书面表达.ppt

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1、资中二中资中二中 李李 敏敏What is a good What is a good composition?composition?“ 一点一点”: 有有“亮点亮点” .有独到之处有独到之处. “二整二整” : 书写工整书写工整,卷面整洁卷面整洁.“三要三要”: 数量要达标数量要达标, 词汇和语法结构要准确、词汇和语法结构要准确、 上下文要连贯上下文要连贯.“四不行四不行”: 漏掉内容不行漏掉内容不行, 写错体裁不行，用错写错体裁不行，用错 人称不行，用错时态不行人称不行，用错时态不行.写写 作作 步步 骤骤1. 审：审：人称、人称、时态、时态、要点（提示词）要点（提示词）2. 列：列：用

2、关键词汇和简单句列出要点（缺用关键词汇和简单句列出要点（缺一不可）一不可）3. 连：连：用关联词连接句子，显出层次用关联词连接句子，显出层次4. 加：加：5. 美：美：6. 抄：抄：1.表示并列或递进表示并列或递进: and; not onlybut also, neithernor; 2.表示条件表示条件: if 3.表示顺序表示顺序: first , next，then, finally; 4.表示因果表示因果: because, so; 5.表示选择表示选择: or, eitheror; 6.表示解释表示解释: for example, such as; 7.表示转折表示转折: but,

3、 however, 8.表示结论表示结论: in a word, in general 写写 作作 步步 骤骤1. 审：审：人称、人称、时态、时态、要点（提示词）要点（提示词）2. 列：列：用关键词汇和简单句列出要点（缺用关键词汇和简单句列出要点（缺一不可）一不可）3. 连：连：用关联词连接句子，显出层次用关联词连接句子，显出层次4. 加：加：加首尾，使结构完整加首尾，使结构完整5. 美：美：选好词句，美化文章选好词句，美化文章6. 抄：抄：书写规范，整洁，注意标点符号书写规范，整洁，注意标点符号Lets enjoy our own compositions!（内江内江 2013）假如你是初三

4、学生李华，在初三紧张的学习生活中，你感受到）假如你是初三学生李华，在初三紧张的学习生活中，你感受到了父母对你浓浓的爱了父母对你浓浓的爱,请根据以下要点提示请根据以下要点提示,向你的美国朋友向你的美国朋友Tom写一封信。写一封信。1.成绩并不优异但父母一直鼓励你成绩并不优异但父母一直鼓励你; 2.父母在其他方面对你的关爱父母在其他方面对你的关爱(自拟两点自拟两点)；3.表达对父母的感激之情；表达对父母的感激之情；4.请对方回信，谈谈自己的父母。请对方回信，谈谈自己的父母。具体要求：具体要求：1.所写内容必须包括提示的所有要点所写内容必须包括提示的所有要点,可适当发挥可适当发挥,但不要逐字翻译但不

5、要逐字翻译; 2.词数词数100个词左右个词左右,开头和结尾一给出比计入总词数；开头和结尾一给出比计入总词数；3.语句通顺语句通顺,意思连贯意思连贯,条条理清楚理清楚,字迹工整。字迹工整。4.文中不得出现真实校名、姓名等其他信息。文中不得出现真实校名、姓名等其他信息。Dear Tom,Hows it going? This time Id like to talk about my parents. I dont realize how much they love me until I am under pressure.( (达州达州 20132013）每一个人，每一个国家都拥有梦想。）每

6、一个人，每一个国家都拥有梦想。“中国梦中国梦”是目前最热的是目前最热的话题。作为中学生，你是如何理解中国梦的？你的中国梦是什么呢？为了实话题。作为中学生，你是如何理解中国梦的？你的中国梦是什么呢？为了实现你的梦想，你将怎么做呢？假设你叫李红，请以现你的梦想，你将怎么做呢？假设你叫李红，请以“My Dream”My Dream”为题，写一为题，写一篇篇100100词左右的英语短文。要求：词左右的英语短文。要求：1 1，条理清楚，有表明自己观点的句子。，条理清楚，有表明自己观点的句子。2 2，书写工整，句式规范，标点符号和大小写使用正确。书写工整，句式规范，标点符号和大小写使用正确。3 3，短文中

7、尽量包括提示，短文中尽量包括提示内容，可适当发挥，但不能出现真实的人名、地名。内容，可适当发挥，但不能出现真实的人名、地名。4 4，参考词汇：，参考词汇：China China dream, come true, achieve ones dreams, give up, hold on to, make dream, come true, achieve ones dreams, give up, hold on to, make up of up of 人称、时态、人称、时态、要点、关键词汇要点、关键词汇（内江内江 2013）假如你是初三学生李华，在初三紧张的学习生活中，你感受到）假如你是

8、初三学生李华，在初三紧张的学习生活中，你感受到了父母对你浓浓的爱了父母对你浓浓的爱,请根据以下要点提示请根据以下要点提示,向你的美国朋友向你的美国朋友Tom写一封信。写一封信。1.成绩并不优异但父母一直鼓励你成绩并不优异但父母一直鼓励你; 2.父母在其他方面对你的关爱父母在其他方面对你的关爱(自拟两点自拟两点)；3.表达对父母的感激之情；表达对父母的感激之情；4.请对方回信，谈谈自己的父母。请对方回信，谈谈自己的父母。具体要求：具体要求：1.所写内容必须包括提示的所有要点所写内容必须包括提示的所有要点,可适当发挥可适当发挥,但不要逐字翻译但不要逐字翻译; 2.词数词数100个词左右个词左右,开

9、头和结尾一给出比计入总词数；开头和结尾一给出比计入总词数；3.语句通顺语句通顺,意思连贯意思连贯,条条理清楚理清楚,字迹工整。字迹工整。4.文中不得出现真实校名、姓名等其他信息。文中不得出现真实校名、姓名等其他信息。Dear Tom,Hows it going? This time Id like to talk about my parents. I dont realize how much they love me until I am under pressure.be good atencourage sb to do sthtake care of, help with, talk

10、 aboutshow thanks to, let down, work hardpay attention towrite to( (达州达州 20132013）每一个人，每一个国家都拥有梦想。）每一个人，每一个国家都拥有梦想。“中国梦中国梦”是目前最热的是目前最热的话题。作为中学生，你是如何理解中国梦的？你的中国梦是什么呢？为了实话题。作为中学生，你是如何理解中国梦的？你的中国梦是什么呢？为了实现你的梦想，你将怎么做呢？假设你叫李红，请以现你的梦想，你将怎么做呢？假设你叫李红，请以“My Dream”My Dream”为题，写一为题，写一篇篇100100词左右的英语短文。要求：词左右的英语

11、短文。要求：1 1，条理清楚，有表明自己观点的句子。，条理清楚，有表明自己观点的句子。2 2，书写工整，句式规范，标点符号和大小写使用正确。书写工整，句式规范，标点符号和大小写使用正确。3 3，短文中尽量包括提示，短文中尽量包括提示内容，可适当发挥，但不能出现真实的人名、地名。内容，可适当发挥，但不能出现真实的人名、地名。4 4，参考词汇：，参考词汇：China China dream, come true, achieve ones dreams, give up, hold on to, make dream, come true, achieve ones dreams, give up

12、, hold on to, make up of up of get overtry ones best评分意见：评分意见：总体评分原则：总体评分原则：要点要点+语言表述语言表述(要点归档要点归档,语言给分语言给分)。 原则上按照所表达的要点数归档。如写出所有要点，语原则上按照所表达的要点数归档。如写出所有要点，语言表达好，可打该档最高分；如写出所有要点，但语言错误言表达好，可打该档最高分；如写出所有要点，但语言错误较多，可降一档（如果错误太多，可取其降档后之低线）。较多，可降一档（如果错误太多，可取其降档后之低线）。v语言表述：单词拼写、标点符号、大小写等错误，每两语言表述：单词拼写、标点符

13、号、大小写等错误，每两处扣处扣0.5分，同一错误不重复扣分。其它情况酌情扣分。分，同一错误不重复扣分。其它情况酌情扣分。v词数（词数（1分）：全文词数不足分）：全文词数不足80个扣个扣1分。分。v卷面（卷面（1分）：卷面不整洁，书写凌乱，扣分）：卷面不整洁，书写凌乱，扣1分。分。v本大题的最后得分如有本大题的最后得分如有0.5分，则入为整数。分，则入为整数。档次档次要点数要点数得分得分分数段分数段各段分数各段分数语言使用情况语言使用情况五五521-25高线高线24-25语言基本无误语言基本无误,行文连贯行文连贯,表达清楚表达清楚中线中线22-23低线低线21四四416-20高线高线19-20语

14、言有少量错误语言有少量错误,行文基本连贯行文基本连贯,表表达基本清楚达基本清楚中线中线17-18低线低线16三三311-15高线高线14-15语言有一些错误，尚能达意语言有一些错误，尚能达意中线中线12-13低线低线11二二26-10高线高线9-10语言错误很多，影响表达语言错误很多，影响表达中线中线7-8低线低线6一一11-5高线高线4-5只能写出与所要求内容有关的一只能写出与所要求内容有关的一些单词些单词中线中线2-3低线低线1000未能传达与本题相关的任何信息未能传达与本题相关的任何信息One possible version:Dear Tom, Hows it going? This

15、time Id like to talk about my pa-rents. I dont realize how much they love me until I am under pressure. I am not good at study, but my parents always encour-age me to be confident and keep trying. Every day they come home, they go out of their way to make delicious food for me. They look after me as

16、 well as they can. Also, they pay much attention to my feelings. Whenever they find me upset, they will communicate with me patiently. Now I have made a decision to study harder and understand my parents better. Only in this can I show my thanks to my parents. Please write soon and tell me about you

17、r parents. Yours sincerely, Li HuaOne possible version:MY DREAM Everyone has his dream. As young students, we have kinds of dreams. These dreams are our . The dreamscan be very big, they can also be small. In fact, a big dream is many small dreams. My name is Li Hong. I also have a dream. I dream of

18、 becoming a great scientist. From now on, I have to study hard to . I must learn as much as I can. When I meet any difficulty, I wont , I must get it over. Im sure its very important to dream. Some dreams are more realistic, others are not. No matter what our dreams are, we should them, they can jus

19、t one day.作文中作文中应避免应避免的几种的几种常见错误常见错误：1. 漏写规定的要点或内容。（整个要点漏写规定的要点或内容。（整个要点不得分不得分）1. 时态错误时态错误(扣分多扣分多,一个时态错误扣分在一个时态错误扣分在1分左右分左右)。2. 中国式的英语中国式的英语(不正确的英文表达会让整句不正确的英文表达会让整句不得分不得分)。3. 单词拼写错误及大小写单词拼写错误及大小写(单词拼写一定单词拼写一定要过关要过关)。4. 介词介词, 代词，非谓语动词或形容词副词等的不正确使用代词，非谓语动词或形容词副词等的不正确使用（对单词的（对单词的词性词性要熟悉）。要熟悉）。5. 不愿使用熟悉的常用词，片面追求一些生冷词汇，增不愿使用熟悉的常用词，片面追求一些生冷词汇，增加错误。加错误。Homework Finish the rest composition.