幼儿园小班主题优质课教案（脸上有什么）含反思.docx

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2、、咸、酸食品;小铃、沙锤、手鼓等物品若干。2、眼罩、口罩、耳塞若干。3、娃娃脸一个、五官。4、磁带、录音机。活动经过：1、引发兴趣我看见你们的小脸了。我们的小脸上有什么?(幼儿讲述，出示娃娃脸，逐一摆放。)它们长在小脸的什么地方?儿歌：小小鼻子本领大，长在脸的最中央。鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴。耳朵耳朵最听话，长在我的头两旁。小结：我们的小脸上有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。2、操作探索师：旁边有很多东西，你能够本人找一个地方，用你的小耳朵去听一听、小眼睛去看一看、小鼻子去闻一闻、小嘴巴去尝一尝，看看有什么机密。(幼儿自主选择物品，感受探索。)注意引导幼儿运用各种感官感受探索。3、沟通协调刚刚你

3、玩了什么?你是怎么玩的?你用什么玩的?小结：我们的小眼睛会看东西、小鼻子能闻味道和呼吸、小耳朵能够听声音、小嘴巴会吃东西和讲话，它们的本领可真大!4、操作探索假如没有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，猜猜会怎么样呢?这里有很多东西，你能够戴上试一试，看看会发生什么事情?(幼儿自主选择物品，感受探索。)5、沟通协调戴上了这些东西，感觉怎么样?想一想为什么会这样?小结：没有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，我们很不方便，所以我们要好好保护它们!6、拓展延伸(放一段噪音，音量大一些。)这个声音听上去如何?教.案来自：*教案网为什么要捂住耳朵?(保护)那你们知道如何来保护我们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵?幼儿讲述。(注意

4、互动)活动反思：幼儿从最初的不理解，不接纳，通过老师的引导和游戏，渐渐的开场对本课以理解，接纳的方式轻松愉快的接受本课。在情感上幼儿会积极的介入活动，踊跃发言。知识，有儿学会了五官的正确的发音。技能：幼儿能跟着老师的指令清楚的找到本人的五官。幼儿在学习的方面我们应该介入肢体动作，这样幼儿才能够正确的了解本人的五官，对于个体差异，我们要用另外的方法来引导他们。小班主题优质课教案（脸上有什么）含反思这篇文章共2898字。（小班教案（快乐变变变）含反思）：小班教案（快乐变变变）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿体验在幼儿园里活动的快乐，愿意参加集体活动，开场接纳、喜欢老师，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐，快来看看幼儿园小班（快乐变变变）含反思教案吧。（小班教案（菠菜）：小班教案（菠菜）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿知道多吃菠菜身体好，有爱吃蔬菜的习惯，初步了解菠菜的外形特征，体验与别人共享的情感，初步了解菠菜的小常识，快来看看幼儿园小班（菠菜）教案吧。