证书。本培养方案从 2012 级口腔医学硕士专业学位研究生开始试行。