2014420家长会.ppt

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1、 强健的身体强健的身体 健全的心智健全的心智 自由的思想自由的思想 良好的习惯良好的习惯 我我 们的们的 教教 育育 观观班级格言:l知书达理，知书达理， 微笑待人！微笑待人！l班级荣誉，班级荣誉， 我的责任！我的责任！l培养学生自主（意识、能培养学生自主（意识、能力、精神）力、精神）l培养良好的习惯（生活、培养良好的习惯（生活、学习）学习）教育理念：教育理念：管理方法：v建立班级制度：明确规矩建立班级制度：明确规矩v人人参与管理：力求公正人人参与管理：力求公正(值日班长轮换值日班长轮换)v量化管理指标：处处体现量化管理指标：处处体现 (早操排队、早早操排队、早读、课前静息、课堂纪律、教室卫生

2、、午读、课前静息、课堂纪律、教室卫生、午休、眼休、眼 保健操、抄写作业、完成作业等保健操、抄写作业、完成作业等) 赏罚分明：在班级制度和学校规章制度一赏罚分明：在班级制度和学校规章制度一律平等。律平等。前期效果：前期效果：v早操早操v作业完成作业完成v早读早读(7:50-8:10) 阅读阅读(下午下午6:30-7:00)v课前静息课前静息v眼保健操眼保健操v午休午休v作业抄写作业抄写v学生字迹学生字迹问题分析：字词不过关（看拼音写汉字有错（看拼音写汉字有错误，补写词语，注音有错误）误，补写词语，注音有错误）文本不熟悉（按课文补句子）古（按课文补句子）古诗诗众鸟高飞尽，众鸟高飞尽，孤云独去闲。孤

3、云独去闲。问题分析：阅读不广泛阅读不广泛考试少技巧考试少技巧（作文题目分析不够，没有认（作文题目分析不够，没有认真读题目）真读题目）写字欠认真写字欠认真（个别同学书写不工整）（个别同学书写不工整）计划与思路读好一本书读好一本书 写好一笔字写好一笔字作好每篇文作好每篇文新新 学学 期期 给给 学学 生生 的的 三三 句句 话话读好一本书读好一本书教材教材v预习大声读三遍预习大声读三遍v标出课文自然段标出课文自然段v生字注音组词生字注音组词v圈出不懂的字、词、句圈出不懂的字、词、句v查字典解决字、词查字典解决字、词v早读（早读（一天精神状态从早读开始）一天精神状态从早读开始）v课后有感情熟读课后有

4、感情熟读v课文背诵课文背诵写好一笔字写好一笔字钢笔字钢笔字o写字钢笔字o字帖单元测试单元测试v总体情况：（单元试卷张订）v进步进步：v看拼音写汉字v填补词语v词语理解（选择带点字的正确意思）v字词总体上失分较少；v卷面比较整洁，写字有进步。v作文进步较大，仅个别同学偏离文题。感想感想l班级图书角班级图书角l推荐推荐读者读者l给孩子读书的自由给孩子读书的自由l让孩子互相宽容、欣赏让孩子互相宽容、欣赏l家校互相理解家校互相理解计划要点计划要点 一次家访一次家访 一个工程一个工程（谈心，争取和每个同学谈一次心） 一次活动一次活动（家长委员刘宇豪、夏伟晨、吴启焱、韦凯莹 一个文本一个文本（经典诗文）国学 一个习惯一个习惯（家长常翻翻孩子的作业，在校情况） 一个平台一个平台（家长与老师共同利用家校联系册） 一种文化一种文化 班级文化营造、（辩论赛、演讲赛、 相声、小品、双簧、三句半) 一项本领一项本领（学会游泳）（学会游泳）学校交接制度n周一周四（下午5：40放学）n周五放学n 4：30 放学n 4：30 教室接孩子；n 5：00以后在2号楼接孩子 四个感谢 感谢家长们对班级工作的配合、理解和支持 感谢家长委员会的辛勤劳动 感谢孩子们为班级的付出，家长们培养了这些优秀的孩子 感谢和我搭班的各位老师