幼儿园小班主题优质课教案《车辆总动员》含反思.docx

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1、幼儿园小班主题优质课教案车辆总动员含反思 活动目标： 1、了解常见车辆的名称及作用，并按不同类别分类。2、熟悉常见的交通标记，在嬉戏中学习运用。3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动预备：1、卡车、自行车、小轿车、面包车、摩托车、人力车等车辆标记小卡片若干，请幼儿自由选择一个标记贴在胸前。2、把活动场地设计成公路，贴上各种交通标记。3、律动音乐活动过程：一、熟悉各种车辆，并分类1、 让幼儿说说自己的名称及用途呀?工厂里一下造了这么多车子!你是什么车?有什么用?2、 车子进入停车场，按标记分类停放我们一起停到停车场去吧?停车场在哪儿呢?(熟

2、悉停车场标志)请车子们进入停车场后找到自己停的地方。车子听音乐驶入停车场(活动室)按标记停放(机动车和非机动车两大类：机动车又可以分成货车、客车、摩托车三类)二、通过开车嬉戏熟悉交通标志1、 带领车辆驶上公路，沿途熟悉各个交通标志车辆们请留意了!上公路肯定要遵守交通规章，我们动身了!看!前面路口有一个牌子，这是什么呀?。屈，老师.教案.网出处。(按挨次熟悉了：禁止鸣喇叭、红绿灯、人行横道、禁止超车、禁止非机动车道、环形道、转弯等交通标志)三、韵律活动：车辆加油1、 进入加油站(音乐室)车辆开了那么多路，没油了怎办?2、 提示幼儿用自己的身体动作来创编加油动作车子们先看看你的油箱在哪儿?你怎么用你的身体动作来表现加油?3、 听音乐创编检修车辆的动作油加好了!我们再检查一下有没有哪个地方坏了，需要检修?4、 用动作表现兴奋的心情车辆检修好了，油也加满了，我们一起兴奋兴奋吧!四、复习交通标志按原路返回，复习巩固交通标志的名称及含义车子们!我们又可以动身上路了!我们按原路返回。五、结束车辆返回停车场停好，休息。活动反思：孩子们由宠爱到深化、长久的关注与探究源于幼儿的爱好，以及幼儿已有的阅历。这种建立在幼儿爱好的基础上，又幼儿直接参加其中的活动，能够让幼儿形成一种对事物深化、长久的关注与探究的学习习惯。 3