幼儿园小班主题优质课教案（可爱的蜗牛）含反思.docx

《幼儿园小班主题优质课教案（可爱的蜗牛）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班主题优质课教案（可爱的蜗牛）含反思.docx（5页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班主题优质课教案（可爱的蜗牛）含反思（小班主题优质课教案（可爱的蜗牛）含反思）这是优秀的小班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、培养幼儿的观察能力以及幼儿的想象力。2、能和小蜗牛做好朋友，了解小蜗牛的一些生活习性。活动准备：在种植植物的盆中放入小动物(蜗牛)活动经过：(1)引出活动自然角的植物盆中投放了小动物(蜗牛)，集体观察的时候，小朋友很兴奋的看着盆子中的蜗牛讲：是蜗牛，是蜗牛，好可爱的蜗牛你看，小蜗牛在爬。评价：从讨论中能够发现幼儿对蜗牛充满了好奇，强烈的吸引了幼儿的注意力。在此基础上，引导幼儿主动去观察蜗牛的活动，在观察中了解蜗牛。(2)引导幼儿分不同

2、的时间去观察蜗牛的活动。老师引导：盆子里有很多可爱的小蜗牛，我们能够看一看。让幼儿在各个时段去观察，讨论。在幼儿观察的经过中，让孩子自由观察，几个人一起观察，或单独一个人观察。;文.章出自屈,教师教.案网幼儿的想象力丰富，把观察到的想象成很多不同的情况。(3)讨论各自的想法(想象力)观察后，老师让孩子们讲一讲：你们看了小蜗牛，小蜗牛在干什么呀?幼儿发挥本人的想象力。幼儿甲：小蜗牛变成了蜗牛爷爷，本来是小蜗牛，由于它的触角变得长长的，它就成了蜗牛爷爷，蜗牛爷爷长胡子了。幼儿乙：蜗牛有背壳。幼儿丙：蜗牛喜欢爬来爬去的。幼儿丁：有的蜗牛有背壳，有的蜗牛没有背壳。蜗牛的背壳很漂亮。蜗牛的背壳能够当当雨

3、伞，淋不到雨的。没有背壳的蜗牛是小蜗牛，有背壳的蜗牛是大蜗牛。没有背壳的蜗牛爬的快一点，由于不用背着重重的壳。背壳能够当房子。小蜗牛喜欢微笑。.(4)引导幼儿继续观察，分时段进行观察，充分发挥想象力。幼儿甲在观察中，想到：小蜗牛喜欢听小朋友唱歌。幼儿乙还念了两句儿歌：小青蛙呱呱呱，小蜗牛渐渐爬。幼儿丙观察到蜗牛钻到泥土里，边讲：小蜗牛在外面太冷了，到泥土里休息一下。幼儿丁讲：蜗牛也喜欢喝水，喝干静的水。(5)讨论、小结。再次集中，老师提问：小朋友观察了小蜗牛很多小朋友的想法很好，很棒，还有谁有更棒的，想一想。幼儿甲：我喜欢蜗牛，蜗牛很可爱。幼儿乙：我喜欢蜗牛，蜗牛会渐渐的爬。幼儿丙：蜗牛有背壳

4、，很有趣。幼儿丁：蜗牛会对森林里的小动物微笑。老师小结：小朋友在观察小蜗牛，和小蜗牛成了好朋友。小朋友很关心小蜗牛，小蜗牛让我们知道它的活动经过。我们的周围还有很多的动物，小朋友只要仔细的去观察它们，我们会有更多的好朋友。活动延伸：手工（蜗牛）活动反思：注重材料的层次性，使幼儿充满了好奇、内心萌发试一试的欲望，并体现了生生互动。在轻松愉快的气氛中，教育目的也得到了很好的实现。小班主题优质课教案（可爱的蜗牛）含反思这篇文章共3509字。（小班教案（玩具车）含反思）：小班教案（玩具车）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿通过操作玩耍，加深幼儿对车辆的感性认识，接触各种类型的玩具车辆，了解它的构造和用处，发展幼儿的动手能力和创造力，快来看看幼儿园小班（玩具车）含反思教案吧。（小班教案（送玩具宝宝回家）含反思）：小班教案（送玩具宝宝回家）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿浸透本人的事情本人做，培养幼儿养成爱护玩具的好习惯，学习给玩具宝宝分类，快来看看幼儿园小班（送玩具宝宝回家）含反思教案吧。