幼儿园小班科学公开课教案（好吃的水果）含反思.docx

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1、幼儿园小班科学公开课教案（好吃的水果）含反思小班科学公开课教案（好吃的水果）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过看、摸、闻感悟不同的水果颜色、大小、味道不一样，喜欢不同的水果，喜欢吃水果，充分体验“科学就在身边，产生在生活中发现、探索和沟通的兴趣，快来看看幼儿园小班科学公开课（好吃的水果）含反思教案吧。活动目的：1.喜欢不同的水果，喜欢吃水果。2.通过看、摸、闻感悟不同的水果颜色、大小、味道不一样。3.充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和沟通的兴趣。4.能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用本人的语言表达所发现的结果。活动准备：每位幼儿一个不同的水果

2、、篮子、垫子活动经过：一、游戏引入：果园丰收了，我们去摘果子吧。(创设果园情境)二、认知水果：你摘到的是什麽水果?看看你的是什莫水果是什莫颜色的?摸摸它感觉如何?(粗糙和光滑)闻闻你的水果有什么味道?三、分类：教师拿起一个橙子就吃，引发幼儿问题：要拨皮吃的。你的水果怎麽吃?(带皮的和洗干净直接能够吃的。)将拨皮吃的和能够直接吃的放入两个不同篮内。水果有很多的维生素营养，我们要多吃水果。四、探索：把一只苹果、和一只香蕉从中间切开，比拟有什麽不同。有核的和没有核的水果。五、运用PPT课件进一步感悟水果六、延伸：给水果涂色教学反思：幼儿对事物的认识具有形象性、详细性的特点，喜欢直接介入尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿能够尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。