幼儿园中班益智游戏教案方案优选5篇.docx

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1、幼儿园中班益智游戏教案方案优选5篇幼儿园中班益智游戏教案方案优选5篇通过游戏，幼儿的思维活跃了。自主性、探索性、发现问题与解决问题的能力也得到了提高。下面是我精心采集整理的幼儿园中班益智游戏教案方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园中班益智游戏教案方案11、引导幼儿学习看图示折双三角的方法。2、培养幼儿对折纸的兴趣。活动准备：1、正方形纸、剪刀。2、幼儿用字画面“猴子爬山。活动经过：一、导入活动、引起幼儿兴趣。教师表演猴子爬山：教师表演的是什么?好玩吗?这是猴子爬山，小朋友想不想也来折一个?二、引导幼儿学习看图示折双三角。下面我们看看它是怎么做的。请小朋友先看图示学折双三角。图1正方形

2、纸，对角折。图2将两端角中的一角向上折，另一角向反面折。图3手插进中间层向两边拉开就成了双三角。图4剪下上面一个角，在剪下的角上简单画上猴脸，夹在双三角中间，两只手在中间层的两边抽动，猴子就向上爬到山顶上了。三、交代要求，幼儿操作，教师指导。教师巡回指导边提醒幼儿：要先看画面上的图示，看第一步、第二步是怎么做的，第三步又是怎么做的，把每一步都看清楚再折。折好后要轻轻地拉成双三角。四、总结评价、结束活动。1、幼儿展示本人的作品，沟通本人的制作经过。2、集体玩“猴子爬山的游戏，体验制作成功的快乐。幼儿园中班益智游戏教案方案2活动目的1、学习半蹲走，发展下肢气力和动作的协调性、平衡性。2、培养协作意

3、识，加强注意力和模拟能力。活动重点练习半蹲走。活动难点与同伴配合协调一致地走。活动准备与幼儿人数相等的毛毛虫头饰和纱巾。活动经过一、准备活动：听音乐模拟小动物走，充分活动身体1.(幼儿进入场地，围成圈站好，并在原地贴标记。)师：小朋友平常最喜欢小动物了，小动物也很喜欢你们，今天我们就一起来模拟本人喜欢的小动物走路。2.幼儿在原地模拟各种小动物走路。二、模拟毛毛虫走路，练习半蹲走1.师：看到你们模拟这么多的小动物走路，有一个小动物不高兴了：怎么没有小朋友喜欢我，模拟我走路的样子呢?(出示毛毛虫头饰)你们喜欢毛毛虫吗?它是怎么走路的?请一个小朋友尝试学毛毛虫走路。2.老师示范毛毛虫走路的样子，重点

4、提醒幼儿一定要双膝弯曲半蹲走。3.幼儿戴上毛毛虫头饰，听音乐在场地中央自由练习毛毛虫走路，老师观察，个别指导，音乐停止时幼儿回到老师身边。4.尝试两人配合走，老师重点强调步伐要尽量一致，跟着儿歌(附后)节拍走。5.解决难点。(1)师：“小朋友来看一下，毛毛虫是什么样的呢?(一节一节的)我们能不能试试变成一条六节的毛毛虫走路呢?小朋友一定要注意安全，而且要像刚刚那样步伐一致地走。(2)幼儿自由组合成六节长的毛毛虫练习协调一致地走，音乐停止时，回到老师身边。6.毛毛虫比赛走路，看哪条配合得，走得最快。三、游戏“纱巾不见了老师交代游戏规则：刚刚，我们的毛毛虫配合得真好，如今教师要奖励你们玩“纱巾不见

5、了的游戏。每人拿一条纱巾，迅速藏到本人身体的任何部位，尽量不被教师找到。(幼儿藏好后，老师寻找，让幼儿得到适当的休息。)四、游戏“毛毛虫与纱巾1、师：纱巾还能够怎么玩呢?谁来试试?2、选出一些好的玩法，大家一起玩，如毛毛虫一节一节接起来，顶着纱巾走路;全部毛毛虫围成圈，右手拿纱巾走路。五、分享游戏“快乐的蝴蝶1、师：谁知道毛毛虫长大后是什么样子的呢?2、幼儿将纱巾当作翅膀，学蝴蝶飞来飞去，最后飞回活动室。附儿歌：毛毛虫，真有趣。我们学你做游戏。排成一队蹲着走，动作协调又整洁。走呀走呀走呀走，大家一起蹲着走。幼儿园中班益智游戏教案方案3设计意图：汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，开汽车，贴近

6、幼儿生活，幼儿特别感兴趣，他们都愿意当司机。所以我设计了一节游戏动（汽车开来了），、透过乐曲培养幼儿对音乐的感受潜力，初步学会按主角表演游戏，懂得简单的交通规则。活动目的：1、培养幼儿对音乐的感受潜力，初步学会按主角表演游戏，随音乐有节拍的开汽车。2、会听辨音乐中的“叭叭叭声，加强遵守交通规则的意识。3、培养幼儿与别人合作的意识。活动准备：1、录音机及已录好（汽车开来了）的音乐，供音乐游戏时用。2、录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。活动经过：一创设情境，激发幼儿游戏兴趣。1、出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则?平常如何做才能不会发生危险?(幼儿自由

7、讨论)教师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并明白斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿讲讲在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。2、欣赏歌曲（汽车开来了），“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。组织幼儿讨论歌曲资料：歌曲里唱了什么?有哪些交通规则?(看见红灯不能走，看见绿灯快快走)3、学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。二、音乐游戏“开汽车;1、老师随音乐示范“开汽车。提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停。请幼儿跟音乐游戏。.活动中老师运用体态语言提示幼儿把握节拍和方向。2、分组游戏老师当交通警察，出示红绿灯

8、，请男孩为大家表演音乐游戏开汽车，女孩拍手伴奏。“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。然后交换主角，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。活动延伸：组织幼儿玩游戏（红绿灯），根据信号走、跑交替。教后反思：音乐活泼，愉快，富有童趣。汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，幼儿对此特别熟悉，音乐游戏：汽车开来了;贴近幼儿生活，激发孩子的游戏兴趣。并透过游戏学习了简单的交通规则。幼儿园中班益智游戏教案方案4活动目的1稳固跑步的正确姿势，训练跑的速度。2能开动脑筋，运用多种方法练习跑。3培养幼儿机智英勇。活动准备1幼儿人手一张报纸。2韵律操音乐的磁带及录音机。活动经过1开

9、场部分幼儿入场做准备运动：幼儿手拿卷好的报纸，在音乐中有精神的入场。2准备运动(韵律操)：幼儿在老师的带领下，听音乐有节拍的手拿卷好的报纸，有精神的做操。基本部分1老师打开报纸，启发幼儿边想边尝试，不用手去帮助如何才能让报纸贴在胸前而不掉下来，让幼儿自由分散的活动。2试后请幼儿集中，谈谈尝试的结果，得出结论：把报纸贴在胸口，快速的跑。3第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几下，让幼儿得到结论，跑得越快报纸贴得越紧，越不容易掉下来。结束部分老师带领幼儿做“大哭“大笑的表情，以放松肌肉和情绪，对幼儿活动情况作简单评价，幼儿在音乐声中步回到教室。幼儿园中班益智游戏教案方案5游戏目的：1.愿意介入故事

10、表演,他演合作表演的乐趣。2.能积极合作表演故事。3.能用不同的语气大胆表现角色之间的对话。重难点分析：重点：能积极合作表演故事。难点：能用不同的语气大胆表现角色之间的对话。游戏准备：物质准备：挂图。精神准备：熟悉（母鸡和苹果树）故事。活动经过：1.播放故事录音,边听边学讲母鸡和大灰狼的对话。2.协商分配母鸡、大灰狼、旁白等角色，合作进行角色打扮，做好表演准备。3.合作表演故事，老师以观众的身份观看幼儿的表演，并以较好的方式鼓励幼儿的大胆表现。4.表演结束后，指导幼儿讲讲表演的成功与缺乏之处，重点指导角色之间的对话语气和动作，鼓励幼儿提出合理的表演建议。5.交换角色进行重复表演。幼儿园中班益智游戏教案方案优选5篇