有关学校教学总结3篇.docx

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1、有关学校教学总结3篇学校教学总结 篇1 本学期，我主要担当的是六班级（2）班的语文教学工作。完阴似箭，日月如梭，一转瞬一个学期的工作即将结束。回顾这一学期以来，我的语文教学工作以改革课堂教学，培育创新精神、实现素养训练为目标，结合本班实际状况，突出六班级上册教材特点，坚持仔细备课、上课、准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，在教学中严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，注意培育同学各方面的力量，使课堂成为他们尽情呈现自己才能的舞台，使同学学有所得，不断提高，让他们在这里找到自己的自信，找到自己的爱好，学到自己的学问，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。经过一个学期的努力，基本完成了训练教

2、学工作任务，现将本学期的工作总结如下： 一、坚持了课前仔细备课。 我在本学期以来始终坚持了课前仔细钻研教材，把握教材体系、基本内容及其内在联系，注意抓住主线、明确重点难点，搞清要点，把握学问的规律，把握教材的关键，依据本班同学的特点，了解同学原有的学问技能的质量；了解他们的爱好、需要、方法、习惯；了解他们学习新学问可能会有哪些困难。并针对同学实际仔细选择教法，实行相应的预防措施解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动，如何支配每一个教学环节，注意每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，细心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。 二、坚持仔细上课，向课堂要

3、质量。 课堂是同学猎取学问与培育力量的主要阵地，语文又是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力量，已成为老师关注的热点，争论、探究等学习方式已成为课堂的主流。这一学期，我在课堂教学中，努力体现训练新理念，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养，提高课堂教学效率。 （一）注意同学为主体，努力激发同学学习爱好。 为了上好每一节课，我仔细组织课堂教学，关注全体同学，以同学为主体，采纳生动活泼的教学形式，想方设法创设教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂

4、气氛。在教学中注意课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，鼓舞同学踊跃发言，留意引发同学学习的爱好，在课堂上注意讲练结合，使同学喜爱上语文课。 （二）、培育主动探究习惯，进展求异思维力量。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活经受、学问积累、熟悉力量、理解水平有关。为此，在语文教学中，我注意为同学穿针引线，奇妙点拨，以促进同学在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发；注意因势利导，让同学对问题充分思索后，同学依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让同学进一步熟悉了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不

5、知，体会学习是无止境的道理。在课堂气氛活跃、开放的课堂教学中，给了同学更多的自主学习空间，充分让同学表述自己对课文的理解和感悟，真正为同学的学习供应了宽阔的舞台，真正让同学在学习中体验到了自我价值。 （三）、坚持以读为主，重视朗读品评感悟。 学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处往往没有可能引导同学去感悟。为了使这些精彩给同学留下整体印象，我在阅读教学中重视抓住重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让同学

6、在感悟的基础上，引导同学对课文进行品评，在品评中深化理解，升华熟悉，填补空白。 三、严格要求同学，做好同学的辅导工作。 本班同学存在着差异，同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业。为了更好地完成训练教学工作任务，促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，大面积提高同学的学习效率，本学期以来我仍旧坚持加强同学的培优辅差工作。在同学的辅导工作中，我主要采纳“抓两头，扶中间”的方法，注意培育优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和关心。老师也在课外加强辅导工作，在训练教学活动中对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，对他的境

7、况、想法表示深刻的理解和敬重，注意鼓舞他们，供应更多的机会给他们，使他们在学习上、品德上也能取得进步，让他们渐渐对学习产生深厚的爱好。并在课堂中主动为他们创设机会，赐予鼓舞，树立信念。课后布置作业也力求少而精，努力做到既减轻同学的过重课业负担，又能提高学习的学习质量和老师的训练教学效率。 四、注意课内外结合，培育大语文学习观念。 美国的一位训练家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向同学的学校生活、家庭生活、.生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在新世纪里，课外阅读是我们人类的一个全新的生

8、活领域，更是人类进展的一种重要的精神资源。做为一名训练者，我充分利用这种资源，发掘同学多方面的潜能，把语文教学的触角伸向了宽阔的天地，让我们的语文教学冲出教室，冲出校内，走向生活，去开拓课外阅读更宽阔的天地。 我班的很多同学有课外阅读的爱好，但在“读”什么和如何“读”的问题上，并不很明确。他们大多只凭爱好，凡有生动情节的就走马观花地读读；有的读了好的文章，也不懂得积累学问，吸取技巧，用到作文上。因此，我的做法主要是结合阅读教学，向他们介绍行之有效的读书方法，进一步引导他们不但要爱“读”，而且会“读”，要读得更好更有收获。 此外，在训练教学活动中，我还特殊留意学科间的整合，让同学从不同角度，采纳

9、不同的途径获得学问，培育力量。 总之，在本学期的教学工作中，我力争严格要求自己，做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。然而，训练教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的训练工，今后，我必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成肩负的神圣历史使命，为全面提高同学的语文成果而努力奋斗 学校教学总结 篇2 紧急而劳碌的一学期教学工作即将结束，当我空闲下来细细回顾一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一

10、份收获，当然还有许多的遗憾。我知道训练终究是一门遗憾的艺术，提笔写下点什么以促进今后的教学更加完善是及其重要的。以下算是自己的一点小小总结吧。 学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学训练的向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力细心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与同学共同学习共同沟通共同进步。一学期下来，我积累了不少教学阅历，同学的合作意识和合作力量

11、得到大大的增加。 一、取得的成果： 1、关照同学参加的力量，要在课堂教学中，发挥同学的自主性，就要让同学参加，让同学在活动中把感受到的、观看到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、争论及在老师的引导下，作出正确的推断。要真正让同学参加学习的进程，老师在课前要做好课前预备，也要布置同学按每节课的要求，做好课前预备，带齐试验器具，然而在课堂教学中同学依照提示就能热喧闹闹参加到教学活动中去。 2、激发同学的参加爱好。在课堂教学中不难发觉，爱好是最好的老师。我认为激发同学的参加爱好，关键是激发同学做一个主动劳动者，勤动手、动脑、动口。 3、丰富同学参加的方式。丰富同学参加的方式，就是转变过

12、去以老师讲、同学听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点特别抽象，要让同学在观看试验中发觉隐秘，猎取新学问。假如教学中只是老师讲、同学听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导同学自主学习，用多种感官去观看体验感悟。在老师的指导下，勤于动手动脑，认真观看，就会获得新的科学理念。 4、关注同学的参加过程。我认为在课堂教学中，老师要关注同学在参加过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让同学带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让同学参加过程成为主流。在同学参加过程中，老师要细心设置问题，合理支配，解疑、质疑。让同

13、学的参加及参加过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。 5、让同学体验参加的欢乐。同学是奇怪的，是好活动的，在参加过程中，他们能体验到自己的生活才智与人类已有的学问融为一体的欢乐。 二，存在的不足： 在教学过程中还存在着一些问题，如：备课方面对同学了解不够全面，对于同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯等熟悉不足，在有些时候未能准时的实行相应的措施。由于基础硬件设施、教具、试验设备的不足。导致某些内容过于抽象，同学很难理解和记忆，即便记住，那也只是一种死记硬背，太过于牵强。 三、今后的改进： 在新的学期里我要更注意个人的学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰

14、写心得体会、反思，积累、学习教学阅历，多向其他老师请教，多和同学进行沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习型的教学工作习惯，为学校体育工作作出我应有的贡献。 1、仔细学习课程标准，提高自身素养。尽管我已经教过一个学期的科学课，面对新教材，我还是主动、仔细学习课程标准，仔细学习训练教学杂志，更新观念，努力提高理论水平和业务力量。在训练教学过程中，努力把学习的主动权教给同学。通过自主探究与沟通合作来关心同学学习新知，提高同学的各种各种力量。 2、仔细制定教学方案，为工作指明方向。有人觉得教学方案是花架子，是让学校领导看的，我还是不太同

15、意。假如随任凭便写一个方案，确定不会有太大的价值。假如是悉心制定的方案，价值就太多了。我刚执教科学才一年，有了切实可行的教学方案，我觉得有的放矢。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清晰，对同学上学期和现在存在的问题熟悉清楚，在教学中能把握先机，取得了比较好的教学效果。 3、在训练教学工作中，我留意教学形式多种多样，有的课以老师讲授为主，介绍科技进展给.和环境带来的改变和影响等；有的课以活动为主，老师起到组织者、指导者和参加者的作用；有的课要以同学搜集资料为主，在课上相互介绍自己的收获；能做试验让同学亲历学习过程的，要尽量让同学体验和感受。在教学中，要适当引入竞争机

16、制，调动同学的主动性和上进心。 4、教学评价多元化。评价有过程性评价，也要有结果性评价。既关注同学对学问的记忆状况，又要关注同学课上表现，如回答问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科学学问解决生活的问题，课上听讲、做笔记状况等，特殊关注同学自己生活的观看和思索，动手试验等，几名不爱学科学的同学，就是被我用为数不多的几次表扬调动起来的。五二班的差不多半个班同学在复习阶段给“表扬”出来了，复习时心情高涨。也给了我一个惊喜。课上不闹了，比着的复习。 5、连续搞好试验工作，培育同学多方面的力量和良好习惯。在试验前进行平安和方法上的指导，指导同学合作学习，共同提高；同学做试验的热忱比上学期高多了，如做

17、化石模拟试验时，学校里没有熟石膏，各班同学从家里零零散散带来不少，足够班级同学做试验用了。同学扦插、种种子和水泡的花卉，我拍照下来，发布在我的博客上，让全体同学观赏和学习借鉴，达到带动同学共同提高的目的。我也“下水”做试验，如扦插金银花等。 6、充分利用学校、家庭、.的各种资源开展学习，引导同学关怀四周环境的的改变、关注世界科技进展和新成果给人们生产、生活带来的改变，特殊是网络资源，获得课本以外的学问，丰富学习生活，开拓同学视野，在获得学问的同时，也培育了同学学科学、爱科学、用科学的爱好；利用同学已有的学问解决身边和生活中的一些问题，达到学以致用的目的。 7、连续注意情感看法与价值观的培育。关

18、心同学理解基本的科学概念和原理，培育科学探究的力量和思维习惯，引导同学鬼魂所学的学问技能与.生活相联系，逐步形成科学的看法和价值观。 现在，同学特别爱上科学课，即使是复习课，看到我走进教室，脸上的笑容也能说明一切。 成果可以看到，问题也很明显。如同学对科学的探究还不能深化，如同学做完植物繁殖试验后，只有几个人进行了后期养护，大多数没有成活，我指导同学自己搜集有关桦尺蠖的资料，全班级四个班只有两个班搜集了资料，另外两个班，没有一个同学参加。在今后的教学工作中我人留意同学学习习惯的养成训练。有了良好的学习、生活习惯，信任我的教学成果也会有可喜的收获。 总之，在下一学期，我将连续钻研科学理论，连续学

19、习教学方法，准时总结，仔细反思，珍惜当前良好局面，做出更大的成果。 学校教学总结 篇3 本学期的古筝爱好班，我以培育同学音乐素养为指导思想，明确古筝训练进展的目标，全面贯彻新的训练观念，主动适应时期的儿童古筝教学进展的新纲要。平常也进行古筝的进修课程，不断提高自身的素养，连续探讨适应幼儿学习古筝的教学方法，提高儿童学习古筝的爱好。在此，总结一年来古筝小组的工作状况： 我们的同学全部都是初学者，所以我依据儿童的接受力量的不同，对同学进行了摸查，进行不同的教学方法。并在过程中不断观看儿童的学习状况 敏捷调组。考虑到儿童在这个学期才刚刚接触古筝，为了让他们对古筝产生爱好，所以我会让他们常观赏一些古筝

20、的名曲，如渔舟唱晚、高山流水等来激发他们对古筝的爱好，有时我还亲自演奏给他们听，让他们更直观的了解古筝艺术。在教学活动中，我主要以学问技能和乐理两个方面为突破点。 1、在学问技能方面： 同学经过一年的学习，对小古筝这一古老的民族乐器有了了解，弹琴姿态比以前有很大的进步。开学初，重点培育他们的节奏感，初学同学对乐曲的节奏把握的不够精准，弹乐曲时，经常出现节奏不稳定，进步不够明显，为了增加同学的节奏感，学习一首乐曲前，用多种形式让他们感受乐曲的节奏，如：跟着老师读的儿歌或音乐打拍子，让他们接触一些敲击乐器，边听老师的节奏，边用自己手上的乐器拍打节奏。在一些简洁的乐曲中，编写一些好玩的儿歌，让他们通过朗 诵儿歌来把握乐曲的节奏，提高对学习的信念和爱好。 经过学习，同学的节奏感明显增加了，依据他们一阶段的学习状况，把其中学习的比较好，把握技术比较好的一系列同学抽出来参与艺术节的预备表演工作。 2、在乐理学问方面 经过短短的一个学期的学习，同学再节奏和基本乐理方面都有了很大的进步，对于一些简洁的练习曲，他们基本能做到曲谱到手可以大致的弹出，并且识谱力量明显有了提高，对于音乐当中一些常见的记号都能熟悉和把握，并能在曲子中进行实践。 学校的古筝队我们一如既往的努力着，没有什么太过于高的要求，只是想让孩子们能学到真正的艺术。让我们一起加油吧！