关于高中教育行政管理教育资源整合的探讨_高海力.docx

《关于高中教育行政管理教育资源整合的探讨_高海力.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于高中教育行政管理教育资源整合的探讨_高海力.docx（1页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中 国 校 外 教 育T切 別教研试点关于高帽箭政管_育龍整合的探讨高海力(吉林省於春市第七屮学）【摘摘要要】行政管理在教育工作中发挥着重要作用，目前来看，传统行政管理方式逐渐暴露出弊端，己经无法满足 时代发展的需要。因此，学校需要树立起创新意识，学会用发展的眼光去看待问题，适应时代的发展变化，采用 科学合理的手段，不断提高教育行政管理效率，对高中教育行政管理教育资源进行有效地整合，以便更好地发挥 行政管理的作用。 【关关键键词词】高 中 教 育 行 政 管 理 教 育 资 源 资 源 整 合一、高中教育行政管理的对象 1. 教师 教师是学校教学科研的主体，学校对于其专业素 质 要求比较高，道

2、德品质和职业素养方而也会有一定 的要 求。但也会出现一些问题，例如，部分教师为了 节省 时间，备课不会投入太多精力，在课堂上讲解不 够认 真 ， 很 难 保 障 教 学 的 有 效 性 。 为 了 确 保 教 师 的 先 进 性，对教师进行管理必不可少。学校可鼓励教 师树立 起终身学习意识，坚持与时俱进理念，这样才 能适应发 展的需求，积极应对未来的挑战。 2学生 学生是受教育的主要对象，接受不同教育程度的 学 生会表现出一定的差异，如研究生、本科生、专科 生 等。但是他们之间有一个共同点，就是接受新鲜事 物 的能力比较强，对于未知领域充满好奇心。而生活 中 有很多诱惑，会影响到他们正常的学习

3、生活，如果 无法 做出正确的判断，就会养成不好的行为习惯，如 旷课、 网瘾、打架，甚至可能走上违法犯罪的道路。 学生管 理一直是教育工作的重点，在此过程中会遇到 很多问 题，因此要抓住学生的身心特点，采用有效手 段，这样 管理会更加具有针对性，能够起到事半功倍 的效果。 3. 后勤人员 学校内部的正常运行，其中后勤人员发挥着主要 作 用，如水、电、暖气等基础设施都需要他们进行管 理， 才能保证学校工作正常运行，满足师生日常学习 与生活 的需要。后勤人员组成结构比较复杂，而且能 力差异 相对较大，因此，一般都实行企业管理制度， 这样的管 理方式更加规范化，人员会严格按照规章制 度办事，容 易 形

4、 成 较 强 的 纪 律 观 念 。 当 基 础 设 施 出 现 故 障 的 时 候，他们会在第一时间去现场修复， 具有较强的专业 性，对待工作认真负责，保证学校工 作稳定运行。 4. 行政干部 行政干部具有管理权，但自身行为举止同样受到 规 范，所以在管理时要拿捏好尺度，不能过于严格也 不能 过于松弛。行政干部要明确自身职责范围，积极 开展 管理工作，将具体效果落实下去。同时对教师进 行思 想教育工作，合理安排好各方而工作，确保各项 任务按 照规定程序被执行。 二、提高高中教育行政管理水平的措施 1.建立健全行政管理机制 应转变以往行政管理T部终身聘用机制，制定科 学 合理的W位竞争机制，构

5、建一个“优胜劣汰”的行 政管 理工作人才聘用模式，打造一个科学正确、主义 鲜明的 教育行政管理人才聘用导向，实现对学校教育 行政管理人才队伍的最优化配置，保证和提高高中行政管理工作 人员队伍综合素养。 2. 重视执行力的作用 管理人员要结合市场经济环境，在工作中充分发 挥 统筹协调能力，真正做到依法行政和依法治教。执 行 力就是要将管理任务准确落实下去，确保自身的权 威 性，对于违反情况要严肃处理，创建出良好环境。 行 政管理人员处理事情的时候要严格按照规章制度， 不能 出现违规操作的情况，这样有利于实现行政管理 工作进 一步优化，改善行政管理效果。 3. 管理部门之间加强交流 由于管理部门比

6、较多，在做好自己本职工作的前 提 下，要加强相互之间交流，实现信息传递、共享， 发挥 出最大的作用。同时，招聘渠道要而向全社会， 坚持 择优录的原则，为内部注入新鲜血液，建立起一 支高素 质行政管理队伍，为教育行政管理实施提供强 大的保 障。管理人员在日常工作中要相互配合，提高 默契配 合程度，有利于提升效率和质量。 三、高中教育行政管理教育资源整合的思考 高中应该尽快建立党务领导下的教育机构，同时 完 善教育领导的运作机制。同时我们必须加强对工作 的 组织和管理工作。对学校内部和外部资源进行合理 调 配和协调。尤其是在学校内部尽快完善教育人员的 教 育资源整合工作。在人员的调整和调配上校党务

7、应 该 给予足够的支持和帮助，资金上应该给予扶持。从 管 理层而上来讲，教育资源整合不仅涉及到了教育的 运作 机制和保障，同时也涉及到了高中工作的方方而 而。 同时也更加关系到教育理念和方式的转变。特别 是在 信息技术高速发展的今天，怎么样能够更好的抓 住时代 赋予我们的历史使命，更加贴近当代高中生的 真实生活 状态，了解高中生的真正想法，固守行政管 理教育的主 战场，这必将是对高中行政教育管理者的 一次重要考 验。整合教育资源的首要任务是做好高中 内部教师队 伍的整合工作。因为教师作为教育的主要 力量，将直 接影响高中行政管理教育的时代走向。有 效整合校外 兼职辅导员队伍，大力发展兼职辅导队伍 的建设工作。参考文献： 1 石正团.高中教育行政管理存在的问题及对策 J.课程教育研究，2016,（21): 231. 2 赵青.高中教育的主要问题及教育行政管理的 对 策J学周刊，2013，（11):4. 3 陈恩伦，梁剑.高中教育办学体制改革中的政 府 悖论及消解J.教育科学，2017,（03): 27.09/201935