幼儿园中班体育教案20篇大全.docx

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1、幼儿园中班体育教案20篇大全（幼儿园中班体育教案20篇大全）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园中班体育教案20篇大全！1中班体育活动教案（雨水接力赛）含反思活动目的：1、在游戏中知道海绵能够吸水。2、积累初步的积累和比拟的经历。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。活动准备：幼儿人手一块海棉，8个脸盆四个装水，四个空的，用于测量的尺子活动经过：一、玩玩海绵1、捏一捏海绵有什么感觉？把海绵放进水里，再拿起来，你发现了什么？海绵会吸水挤一挤，你又发现了什么？水被挤出来了2、引导幼儿用海绵挤水、吸水的经过。二、雨水接力赛1、老师讲述

2、游戏规则：和你的朋友一起用海绵把水桶里的水运到对面的水桶里，当教师响铃时，大家停止运雨水，比比哪一组运的水最多。2、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个小组，贴上彩色标记。游戏开场，幼儿开场用海绵运水。3、铃声响了，老师和幼儿一同来测出哪个组运的水最多。测量方法是：老师手拿尺子，垂直插入水中测量。4、引导幼儿观测尺子上的标记，哪个组的水面位于尺子的最高标记，哪个组运雨水就最多。5、重复游戏两次。教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因而，老师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握机会及时引导，促使孩子们更深化进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。2中班

3、体育游戏教案（淘气的大皮球）含反思活动设计意图：我班幼儿对体育活动非常感兴趣，他们的身体活动意识与能力已有了明显的提高，尤其喜欢球类活动，已经积累了一些球类活动的经历，会用多种方法玩球，为了继续提高幼儿身体的协调性和灵敏性，我根据我班幼儿现有的动作水安然平静发展需要，设计了这一淘气的大皮球活动，旨在鼓励幼儿运用原有的玩球经历，在活动中不断自己调整，提高身体运动能力。在整个活动经过中，我尽量让幼儿多体验，努力给与幼儿更多的活动空间，营造宽松、自主的活动气氛，让幼儿积极、充分的运动，使幼儿在活动中获取经历，提高能力。如：在自由探索时，我鼓励幼儿尽情展现多种玩球的方法，同伴之间积极大胆地沟通，并让个

4、别幼儿带动全体幼儿一起进行活动，使幼儿获得自信与快乐;幼儿在活动中经历了自己尝试，个体体验生生互动，共同体验师生互动，积累经历的经过，并让幼儿在愉快的游戏活动中进一步稳固经历，提升运动能力。活动目的：1、通过玩球，培养幼儿的尝试精神，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。2、继续培养幼儿玩球的兴趣，在尝试中发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力。3、幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。4、愿意介入体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。活动准备：每人一个皮球活动经过：一、准备活动幼儿拿球自由进入场地，把球放在场地两边，听到哨声集合成2路纵队进行队形训练。

5、幼儿拿球做球操：第一节：上肢运动。第二节：下蹲运动。第三节：体侧运动。第四节：体转运动。第五节：腹背运动。第六节：跳跃运动。第七节：整理运动二、基本部分：1、第一次尝试玩球(1)师：你们手中都有一个球，请你们想一想怎么玩(个别幼儿展示)那你们再去玩一玩，看哪个小朋友玩的方法最多，(分散玩球)。(2)教师提问：哪位小朋友讲一讲你有几种玩法?2、沟通共享教师引导幼儿尝试拍球的方法幼儿能够一人拍，可以以互相合作。请个别幼儿拍给大家看，共同总结出拍球的方法。3、再次尝试老师引导幼儿再次尝试本人没有玩过的方法。(幼儿分散玩)4、游戏教师：今天小朋友真爱动脑筋想出了球的多种玩法，那我们一起来玩游戏吧.(1

6、)、胯下传球规则：分成两纵队，每对各拿一个球，由队头开场从胯下传球，传球时双手抱球从胯下传给下一位，(教案出自：*教案网)下一位接球时要用双手接球，依次传球，传球经过中球不能落地，球先到达队尾者为胜，队尾以答道结束。(2)、头上传球规则：分成两纵队，每对各拿一个球，由队头从头顶双手依次传球给下一位，球先到达队尾者为胜，队尾以答道结束。(3)学螃蟹走路(夹球侧行)规则：两人面对面把球放于两人肚子中间夹住朝本人旁边侧行，(教案出自：*教案网)球不能掉下来,男女两两组合从起点开场到达指定位置停将球放下，再下一组开场，依次进行，哪一组先结束为胜。(幼儿练习夹球侧行，教师发现问题及时纠正。以比赛的形式进

7、行游戏)三、结束部分：放松活动：听音乐带球走，并做简单的玩球动作。教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因而，老师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握机会及时引导，促使孩子们更深化进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。3中班体育公开课教案（有趣的跳）含反思活动名称:有趣的跳活动目的：1培养幼儿探索各种跳的方法，喜欢介入体育活动。2有自己保护意识，不做危险动作，有初步的健康知识。3积极英勇地介入活动，有自自信心。4锻炼幼儿腿部的气力，训练动作的协调和灵敏。5让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的气力是有限的，跟同伴合作会得到更

8、多的帮助，更多的乐趣。活动准备：玩具若干、长绳、短绳、积木、雪花块、平衡木、音乐磁带、黄牌、圈、沙包、口哨。活动重难点:会用科学的方法纵跳触物.活动经过：1跳圈引入活动场地。2准备活动韵律操3请幼儿找出场地上有什么新东西出现。4幼儿利用材料探索各种有趣的跳。5在雪花块上蹲下，请幼儿展现各种跳。6和幼儿一起讨论纵跳触物科学的方法并练习。7和幼儿一起讨论如何保护本人。8玩体育游戏:取海洋球.延伸活动:有趣的跳成为片区活动.教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目的，幼儿对教师的提问积极响应，与教师的互动很好。教师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。4中

9、班体育活动教案（小兵士）含反思目的:1、练习在长20-30厘米,宽15-20厘米的平衡板上走,发展幼儿平衡能力。2、学习单脚跳过高约30-40厘米的垂直障碍物3、具有英勇精神。3、培养幼儿团结合作的观念。4、培养幼儿健康活泼的性格。活动经过:1、老师讲解示范动作:目视前方抬头挺胸一步一步走过独木桥。钻过山洞时身体不能碰到钻圈。跳过垂直障碍物时,单脚起跳。2、幼儿分组练习。3、学习小兵士演习:走过独木桥,钻过山洞,跳过垂直障碍物。指导:水平一:鼓励能力强的幼儿在走平衡木时可变换手臂的动作或头顶沙包在平衡木上走。水平二:双手伸开使到身体平衡,(教案出自：*教案网)单脚跳过垂直障碍物时前脚跨过障碍物

10、,后脚也要跟着起跳。环境材料:平衡板一条,钻圈两个櫈子两张,绳子一条、草皮教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因而，老师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握机会及时引导，促使孩子们更深化进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。5中班体育游戏教案（小猪运西瓜）含反思活动目的：1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，加强动作的协调性。2、能积极的介入体育活动，准守游戏规则。3、培养幼儿的合作意识，学会团结、辞让。4、学会与同伴协商合作游戏。活动准备：1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个内放球类，根据幼儿体质条件还能够再设置一些障碍，如踩桩过溪。2

11、、大灰狼头饰一个。活动经过：一、游戏：小猪过桥1今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。2老师指导幼儿练习走小桥、钻山洞。二、游戏：小猪运西瓜1外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦，讲要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧！2讨论：回家的路很远，假如路上遇见大灰狼怎么办？外婆讲小猪你们看见大灰狼时，要立即蹲下不动，它就不会发现你们了。3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。教师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立即蹲下不动，随意乱动的小猪将被大灰狼抓走。三、游戏：切西瓜1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！2、切西瓜游戏：幼儿拉

12、手成圆圈西瓜，请一名幼儿边走边念：切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完淌字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者捉住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。3、能够组成3-4个小圆圈，同时玩切西瓜游戏。教学反思：球对我们班幼儿来讲是很熟悉的一种运动器械，幼儿经常都会用球来进行游戏，今天我们把球当做西瓜来游戏。设计情景：勤劳的小猪们要把西瓜运回家，可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈，途中还会有大灰狼出没，小猪们要格外小心，碰到了狼要赶紧蹲下，等狼走了才能继续往前走，历尽困难险阻，小猪们终于把西瓜成功运回家。活动是根据幼儿的

13、年龄特点结合本班幼儿的实际情况来设计的，整个活动孩子们的介入兴趣很高到达了预期目的。6中班体育教案（机灵小老鼠）含反思活动目的：1学习弯腰半蹲走。2锻炼运动的持久性。3培养初步的规则意识。4提高动作的协调性与灵敏性。5初步培养幼儿体育活动的兴趣。活动准备：小老鼠头饰大的塑料袋音乐活动经过：一跟随音乐入场做热身运动1老师带领幼儿边念儿歌边做动作入场共同做小老鼠的游戏二练习弯腰半蹲走老师请小女生双手举高两两交织作成隧道的形状，(教案出自：*教案网)师讲：今天老鼠妈妈要带大家到外面去运粮食，看，我们要经过一条隧道。孩子没们你们想想有什么办法经过这条隧道，大家都来试试看。三请几个幼儿表演刚刚过隧道不同

14、的方法教师根据孩子的表演引出弯腰半蹲走，幼儿跟这教师走小男生和小女生轮换着来玩教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地到达了预期设计的活动目的。7中班体育游戏教案（红灯、绿灯、马上开灯）含反思游戏目的：1.锻炼幼儿跑步的速度，培养幼儿的反响能力。训练幼儿的反响力和走跑跳的能力。2.强化幼儿的交通规则意识，红灯停路灯行。3.培养幼儿健康活泼的性格。4.锻炼幼儿手臂的气力，训练动作的协调和灵敏。游戏材料：红绿灯牌各一个，平地上画两条相

15、距适宜的平行线，分别为起点线和终点线。游戏规则：绿灯牌儿，众幼儿朝着终点走跑或跳。若举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立即如木头人一般静止站立。游戏玩法：1.一幼儿站在场地的终点线后面朝众幼儿做开灯者，开灯者两手分别拿着红绿灯牌儿，众幼儿站在起点线端。2.游戏开场，开灯者讲红灯绿灯马上开灯时任意举一灯牌，若举的是绿灯牌儿，众幼儿朝着终点走跑或跳。若举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立即如木头人一般静止站立，在此期间假如有人控制不住而动了，将被请出。3.开灯者反复讲红灯绿灯马上开灯并换举灯牌，最先到达终点的幼儿为胜者，并由胜者当开灯者，游戏又重新开场。游戏注意事项：1.假如举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立即如

16、木头人一般静止站立，在此期间假如有人控制不住而动了，将被请出。2.幼儿做好由易到难先走，后跑跳。举灯牌的幼儿有规则的变化到不规则的变化。教学反思：在体育游戏活动和体育课教学中。注重让幼儿成为活动的主体。在活动中给幼儿以充分的自由。使他们本身能量尽可能地发挥出来。到达一定的运动量。老师在一旁注意发现动作符合教学要求的幼儿,一经发现，就以其为典范,引导其他幼儿观摩学习。并给予表扬与肯定。8中班体育课教案（能干的小猪）含反思活动目的1、尝试运用身体各部位探索球、圈、泡沫板器械的多种玩法。提高对身体各部位运动功能的认知。2、愿意介入身体探索运动，体验集体运动的乐趣。3、培养幼儿的合作意识，学会团结、辞

17、让。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动准备：皮球、圈、泡沫板、箩筐若干。活动重、难点：尝试用身体各部位探索不同小器械的多种玩法。活动经过一、扮演角色，活动身体(3分钟)师：小猪宝宝们，天气真热，我们一起来洗个热水澡吧!1、播放音乐（洗澡），教师语言提示。2、幼儿跟着老师模拟小猪洗澡的动作。二、探索活动，体验乐趣(15分钟)(一)身体各部位探索玩球(7分钟)师：猪宝宝们洗得真干净!猪妈妈这里有很多的西瓜要送回家，每人去摘一个西瓜，怎么运呢?大家想想办法。指导要点：1、用手抛接球。2、用头滚球。3、双脚交替带球走。4、探索用肚子玩球：(1)肚子压住球;(2)肚子带球走;

18、(3)两两合作用肚子夹住球走。师：两只小猪一起用肚子把西瓜运到家里吧!关注重点：(1)能否能够两两合作;(2)能否能够用肚子夹住球。 (二)身体各部位探索泡沫板的玩法(4分钟)师：猪宝宝们真能干，兔子阿姨邀请我们去她家玩，可是近期下雨了，去她家的路上有很多泥巴，我们把路铺铺干净吧!可是这么多的草坪该怎么搬过去呢?每人拿一块试试看!指导要点：1、用头顶泡沫板。2、用肩膀托住泡沫板。3、弯腰用背托住泡沫板走、爬。4、手腿并用，在泡沫板上匍匐移动。师：我们一起把草坪铺好，身体匍匐爬过草坪，到达小兔子家!关注重点：(1)能否手脚并用;(2)身体能否贴住泡沫板移动。 (三)身体各部位探索圈的玩法(4分钟

19、)师：兔子阿姨夸你们真聪明，(教案出自：*教案网)她还送了很多的圈给你们玩!每人拿一个圈，看看用身体能够怎么玩圈?指导要点：1用身体躯干钻圈。2双腿张开，用膝盖顶住圈走。3用臀部转圈。三、沟通与共享(5分钟)师：猪宝宝们，如今有西瓜、草坪和圈，每人选一个你喜欢的，本人用身体来玩一玩。1、幼儿自由选择器械，用身体各部位玩球、圈、泡沫板三种器械。2、个别幼儿沟通示范。师：我请一位小猪来讲讲他玩了什么?是怎么玩的?请他做一做!3、幼儿分组沟通示范。(教案出自：*教案网)师：下面我们分成两组，每一组小猪相互看一看别人玩的是什么?怎么玩的?四、放松与整理(2分钟)师：小猪宝宝们辛苦了!你们真能干!又累了

20、一身的汗，我们再来洗洗澡吧!1、老师带领幼儿一起做身体各部位的放松运动。2、整理器械回教室。教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目的，幼儿对教师的提问积极响应，与教师的互动很好。教师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。9中班体育游戏教案（拉绳）含反思活动思路：进入中班后，孩子们的基本动作有了进步，他们不仅能够自若地进行跑、跳、爬等动作。而且随着我园民间体育活动的开展，幼儿的介入性有了提高，他们敢于尝试、探索各种动作，他们喜欢合作进行游戏。（纲要）中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，喜欢和本人的小伙伴进行玩耍，并具有调整本人身体运动的能力。于是我

21、想：班上有很多的旧床单，何不废物利用-用旧床单编织成绳圈。用布条编制的绳圈又柔软又结实，安全性高，很合适孩子们游戏。绳圈的柔软性又能让孩子们一物多玩如：占圈、跳房子、拔河等等。因而我设计了此节活动，希望利用绳圈给孩子们带来快乐，发展发展幼儿的肩部、腰部和腿部气力及身体的平衡能力。活动目的：1、体验玩民间游戏的乐趣。2、发展幼儿的肩部、腰部和腿部气力及身体的平衡能力。3、培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格4、培养幼儿的自自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。活动准备：绳圈、沙包若干活动经过：一、开场部分。1队列练习。队形变化：大圆开花四个小圆大圆切断分队。2模拟操。二、基础部分。1a花

22、样玩绳圈请幼儿发挥想象与创造力用各种方法玩绳圈。老师：我们能够用绳圈玩很多游戏。能够一个人玩，能够几个人合作玩。看哪些小朋友花样玩得又多又好。放背景音乐b.集中请幼儿演示，互相讨论轮胎的多种玩法。c.用刚刚没有玩过的方法再去玩一玩。d.老师小结。2玩新游戏：拉绳教师介绍拉绳要玩法：两两一组，幼儿套在绳圈里背对背站立，将绳圈放置腰间，手握住绳圈，事先在每个人的前方二米处，各放一沙包，等信号发出后，各自用力向前拉绳子，尽力去抓沙包，首先拿到沙包者为胜。3老师示范，强调绳圈放置在身体的腰部，等信号发出才能各自用力向前拉绳子，尽力去抓沙包。4幼儿两两自由组合进行练习，教师观察指导。5加深游戏难度，要求

23、3人一组。提出游戏要求：3人一组，幼儿套在绳圈里背对背站立，将绳圈放置腰间，手握住绳圈，事先在每个人的前方二米处，各放一沙包，等信号发出后，各自用力向前拉绳子，尽力去抓沙包，首先拿到沙包者为胜。6、幼儿3人自由组合进行练习，老师观察指导。三、游戏：拉绳比赛鼓励表扬在游戏中遵守游戏规则并坚持到底的幼儿。可根据幼儿活动量，继续增加人数进行游戏，如4人一组四、放松运动听音乐做放松整理活动。活动反思：民间游戏是劳动人民口头创作、流传的一种具有自娱性的活动，它形式多样，不但具有浓厚的趣味性，易学、易会、易传，符合了幼儿好动、好学、好模拟、好游戏的心理特点，深受孩子们的喜欢。在活动中教师充分发挥了主导作用

24、，为每个幼儿提供了平等介入的时机，注重与孩子的沟通。游戏中，孩子们积极投入，表现出自主探索、愿意合作、挑战自己的精神。活动经过中，活动练习从易到难循序渐进地一步步展开，知足了幼儿自由自在与同伴交往、游戏的欲望，幼儿在游戏中结识成现实的伙伴关系，知足了幼儿合群的需要，使得幼儿团结合作、乐于助人、遵守规则等社会性的行为得到了逐步的构成。民间体育游戏对促进幼儿健康心理品质的构成有良好的作用，为幼儿融入社会提供了有益的帮助。10中班体育教案（妈妈的爱心餐点）含反思活动目的:1、通过嗅觉猜想各种食物的名称。2、在亲子互动中体会亲情的暖和。3、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用本人简短、流利的语言表达

25、本人记录的意思。4、培养机智、英勇、灵敏及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。活动准备：1、事先请每位幼儿的家长带一种运动嗅觉能猜想得到的食物，(教案出自：*教案网)如：三明治、薯条、爆米花、咖喱鸡、臭豆腐、香蕉、苹果等。2、眼罩或蒙眼的丝巾，数量与幼儿数一样多。活动经过：1、请幼儿闭上眼睛仔细地闻闻妈妈精心准备的爱心餐。2、若幼儿猜不出，家长能够喂他尝尝看，并提供线索让幼儿猜谜。-闻起来的味道是什么?-吃起来的味道是什么?-是平常你最爱吃的菜，是用鸡肉做的喔.3、摘下眼罩，请幼儿看看本人猜得对不对。4、游戏告一段落，请家长和幼儿一起享用爱心餐点。课后分析：幼儿大多时只注意其他小朋友准备的餐点

26、而导致课堂注意力缺乏活动延伸：日常活动当中可请幼儿闻一闻食物味道，猜想食物名称。午餐或点心时间可一起享用这些食物。教学反思：从执教的情况来看，我觉得本人在课堂上的组织语言还有待加强，怎样让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是本人在以后的教学中需要关注的一个重要方面。11中班手指游戏活动含反思幼儿园中班手指游戏和户外游戏几个宝贝手指谣俗话讲：十指连心、心灵手巧。著名哲学家康德曾讲：手是身体的大脑，著名教育家苏霍姆林斯基也曾讲：儿童的智慧在他的手指尖上。对于婴幼儿来讲，手指的活动，是大脑的体操。活动的是手，得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系，对语言、视觉、听觉、触

27、觉等的发展也有极大的助益。其实手指谣并不难，想要宝宝高兴起来也不难，只要你想学就很简单。1大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟唱大戏，小妞妞捉住孩子的小手，边点着她的手指头边讲爬呀爬呀爬上山食指从胳膊一步步点到肩膀耳朵听听捏捏耳朵眼睛看看点点眼睛鼻子闻闻点点鼻子嘴巴尝尝点点嘴巴咯吱一下停顿，忽然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻2爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀双手大拇指单伸出来，向下按爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷双手食指单伸出来，做搓衣服的动作个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰双手中指单伸出来，向上做投篮动作哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓双手无名指单伸出来，做绕圈

28、动作个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东双手小指单伸出来，做敲小煽动作3我指着本人，表情夸大是一个大苹果双手张开表示大小朋友们都爱我双手食指点着前面的人请你先去洗洗手双手做洗手的动作要是手脏用右手食指点着左手手掌别碰我！挥动右手表示不4包饺子小手摊开，咱们来包饺子吧伸出左手手掌擀擀皮右手在左手上做擀皮状和了和了右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠包个小饺子讲一个字，用右手食指依次点着左手的手指香喷喷的饺子给谁吃用右手把左手指包起来，盖住，问孩子然后孩子讲给谁吃，就把饺子递到嘴边5小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)几里古噜滚下来(在宝宝

29、身上从上往下做滚状滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)6一根棍，梆梆梆。在宝宝身上轻轻敲打二剪刀，剪剪剪。用食指、中指在宝宝身上轻轻夹三叉子，叉叉叉。食指、中指、无名指分开伸出，轻触宝宝四板凳，拍拍拍。拇指弯曲，四指并拢，轻打五小手。抓抓抓。五指分开，然后做抓的动作六烟斗，抽抽抽。拇指和小指伸开做吸烟状七镊子，夹夹夹。拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏八手枪，啪啪啪。拇指食指做手枪状，啪啪啪射击九钩子，钩钩钩。食指弯曲做钩状，在宝宝胸前钩钩十麻花。转转转。中指搭在食指上，食指伸直。双手转动。每次做，宝宝都是笑的花枝乱颤的。呵呵7我有一双小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；把小手拍一拍小手

30、藏起来，小手藏起来。让宝宝把小手藏在身后；小手在哪里？小手在哪里？留有时间让宝宝想一想小手在这里，小手在这里。把小手从身后拿出来，拍一拍我有一双小小脚，小脚踩一踩，小脚踩一踩；让小脚踏踏地小脚藏起来，小脚藏起来。让宝宝用小手把小脚捂住；小脚在哪里，小脚在哪里？留有时间让宝宝想一想小脚在这里，小脚在这里。把小手拿开，小脚愉快的踏一踏8、一栋房、手指动作：两手的食指与拇指相连。两块糖、手指动作：食指与拇指各捏成一个圆三把伞、手指动作：一手打开，另一手握圈伸出食指做雨伞四把枪、手指动作：拇指与食指做枪状五副眼镜、手指动作：手握拳当眼镜六碗汤、手指动作：双手并拢端平七只白兔、手指动作：中指与食指竖起做

31、兔子耳朵八头象、手指动作：两手大拇指与小拇指连接加上九朵小红花、手指动作：手做花状十个朋友喜洋洋。手指动作：伸开手指左右摇摆户外游戏：1、大猫小猫去钓鱼玩法：老师讲：大猫小猫去钓鱼。幼儿在后面问：什么鱼？老师边往前走，边答：XX鱼当讲到大鲨鱼时幼儿要回家到教师指定的地方躲起来，不让教师住。2、大力士玩法：两个幼儿为一组，背靠背坐在垫子上，两手撑地，两人用力向后顶，把对方顶出垫子的人为大力士。可以见个幼儿分成两队，两队队员背靠背站立，同时顶，哪个队各个多地顶出对方的人为胜对。3、小松鼠找树洞玩法：幼儿三人一组，两个幼儿面对面手拉手站立，作为大树洞，另一位幼儿钻到树洞里，另外请两到三名幼儿扮演未钻

32、到树洞里的松鼠，站在树旁或来或跑动等待机会，听到老师的口令后，所有的松鼠都必须迅速改变位置，设法找到新的树洞，没有找到树洞的松鼠与树洞交换位置，游戏继续进行。4、组织幼儿利用袋子开展多个游戏。1与花袋子握握手：幼儿原地跳或助跑跳起触袋子。指导语：花袋子，真漂亮，我跳起来和你握握手。2钻山洞：部分幼儿把袋子拿起，袋子变山洞，幼儿一个跟一个钻过去。分男女孩进行。指导语：长布袋变山洞，小朋友们一个一个钻进去。3盲人走路：幼儿将塑料袋套在头上，听声音向指定方向走。指导语：请把袋子套头上，听清声音走过来。4大力士：袋中装适量重物，幼儿可搬、可扛，可以两两合作，将重物运到指定的地方。指导语：我们来做大力士

33、，比比谁的力气大。5太阳伞：幼儿每人捉住布边，同时将布从上往下拉，圆布拱起变成太阳伞。指导语：大花布变一变，一、二、三，哗！变成美丽的太阳伞。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答教师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。12中班体育游戏教案（母鸡下蛋）含反思目的:1、练习双脚夹球行走和绕过障碍物走。2、体验活动的乐趣。3、培养幼儿健康活泼的性格。4、锻炼幼儿的团结协作能力。活动经过:1、老师示范双脚夹着球走斜坡和绕着线圈走的动作。2、幼儿分组练习,老师巡回指导。3、分组比赛:幼儿学习母鸡夹着球走过斜坡和绕过线圈行走,教案出自：

34、*教案网回来后就下蛋了(皮球),到下一名幼儿。看哪一组快。指导:水平一:鼓励幼儿灵敏地夹着球迅速行走和绕过障碍物走。教案出自：*教案网水平二:引导幼儿用大腿内侧把球夹紧行走。环境材料:线圈12个、皮球4个、木板3块,箩4个教学反思：通过这次活动，幼儿把握了画圆的方法，我通过出示漂亮的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前，我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时，我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势，每一个细节都要注意到，下次活动中应该愈加的细心与全面。13中班体育活动教案（蟋蟀找家）含反思活动目的：1、学习双脚并拢朝一定方向跳，发展腿部的气

35、力。2、能遵守游戏规则，培养良好的规则意识。3、发展身体协调性。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动准备：蟋蟀头饰，指定一地方为家。活动经过：一、准备活动。1、今天天气真不错，小蟋蟀们，让我们一起来玩一玩吧!带领幼儿进行队形队列练习，由大圆走成小圆等。二、基本活动。1、真舒适呀，以后妈妈要经常带你们去锻炼身体。咱们蟋蟀可是昆虫里的跳跃能手哦!小蟋蟀们，你们长大了，如今你们也来学一学、练一练跳跃吧。2、幼儿自由练习。并请个别幼儿示范本人的跳跃方法。3、强调双脚并拢跳的规范动作。咱们蟋蟀跳的时候是向前跳的。我们只要跳得远远的，连续跳得快快的，这样才能当最棒的蟋蟀哦!小蟋蟀

36、们，如今就跟着妈妈一起来跳吧。4、讲解动作要领：双脚并拢，脚稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前连续跳，注意脚落地时要轻。5、幼儿跟着教师练习正确的连续跳。三、游戏：蟋蟀找家。1、讲解游戏规则，开展游戏：你们真能干，今天全都学会了连续跳，能够朝一定的方向跳得远远的、快快的。如今妈妈分房子啦，房子在场地的各个方向，当我发出口令讲出发的时候，你们就找准一个家，然后用刚刚所学到的方法跳过去，好吗?2、反复游戏数次。纠正幼儿不规范动作四、放松活动。1、蟋蟀们今天真能干，表现得都很棒，大家如今一定都累了吧，来，都到妈妈这儿，我们来抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。教学反思：中班孩子的肢体发展，高于小班，又

37、低于大班。比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体发展协调能力，所以对于中班的幼儿来讲规则游戏是一种最好的教育手段。寓教于乐，寓教于游戏之中，通过情景游戏让幼儿既到达了锻炼的目的，又能快乐的游戏，所以我设计了本次活动。本活动的重点是让幼儿把握立定跳的动作，在进行这个环节的时候，幼儿的动作有些不到位，应该请幼儿多演示几次，老师还应着重讲解。给幼儿屡次练习的时机，让幼儿熟练把握。在朝不同方向跳和游戏蟋蟀找家的这两个环节中，老师同样应多提醒幼儿做好准备动作，以防幼儿肌肉拉伤。14中班上学期体育教案（好玩的瓶子）含反思设计意图：中班幼儿的创造是多种多样的，除了语言创造、思维创造等，(教案出自：*教案网)

38、在幼儿阶段更多的是动作和体态的创造。因而，我们老师要及时发现孩子们在日常活动中所表现出来的各种各样的动作，然后根据孩子的需求来设计知足他们兴趣的活动。本班的幼儿活泼好动，在动作方面发展协调，尤其对新的活动材料经常表现出强烈的好奇心，想触摸、想玩。同时，在他们的活动经过中我们发现了一个问题，幼儿直线奔跑时，动作灵敏、协调，然而每当他们拐弯时，就经常性发生两名幼儿相撞的现象，拐弯的动作也不是很平衡、协调。为了解决这一问题，我们已为幼儿设计了很多四散追逐跑的时机，好玩的雪碧瓶就是这一系列的活动之一。雪碧瓶是安全的材料，能废物利用也是幼儿园教育所提倡的。活动名称：好玩的雪碧瓶活动目的：1.游戏骑自行车

39、将幼儿的情绪导入到活动中，温习听信号走和跑的能力。2.幼儿自由探索雪碧瓶的玩法，充分展示本人的创造潜能，体验成功的快乐。3.通过给小动物找食物的游戏，练习绕着跑的技能。4.提高动作的协调性与灵敏性。5.培养幼儿的合作意识，学会团结、辞让。活动准备：空的雪碧瓶20只，音乐磁带，奖章20枚。活动经过：一、引起兴趣1.做骑自行车的游戏，温习交通规则的知识，练习听信号走。师：小朋友们，我们一起骑上自行车到游乐场去玩好吗?(好)马路上车很多，(教案出自：*教案网)我们要注意遵守交通规则，红灯停、绿灯行、黄灯渐渐走。在骑车的时候，可不能撞车呀，记住了吗?那我们就骑上自行车出发吧。2.幼儿和老师一起玩骑自行

40、车的游戏，温习听信号走和跑的能力。二、激发情绪1.随着音乐做瓶子的律动。师：游乐场到了。你们听游乐场里传来了好听的音乐，我们一起跟着音乐来做做运动，好吗?2.放音乐，幼儿持瓶随着音乐跟着教师或本人随意创编各种动作。三、引导探索1.幼儿自由探索瓶子的多种玩法。师：跳得可真累呀，小朋友们能够坐在瓶子上休息一下。刚刚，我们拿着雪碧瓶骑自行车、跳舞，好不好玩那我们再想一下其他的玩法，一起玩起来吧。2.幼儿探索瓶子的多种玩法，活动中提醒幼儿能够和小伙伴一起合作游戏。3.重点练习绕过瓶子，S型跑的技能。.师：刚刚，教师发现了一个很好的玩法，我们一起来试一下。(练习绕瓶原地转圈)。.师：请小朋友们想一下，把

41、瓶子排成一排该怎么绕。(幼儿讨论并尝试)。4.游戏给小动物找食物.师：如今，教师要给你们布置一个任务。小动物的粮食都不够了，对面有很多食物，请小朋友们绕过障碍去帮小动物取一份食物好吗?注意障碍很危险，小朋友分成四条路一个跟着一个小心的跑，谁完成任务我就给他发一枚奖章。(幼儿游戏).师：小朋友们都拿到食物了吗?那我们给小动物们送去吧。活动反思：在活动中，我们努力为孩子们创造条件，给他们提供了广阔的活动空间，组织和帮助他们投入到活动中。孩子们不仅能充分发挥本人的想象力和创造力，体验到成功的快乐，而且通过活动中的给小动物运粮的游戏，我们也很好的解决了孩子们在奔跑拐弯时不协调的问题，让他们学会了在面对

42、面跑的经过中侧身相让的能力。活动让孩子们健康身心、活泼个性，给他们带来了活动的快乐。教学反思：在活动中，我首先让幼儿自由玩瓶子，来提取和激活他们原有的生活经历，引发幼儿游戏的愿望。接着，采取了游戏的方法、让幼儿在反复的亲身体验中，积极介入活动。从整个活动来看，大部分时间是孩子们在活动。在通过肢体的活动来提神本身的能力和经历。在活动经过中幼儿的思维得到了锻炼、经历得到了提升。15中班体育公开课教案（给小动物送食物）含反思设计意图：如今的独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，再加上部分家庭住在高楼，独门独户，因而幼儿户外活动的时间

43、很少，普遍缺乏锻炼。本次活动根据中班幼儿年龄特点和本班幼儿发展特点而设计。不但让孩子在游戏中学会关心爱护别人，也到达了锻炼的目的，还培养了孩子英勇、不怕困难、坚持到底的意志品质等。活动目的：1、能够听口令，准确找出终点小动物最爱吃的食物，并绕过障碍跑向终点给小动物送食物。2、熟悉生活中常见的小兔、小猴等动物的生活习性。3、培养英勇爱护关心小动物的情感。4、培养幼儿对体育运动的兴趣喜好。5、鼓励幼儿积极介入游戏，体验游戏带来的快乐。活动准备：1、用纸盒瓶子制成兔子、小猴、小狗等动物形象。2、不同质地的纸做成桃子、胡萝卜、骨头等。3、设置好有障碍的跑道。活动经过：一、热身运动：模拟小动物走路。幼儿

44、围着老师站一个圈，老师讲高个进来，孩子们踮起脚尖走向圈内；老师讲小个子进来，孩子们蹲着走向圈内；老师讲小乌龟进来，孩子们匍匐进来；老师讲小鸭进来，孩子们模拟小鸭走进圈内；老师讲小兔进来，孩子们学小兔跳进来。二、情景游戏。1、情境导入，引起幼儿兴趣。师：冬天到了，一些动物都准备好足够的食物过冬了。可是，有几只小动物由于贪玩儿忘记准备食物了，它们肚子饿了，怎么办呢？幼儿积极讨论，老师引导幼儿讲出能够给小动物送食物。2、介绍玩法和游戏规则。师：小朋友们讲得真好。我们一起来帮助它们，去给它们送食物。可是去小动物家的路上有很多障碍，我们要英勇地绕过障碍，把小动物爱吃的食物送到小动物的家。1请个别幼儿试一

45、试。提醒幼儿注意，不要送错了，小狗爱吃骨头，要把骨头送到小狗家。而且过河时要踩在石板上，不能掉进河里。2请两个孩子来比一比，看谁送的又快又好。3、给小动物送食物。将幼儿分成两组进行游戏，看哪一组又快又好。提醒幼儿注意安全。三、结束活动。师：今天我们帮助了那么多小动物，给他们送去了爱吃的食物，小动物们可感谢我们了，还邀请我们下次去做客呢！教学反思：回首准备这一次公开课的经历，我感觉收获很大。对幼儿教学有了一些更深的体会，对课堂的驾驭有了更多的体验，对一些看似传统的教法也有了新的认识。16中班体育教案（有用的旧报纸）含反思活动目的1、幼儿会用报纸进行多种游戏，有创造游戏玩法的乐趣。2、幼儿能四肢协

46、调灵敏的进行走、跑、跳、钻、平衡等各种基本动作。3、培养幼儿活泼开朗的良好性格。4、培养幼儿的合作意识，学会团结、辞让。5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。活动准备废旧报纸活动经过1、出示报纸，提问幼儿：家人谁最喜欢看报纸?为什么喜欢看?报纸上有什么?幼儿回答。2、老师让幼儿讲出废报纸的多种玩法，并尝试各种玩法：(1)过独木桥：把折叠成宽20厘米左右的报纸接在一起，(教案出自：*教案网)构成独木桥，幼儿在独木桥中间走，踩边、出边为落河。(2)跳报纸：跳远：以报纸的长和宽为距离，把报纸有间隔的平放在地上，幼儿双脚并齐从上连续跳过去。跨小河：把报纸摆成宽40厘米左右的平行线作为小河，幼儿从上跨跳过去。(3)钻山洞：两名幼儿为一对，分别手拿报纸的两角，构成一定高度的山洞，幼儿可从下面钻