有关学校教学教学总结3篇.docx

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1、有关学校教学教学总结3篇学校教学教学总结 篇1 时间过的真快，刺眼已经进入期末。在这一年里，我们计英工会小组的全体老师在学校领导和主管部门的领导下，以学校工会工作方案为思路，以文明组室的创建工作为主要途径，仔细学习，努力工作，不断转变观念，应对挑战，与时俱进。我们共同塑造了良好的师德形象，营造了主动向上的氛围。本组成员同心同德，奋勉向上，无私奉献，爱岗敬业，主动探究新的教学模式，教书育人，想方设法提高训练教学质量，主动争创优秀工会小组。在全组成员的共同努力下，已顺当完成了工作任务，并取得了肯定的成果。为了今后更好地发扬优点，克服缺点，特将本年度的工作做如下总结： 一、爱岗敬业，无私奉献 我们计

2、英组全体老师人人本着一切为了孩子，服务于同学的宗旨努力要求着自己，仔细踏实地耕耘在工作繁杂的训练教学工作岗位上。我们全组老师达成共识，在日常训练教学工作中努力做到：以正确的方向引导同学，以高尚的品德影响同学，以扎实的学问训练同学，以健康的活力培育同学。对于学习困难同学，我们仔细分析不怜悯况，明确辅导内容、制定辅导方案，耐烦细致、不厌其烦地赐予辅导。对于行为偏差生，我们倾注了满腔热忱的爱，同时，爱严相结合，爱而有度，严而有情，努力用自己的心去暖和孩子的心，促使他们健康地成长。我们能做到为人师表，领先垂范，一切为了训练，一切为了学校，一切为了同学，由于大家意识到，老师的价值体现在对每一个同学的关怀

3、上，这就需要我们热忱主动，不记名利，一句话，同学的进步就是老师最大的欢乐。 二、团结协作，共同进步 我们计英组全体老师共同参加构建了一个温馨的大家庭，在这里，我们的才智是共享的，教学阅历是共享的，心与心是相连的。在工作上我们相互支持，生活上相互关怀，思想上相互关心，与人为善，真诚相待。谁有组室内的公开教学课任务，大家共同献计献策，共同确定教学重点、难点，共同编写教案，共同制作多媒体课件等，充分表现出剧烈的仆人翁意识。我们人人自觉遵守校内各项规章制度，履行岗位职责，按时按质完成校内布置的各项工作。 三、主动参加成果突出 (一)教职工的仆人翁地位得到了充分的体现，加强的教职工对工作的责任感，工会小

4、组在活动中始终激励教职工的工作热忱，弘扬正气，准时发觉并表彰好人好事。始终以来，全体老师身体力行，教书育人，充分体现仆人翁精神。在学校教代会前，全体成员主动为学校献计献策。 (二)时刻关怀教职工，增加集体凝聚力。 在日常生活中，关怀，理解教职工。发觉他们有困难时，准时给以关怀和救济。一年多来我们多次看望了生病的老师，慰问了有困难的同事，是他们觉得这个集体是关怀他们的。在校工会组织的“献爱心捐款”活动中，我小组成员主动带头参与。 (三)通过各种渠道，采纳多种形式开展丰富多彩的职工文化活动。在校工会的领导下，带领全体组员，主动参与职工篮球竞赛、书香校内朗诵竞赛、老师技能竞赛。且在各项竞赛中均获的了

5、好成果，充分展现广阔职工奋勉有为、昂扬向上、开拓创新的时代风采。 一年中，我们付出了汗水和心血！尽管我们得到的收获有限，但是付出是最值得回味、思考的。以后，我们将尽量在组室内营造轻松的气氛，使办公室不仅成为沟通工作的地方，还成为老师们课余放松及休息的天地，让老师们有机会诉说工作中遇到的困难，然后共同解决，共同进步.我们组室的全体老师还会一如既往，在新的学年中，为敦谊的教学训练工作连续奉献一份绵薄之力。 学校教学教学总结 篇2 完阴似箭，一晃一年的骨干老师生涯已悄然而过。回首这一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。作为校骨干老师，这是学校老师、领导对我前几年工作的确定与鼓舞

6、，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。 我喜爱训练事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。爱每一个同学，时刻用自己的言行去感染和熏陶他们，用自己的真诚、和善感化每一个同学;用自己的钻研、勤学来引领每一个同学。做到老师无小节，到处是训练。与同学建立起了民主、公平、和谐的良好师生关系。 我深知“读书是一种良好的生活方式”，所以常常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。老师节的礼物老师的人格魅力更是让我学会了如何做一名同学爱戴的老师。我还常常扫瞄大家语文网的内容，从同行的博客中学习阅历，探讨不足，准时把握当前语文教学的最新动态，并把先进的训练教学理念应用到详细的教学中去，主动去探究

7、先进的教学模式争取达到教学的最优化。 在语文教学工作中，我主动探究适合于同学的教学方式。在走进课堂之前，总是要细心讨论教参和教材，向其他老师虚心请教，并针对班级同学的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。在本学期的赛课活动中，我的公开课泉城获得了领导和老师的全都好评。同学成果也在原有基础上稳步提升，同学的学习习惯有所改进，学习爱好有了提高。 我在中班级语文备课组长的工作中，各方面都起到模范带头作用，与同事和谐相处，营造了良好的团队合作精神，从而提高了共同学习的有效性。同时我还亲密保持和实小教研组的合作关系，做好沟通两边教学工作的桥梁，使得两校工作同步进行，共同进展。 在班主任工作中，我深

8、深意识到“训练的艺术在于鼓舞和唤醒”，训练的过程是制造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的老师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧出一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到训练教学工作中，对待同学坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因而在同学当中树立了良好的师长形象，使同学“敬而亲之”。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担当班主任期间，我能够坚持正面训练，大胆从心理素养方面探究德育训练的触发点，关怀同学，爱惜同学，不卑视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大傲慢等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关怀他们，使同学觉得老师既是一个值得敬重的

9、师长，又是一个可以与他们谈心的伴侣。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，关心他们树立正确的人生观和价值观。向他们分析学问素养与成才的关系，引导他们关怀集体，确立他们在集体中的进步作用。所以在班主任工作中也取得了一些成果。我所带的班级班风良好，同学团结和谐，在学校中队会评比中获得一等奖，在冬锻三项竞赛中获得长绳其次名，接力赛第一名，以及单人奖项。 老师是一个讨论者，一个思想者，一个探究者，所以本人主动参与各级组织的教科研活动，主动学习各种先进的科研成果，力求在老师专业化进展的道路上日渐成熟。勤奋积累，笔耕不辍，本学期我连续不断改善大家语文网的个人训练博客，我的

10、第三期市级个人课题已按要求上报结题材料，第四期个人课题体验式作文激发同学习作爱好的讨论在区里立项，我的论文体验作文体验欢乐获得南京市论文评比三等奖。 作为骨干老师，我知道自己的工作还不够完善，我将在以后的工作中不断鞭策自己，使得自己在训练教学工作中取得更深层次的提高和进展。 学校教学教学总结 篇3 今年是我参与工作的第一年，时间飞逝，第一学期即将结束了。根据教学方案，我已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了第一单元至第七单元以及试验部分的内容，期末复习工作也顺当进行。现我将本学期的工作总结如下： 一、扎实做好教学常规工作。 1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都力求弄

11、清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，并实行相应的措施。 3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。 4、作业全批全改，通过同学的作业反馈，准时了解同学对于所学学问的把握状况，从而在习题课中做到对学问的查缺补漏。 二、加强化学用语的教学 元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及改变的化学用语，是学习化学的重点工具，也是同学学好化学的基础。在教学中，我让同学结合实物和化学反应，学习相应的

12、化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学试验。借此来关心同学的记忆，同时有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还留意对化学用语进行分散教学，通过生动好玩的学习活动和有方案的练习，使同学逐步把握这 些学习化学的重要性。 三、加强试验教学 化学是一门以试验为基础的学科。试验教学可以激发同学学习化学的爱好，关心同学形成概念，获得学问和技能，培育观看和试验力量，还有助于培育实事求是、严厉仔细的科学看法和科学的学习方法。因此，加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中，我尽力上好每一节化学试验课，课前预备非常细致周密，提前都会做上几遍来熟识试验步骤及规范性，所以，课堂上演示试验现象非常明显，效果良好，使全班同学都能看得清晰，达到了应有的教学效果。 四、存在的问题： 就化学科来说，上学期的化学试验开展得较少，同学动手操作试验的力量没有充分得到训练；再加上由于赶着要把新课上完，没有更好的组织同学复习，一些基础学问同学把握得不坚固，缺乏必要的训练，考试下来的成果也不非常抱负。同学各科学习的任务较重，多数时候忙于应付完成老师布置的作业，很少有时间复习、预习，也没有时间思索学习的内容，因而学习习惯和学习方法相对较差。 1月10日